无锡市芦庄第二小学
2012年上半年学校现代教育技术工作计划
指导思想：深入贯彻科学发展观，以南长教育信息化“十二五”发展规划和我校五年规划为指导，以构建全新的数字化教育学习环境，培养创新人才为目标，从全校教育信息化建设实际和教育发展需求出发，深化信息技术有效应用，努力建设现代化的师资队伍，培养具有信息素养的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的发展。
一、加大信息化硬件投入，构建数字化教育学习硬环境。
1、学校积极争取努力实现100M宽带接入，大力推进实名制上网，与无锡市城域网高速互联。积极打造无线校园工程，运用无线路由逐步实现校园网络无线覆盖，网络结构进一步合理，信息可获取程度逐步提高。
2、围绕教育教学需求，提升教育信息化硬件装备水平。积极响应区建立以五年为周期的教师办公笔记本电脑配备方案，实现师机比1：1。
二、深化学校信息技术有效应用，营造主题性网络研修氛围
1、逐步推进新技术新媒体在小学教育教学中的有效应用，有计划的开展新技术新媒体与学科教学的有效整合，各学科培育一至二个有效应用新技术新媒体的教学能手，起到以点带面，典型引路，不断探索新技术环境下教育教学方式。
2、推进教育公共服务平台的有效应用，以学科组为单位，开展网络研修活动，通过网上辩课、网上磨课等活动，提高广大师生利用网络进行研修和学习的能力。
3、加大信息环境下教与学的研究力度，积极探索“以学习者为中心、以应用为导向、任务为驱动”的自主学习、研究性学习、个性化与协同化
有机结合的学习模式。
三、完善学校教育公共服务平台资源，构建学校各类资源库
1、充实以南长教育公共服务平台上得资源，实现教师专业发展与学生成长档案数字化管理，构建教师专业发展数字化管理体系。积极开展读书与网上写作，促进学生发展性评价。
2、依托南长教育公共服务平台，构建学校原创资源库，逐步形成区、校两级资源管理与应用体系，实现区域资源校校共享。运用南长教育大讲堂视频网站，积极开展网上名师课堂、网上课堂、网络教研、网上学习、专家讲座等远程教育教学活动。
四、紧抓信息技术学科教学，深入学校课题研究。
1、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
2、结合学校课题深入开展《运用信息技术培养学生良好行为习惯的研究》课题研究活动。在课题研究过程中，要勤于思考，自己反思，本学期还继续邀请有关课题研究专家来校讲座报告，要求每位教师认真听讲、认真笔记，并各教研组为单位进行讨论、消化,撰写心得体会，集体交流，在学习中发现不足及优势，发展自己的研究学习水平。
3、积极推动信息技术与学科教学的整合，公开课全部要求运用现代教育技术，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
五、强化校本培训，提高教师运用信息技术的能力。
1、在做好学校现代教育技术工作规划的同时，还要做好校本培训的工
作。继续发挥学校电教优势，对老师使用电脑水平进行培训，提高老师对信息技术使用的能力，在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作能力的培养，加强学校电脑兴趣小组，夯实基础，参加信息技术比赛，并力求出好成绩。
2、分语、数、英学科对各科教师进行SMART电子白板的培训工作。努力使各学科教师能运用白板制作课件进行课堂教学。
3、继续完善学校网站的各项功能。积极配合区数字化校园和公共服务平台的建设，构建教育互动平台。本学期对全体教师进行博客管理的培训，使每个教师都能通过数字平台进行网上教研。
4、积极组织教师参加各级各类的关于现代教育技术的论文撰写与比赛活动。提高教师的文学素养，拓展教师的教学视野。
5、加大与东林小学的协作体建设，三月份与东林小学电教组进行接龙式教研活动，我校展示第二轮的课程。
六、加强常规工作的管理
1、订好期初的工作计划和期末的工作总结，电教管理人员在学期初和学期末做好电教软硬件的整理、检查、发放和收回的登记工作，确保教学的正常使用。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。组织教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。
2、积极组织好学生参加一年一度的计算机表演赛的有关工作，努力做到学生人人参与，体现教育的公平性。
3、认真组织学生参加无锡市电脑制作大赛，争取取得满意的成绩。
4、组织教师参加全国中小学新媒体新技术的赛课比赛。
2012年2月
