述 职 报 告
单位：泾川县荔堡中学
姓名：阎天虎
职务：副教务主任
2010年6月28日
述 职 报 告
泾川县荔堡中学副教务主任
阎天虎
2009----2010学年度，我担任荔堡中学副教务主任，协助教务处工作，负责我校教师培训及教学研究与教学改革工作；监管图书室、实验室、阅览室的相关管理工作；协助田子雨包干七年级；主持数学教研组工作；并承担高三（
5、6）两毕业班数学课教学。回顾这一年来，本人一直以饱满的精神做好每一项工作，为学校的发展做了应尽的贡献。现将一年来的工作向各位领导述职如下：
一、坚持政治理论学习，不断提升思想修养
一年来，我用自己的行动践行着实践科学发展观。认真学习了《2010—2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》及党的各类教育会议精神、义务教育法规、教师职业道德等各种材料，撰写学习笔记和心得体会二万余字，及时了解党和国家的大政方针，使自己的思想认识时刻和党的教育方针保持一致。认真贯彻学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计较个人得失，做师生的良好表率。
二、努力强化服务意识，切实履行岗位职责。
教务处是学校教学工作的指挥中心，负责教学计划制定与实施，督促与检查，考核与评价，总结与反思。工作千头万绪，作为副教务主任，我努力做好校长和教务主任的助手，既注重管理，又注重服务，完成了以下几方面的工作：
1、学年开学前，在学校行政会的指导下，能认真和教务处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、协助制订教务工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中检测和期终检测。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。从各项检查检测中，了解教学工作实施情况，总结先进经验，发现问题，保证教学工作的顺利实施。
3、做到下情上达，上下沟通，起好桥梁作用。及时将学校行政会确定的各种决议通过合理方式传达到师生中去，迅速将师生的情况反馈到学校行政会，供行政会做出决策，上下协调，保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
4、为教师的发展着想，对教师负责。学校要发展必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领。加强年轻新手教师培训工作，为学校长远可持续发展提供后备力量。学年初制订了《荔堡中学新手教师培训计划》根据本校教师成长情况，设计培训内容，搜寻培训材料，组织集体学习和个人自学，使教师将所学新本领熟练掌握并运用于教学，服务教学，让教师受益，学生受益。切实落实“拜师结对子”帮扶成才活动工程。帮助我校新手教师专业成长发展，提前上道。于学年初第2组织周召开了新手教师培训启动会，学年末第16周组
3 织召开了新手教师专业成长自我评价报告会。我校张佩宏，吕文涛，何福红，王刚，武军虎，口兰兰6名新手老师通过指导老师的示范帮扶、指导引领与自己的认真学习、谦虚请教初步形成良好教学风格。通过一年磨练他们已能适应本职工作。
5、认真组织、积极参与教学研究和教学改革。
①对于县及以上各类教研教改活动，我是积极引领鼓励教师参与。如于2009年11月28日我本人参加了由省教科所组织的“全省高中数学课堂大奖赛活动”并取得了三等奖；从2009年8月20日开始我就积极研究编写《高考数学一轮复习导学案》，并在我所带班级试行一年，收效良好，充分发挥了骨干教师的示范引领作用；于2010年5月15日向县局报送了12篇关于新课改方面的优秀论文参加市级论文评选活动。于2010年7月1日组织编写了《荔堡中学教师论文集》。充分展示了我校教研成果。
②加强与兄弟学校的教研交流。如为了配合学校初中部新课改的全面实施我积极推荐数学组教师：张丽娟，杜东锋赴丰台中学观摩学习。同时，杜东锋老师于2010年5月25日参加了由县局组织的“全县新课改课堂大奖赛活动”并荣获一等奖。
③精心组织本校新课改活动。于2009年10月16日—2009年10月25日组织安排了学校领导班子优质示范课活动；于2010年4月10日—2010年4月25日组织安排了初中部新课改大奖赛活动。促使我校新课改走上良性发展轨道。
④积极开发第二课堂，丰富学生文化生活，激发学生学习兴
4 趣，提高教学效益，做到全面育人。配合英语教研组于2009年11月22日成功组织了高中学生英语作文书法比赛。激发了学生的学习兴趣，为解决我校英语弱科态势起到了调剂转变作用；配合语文教研组于2010年6月3日成功组织了诗歌朗诵大赛。培养学生爱国情怀，做到全面育人。
⑤积极创设研修平台帮助教师开阔视野，更新教育教学理念。于2010年4月10日--2010年4月28日，分期分批以教研组为单位，组织教师观看了山东杜郎口中学新课改课堂教学实录，班主任工作能力培训，新生入学教育，差生转化与能力培训„优质光碟；开展了山东杜郎口中学“三三六”先进教学模式的研讨活动。着实做到抛砖引玉，形成特色。
6、规范了实验仪器，实验药品的管理和使用。为我校师生安全开展课堂实验教学创设了较好的条件。并制定了《荔堡中学实验室管理员工作要求》严明了实验室管理制度。①要求实验室管理员将我校所有实验仪器，实验药品登记造册，做到账目清晰，心中有底。②实验仪器，实验药品的借出返还都要做好登记。③实验仪器因借用导致损坏，实验室管理员应及时要求相关教师赔偿。④当实验仪器，实验药品因年久破损，失效需要添加补充时，实验室管理员应向学校申请购置。⑤实验室管理员应提醒实验指导教师要妥善保管好实验药品，严防以外教学事故发生。⑥实验室管理员应定期检查整理实验仪器，实验药品，清洁实验室及周围环境卫生。安全无小事，我们一定要从小事抓起，真正做到防
5 患于未然。
7、认真做好值周工作，保证检查到位，指导到位，考核公平公正，通报及时。
三、存在的问题
1、分管部分教务工作，缺乏发现的眼光，缺少探索创新开展工作的意识，喜欢依赖，喜欢等待主管领导的指示和提醒，工作太过被动，疲于应付。
2、分管教师培训工作，经验欠缺，思想空洞，培训理念不新颖，方式单一，缺乏实效性。不知何种培训更适合更能吸引我校的教师，致使培训更具有实效性。
3、分管数学教研组工作，学习不够、对新课改理念理解不深，理论水平不高，真正缺乏指导性。工作中缺乏力度，方法欠缺，缺乏耐心。工作只是机械的，表面的，难以真正解决新课堂上产生的矛盾问题。
4、协助包干七年级教学管理工作，工作不知从何处开始，总有力不从心之困惑，总以为自己还只是一名普通教师，始终不肯承认自己的官方身份，服务意识不强，为教师服务为学生服务的意识有待加强。
四、今后的努力方向
面临以上问题我将期盼着在以后的工作中我会真正行动起来，在工作会投入激情，会多干事，会少说话，会多一些服务，多一些奉献。会向主管领导虚心请教，会多去阅读相关理论书籍，以期提高自身的
6 理论水平。在实际工作中不断尝试，探索，大胆创新，不断学习，更新知识结构，在实践中使自身的管理水平得以提高， 跟上时代发展的新要求。
一年来，作为领导班子成员的我，紧密团结在王校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管。现在，我校的教育教学质量稳步提高，2010高考成绩喜人。如今荔堡中学已是一所前所未有的现代化农村中学，校园里处处一派欣欣向荣的景象。作为荔堡中学的一分子，我无上光荣，无比幸福！
深知：能真正放下架子，沉下身子干事确有困难；“身体力行，内外兼修。”字字重千斤。但是“士不可以不弘毅，任重而道远”。“天行健，君子自会以自强不息；地势坤，君子定会以厚德载物。”往前走，任重道远,但我愿意。
最后，衷心感谢组织对我的信任，深情感谢王怀郎校长对我的栽培。谢谢！
2009年6月24 7
