国培跟岗研修总结
德阳什邡马祖小学 曾德艳
时光飞逝，为期一个月的跟岗研修学习很快就结束了。每次学习对我而言都弥足珍贵。一个人只有放开眼界去交流，沟通，才能丰富自己，提高自己；学，然后知不足。在德阳东电外国语学校的这些日子，收获很多。眼界开阔了；思考问题能站得更高，想得更细；许多疑问都得到了启发和解决；学到了丰富的知识和专业技能。回想这一个月的跟岗历程，感概颇多。
德阳东电外国语学校是一个历史悠久，教研氛围浓厚的学校。它的教学水平在德阳地区处于领先地位。能在这样一所学校里学习，实在是我的荣幸。第一次去德阳东电外国语学校就就受到了当地学校的热烈欢迎。学校领导给我们每个学员都安排了一位学校最优秀的英语老师当指导老师——手把手的指导学习。这让我们非常感动。我的指导老师是一位年轻，有活力，对教学工作充满激情的女老师。第一次走进她的办公室就看她和到英语组的老师们都在埋头苦干：有的批改作业，有的写教案，有的制作课件...大家忙得不亦乐乎。在这样一个忙碌的而又催人上进的地方，你想不进步都难啊！和刘老师做了简短的交流，介绍后就开始了我的跟岗学习。
听课，反思，总结，提升是我们这次跟岗研修学习最重要的步骤。刘老师的课堂生动，有趣，学生积极性非常高。每节课都是全英文式教学，学生的反应很快，能根据问话迅速作出正确反应。互动效果极好。我们听的几乎都是随堂课，可是每堂课的感受都像是指导老师经过了很久的精心准备似的。抓住重点，突破难点，课堂流畅自然，还有一些精彩的生成。我知道，如此好的课堂教学不是一蹴而就的，这与老师平时的辛苦付出有很大关系。而我很幸运，能来如此前沿的学校学习先进的教学理念和方法，加快了我前进的步伐。在与刘老师的交流互动中，我也渐渐掌握了其中一些。如，教学中游戏的运用，简笔画的运用，肢体语言的运用，多媒体的运用，过程评价的运用......培养学生学习英语的兴趣是小学英语的首要任务。只有有了兴趣，有了继续学下去的动力，孩子们才会期待学习英语，才会想要好好的学习英语。这就要求我们老师要做有心人。在课前就要把准备工作做足，备学生，备课，准备资料等。只有勤快的老师，才有不一般的学生。以人为本，用孩子们喜欢的方式，教孩子们喜欢的英语。这些思想，这些方法已经在我的心里扎了根。我将把它带回我的学校，让它继续发芽，长大。
东电的教研非常有特色。在学习期间，我们也参加了学校的教研活动。这次的活动主题是“学名师，讲名师”。英语组的丁光霞老师做了一个有关鲍当洪的精彩讲座。从简介，照片，成绩，课例中，让我更清晰的认识了这个名师。尤其是丁老师对鲍当洪名师课例的视频剪接讲解，让我更深入的了解了课例背后的思想，方法，付出和执着。注意创设问题的难度，做到小梯度，多台阶；要调整心态，尊重学生的个体差异；注重教学内容与学生的生活经验相结合，实现学生的学以致用等等。尤其讲解在“为什么他能成为全国名师？”这一段时，用了六个对联来诠释老师名师的成长，从内趋，积淀，博彩，蜕变，有心到至善。这些精彩的点评，让我觉得名师其实离我们并不遥远。像这样的老师，也许就是明天的名师。通过这次教研活动，我不仅感受到了名师的精神与风采，也被丁老师的智慧与才华所折服，更坚定了我努力奋进的信心。在这样的团队里呆一个月，我一定带点什么回去才不会愧对自己，不会愧对国家给我们的这个难得的学习机会。
行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。这次跟岗研修我还接触到了许多优秀的教师同行。他们不怕苦，不怕累，有着锐意进取的钻研精神。我们既要向名师学习，也要向身边的人学习。从他们身上，我看到了我的未来。我相信，发光不是太阳的专利，只要有足够的努力，我们也能发光。
这一个多月的跟岗研修学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。虽说收获颇丰，但也许多有待消化。学习是一个终身的过程。只有坚持不断的学习，反思，内化，实践，才能达到“峰回路转渐佳境，水到渠成开镜天”的境界。
