师德自查报告
百年大计,教育为本。通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生；师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。在此，我就我个人在师德师风自查活动中发现的问题做自我剖析：
收获：
一、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。
二、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。
三、严谨治学。多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。
四、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生，让学生感受到了老师的关爱,家的温暖。
五、尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每一位学生的特点,才能对学生因材施教。因此我经常和学生家长联系,共同教育学生。
六、廉洁从教。工作中，我对家长,对学生要一视同仁，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
经过这段时间的师德师风学习,我深深地体会到\"爱岗,敬业,奉献\"的内在含义,也认识到自己工作中的不足。
不足之处：
一、理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进一步进行深入研究，对教材深挖的力度不够。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。
二、教研力度不够。多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,.教研力度不够，只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，偶而写一些教研论文,究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。
3、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对教学教育工作零碎的思考多，整体的谋划少。 改正方法：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
