为人师表 慎行笃品
题记——据2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
我们教师职业是培养人的事业，对祖国的发展，培育中华公民的正能量，筑建中华民族富强的中国梦的起着举足轻重的作用。虽然我们多数教师都能做到爱国、敬业、诚信、友善等方面的基本要求，但在社会迅猛发展的新时代，我们的物质生活得以大幅度改善，然而同时许多人们物欲横流，道德沦丧，许多官员贪污腐败，社会风气复杂多样，人们思想品质良莠悬殊，这在不同的程度上也污染了我们教育天地的一方净土。因此，今天，我们重新认识学习，感悟培育自己的社会主义核心价值观，有着及其重要的必要性和紧迫性。
首先，我们要在思想上高度认识自己工作的特殊性和重要性； 社会上对我们教师有着很高的期望值，对我们比较尊重，尤其学生，尤其小学生，对老师可能是非常的崇拜，甚或达到迷信的地步，有时不经意的一句话，可能影响学生的一生。因此我们教师，一定要不断学习新知识，注入新理念，使自己思想意识与时俱进，生活态度积极向上，道德情操纯洁高尚，确实做到，学为人师，行为世范。更要，表里一致，知行合一，切记哗众取宠，阳奉阴违，做言语的巨人，行动上的侏儒。
其次，我们要在行动上要切实笃行。 过去，有人辩论知行孰难？我觉得，知易而行难。我们教师可能都读过不少书籍，可能对古今中外的许多哲人名事，都能如数家珍，列举一二，认生哲理，一经提起必定是长篇大论，滔滔如流水。然而，真正能践行者有几人欤！古人，讲着读五车书，而古时候五车书能有现在的几本书？我们现在人读的书肯定比古人多，而有几人把书读透了，又有几人把所学的知识，化为自己的实际行动了？ 因此，作为我们教师确实要知道而笃行。知道而不笃行，什么知识就是力量，什么知识改变命运等等都是空话，口号而已。
第三，具体践行的途径；
（1）加强政治学习，不断提高思想觉悟；
人的思想就像容器要不断地洗涤，清除污垢，历久弥新。例如常听听饭后茶余道听途说反映社会阴暗面的闲谈，我们不由得就对社会，有些失望，思想就一时消沉；可是，当多看中央新闻，多看些励志的内容，我们会思想就会耳目一新，觉得我们的生活幸福安乐，充满了生活的希望，浮现起美丽的梦想。因此，我们教师要积极加强政治学习，辩证地看待社会问题，抓主流，不断端正自己的人生态度，坚定自己的人生信念，固筑自己坚定的社会主义核心价值观。在自己教育教学的工作一线创造出更辉煌的成就，最大挖掘潜能，最终实现自己的人生价值。
（2）不断提高自己的思想道德情操；
教师的职业是“传道、授业、解惑”。为“师”要有知识，为 “表”要有美德，这样才能为人师表。我们教师要做到为人师表，不仅要在思想信念、道德修养上要做学生的表率。哲人讲，人的一切是由思想造成的。因此我们教师每个人都要注重培养自己的高尚的道德情操修养。要注重培养自己，以诚待人，团结协作的精神。好的修养是要靠多年的学习，自我的约束，长期的磨练培养起来的。我们可以试着在家，尊重父母和长辈；在外，尊重同事和朋友、关心他人，乐于助人，做个有爱心的人；遇事要冷静，平和的心态，宽于待人，不要斤斤计较；多参加集体活动，有一定的热情；多学习，多掌握有用的知识和技能；听听音乐，要轻松愉快的，来陶冶自己的情操；谈吐要得体、自然（这要求多看书，需要更多知识的支持），学会做聆听着，这样会赢得很多的朋友，也会受到大家尊重的；要有约束自己的能力，不该做的事，决不要做。 总之，注意自己个方面综合能力和修养的培养，才能迅速提高自己的思想道德情操。
（3）不断学习新知识，不断注入新理念，思想意识与时俱进，不断提高教育教学质量，提高教学水平；
我们教师的本职工作就是教书育人，因此我们不仅要有高尚的品德和人格，也必须具备过硬的专业知识和教育教学艺术。把学科的和非本学科的相关知识，以学生喜闻乐见的容易接受的方法准确地教给学生，通过自己的教学过程，使学生在知识和技能；过程和方法；情感态度和价值观诸多方面都有所提高。把自己的学生培养成为，有理想、有道德、有文化、有纪律，“孝、爱、礼、强”的新时代的合格公民、优秀人才。
2014/10/20
