经典诗文伴我行
古宜镇小覃麟淋
人的一生难免遇到各种各样的挫折和磨难，怎么样来面对生活给自己带来的不幸？于丹教授给我们讲述的《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。她说：“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。”
首先，人要能够正确认识自己，还要用积极乐观的的态度去面对这些不如意，要学会拿得起放得下，要学会宽容别人。因为在你宽容别人的同时，其实是给自己留下了一片广阔的天空。不要纠缠在这些不如意里面。对于生活中不愉快、不如意的事情，要忘却，不要抑郁于胸，要学会自己劝自己，想开些，何必计较那么多呢？人一定要学会用积极乐观的态度面对每天的生活和工作。力争做一个对社会有用的人。无论遇到什么困难，都不要低头，一定要抬起头来笑着去面对！笑看人生！任何事情就好办多了！
其次，人是值得尊重的，人又是应该自重的。每个人都应有自己的理想和信仰，只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者。只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。物质意义上的幸福生活，他仅仅是一个指标，而真正从内心感到幸福的，则来源于自己的信仰。
子日：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”子贡日：“夫子自道也。” 这是孔子从仁、智、勇三个方面来反思自己的，可见这也是孔子强调的人格修养的努力方向。人格修养是和谐社会发展的需要,是和谐社会经济发展的需要,是和谐社会精神文明建设的需要,是和谐社会真善美发展的需要.和谐社会的人格修养就是要崇尚美德、追求理想、积极进取、淡泊名利。和谐社会人格修养的途径是加强学习、知行统一。
子日：“由也！女闻六言六蔽乎？”对日：“未也。”“居！吾与女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”这段话的意思是这样的，孔子说：“仲由，你听说过六种美德和六种毛病吗？”子路说：“没有听说过。”孔子说：“你坐下，我告诉你。喜欢仁德而不喜欢学习的人，他的毛病是容易被人愚弄；喜欢智慧而不喜欢学习的人，他的毛病是容易放荡；喜欢诚实而不喜欢学习的人，他的毛病是容易受害；喜欢正直而不喜欢学习的人，他的毛病是说话刻薄；喜欢勇敢而不喜欢学习的人，他的毛病是容易闯祸；喜欢刚强而不喜欢学习的人，他的毛病是容易狂妄。”其实孔子强调的是一个人的品质是要通过努力学习去完善的，如果不加强学习，不善于运用，即使你有仁、智、信、直、勇、刚这样的美德，也照样回出现大的弊病。学习应该放在首位，学习能弥补人的不足。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说: “积三十年的经验,使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯和能力。”人才知识结构的构建,从
直接经验中得到的很少,而通过阅读得到的间接经验要占一半以上，可见阅读的重要性。而经典科目的阅读尤为重要。阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。那么如何切实提高学生的阅读能力呢?对此,叶圣陶老先生有这么一段精辟的阐述: “在课内,阅读的是国文教本。那用意是让学生在阅读教本的当儿,培养阅读能力。凭了一份能力,应该再阅读其他的书以及经典科目、报纸、杂志等等。这才可以使阅读能力越来越强。”叶先生的话,阐明了课内阅读与课外阅读的关系,指出了课外阅读尤其是经典阅读的重要性。课外阅读有助于巩固课内阅读的成果,满足学生的求知欲,有利于激发学生的学习兴趣,为课内阅读提供广阔的智力以及认知背景,从而形成相互补充、相互促进的阅读教学新局面。
而加强低年级学生的思想道德教育是现代教育迫切需要解决的问题!
