家庭节约用水
教学目标：
1、了解水的重要作用，懂得我们在日常生活和生产建设中都离不开它，人人都要节约水。
2、能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。 教学重点：
了解水的作用，节约用水。
教学难点：
因学生的家庭条件都较好，学生难体会“缺水”。 课前准备：
答题卡、队标志 教学过程：
一、启发谈话，揭示课题
小朋友们都非常喜欢看电视，谁能说说你最喜欢看什么电视节目？《大风车》的董浩叔叔知道咱们班有这么多喜欢他们的热心观众。今天，特地在我们学校举办一期具有特色的《大风车》节目，请我担任主持人——花姐姐，同时邀请你们做特邀嘉宾，你们高兴吗？
1、认识各队（红、黄、蓝、绿），请队长发队标志。
2、唱《大风车》主题歌。
3、让我们一起来谈谈节约水的话题。
二、连珠炮
1、这是我们课前调查的反馈。一共有四题，请队长选择，并派代表参加。要求在30秒钟内至少说出5个答案。（答对了奖励1个小动物）
课件出示：A、你在什么时候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用来干什么？
2、计时回答。
根据答题情况奖小动物。
三、轻松一刻
1、听故事《我的妈妈》。想想：我的妈妈小气吗？为什么？
2、小组讨论、反馈。
3、小结。并奖励小动物。
4、算一算。
大象博士知道咱们班上的小朋友数学特棒，要考考大家的计算能力，敢挑战吗？让我们一起来。（水龙头一天不拧紧，会浪费100千克的水，班上的小朋友家都这样，全班会浪费多少水？十天呢？如果用纯净水桶装（一桶为10千克），可装多少桶？„„
四、争鸣论坛
1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用来发电，电也是用不完的。你同意他的观点吗？
2、各队发表自己的见解。
3、根据生答奖励。
4、大象博士也来参加讨论，还给我们带来了许多信息。（课件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全国水利电视工作会议上讲话。）
5、乌鸦第2次喝水，找来找去找不到水，流下了一滴眼泪。请说说乌鸦为什么哭？
五、你说我说金点子。
1、由于人类对水的大量浪费与污染，地球上可食用的水越来越少，许多地方已经出现了“乌鸦喝水”的情况，看到这里，你最想说什么。
2、各队说说节约水的方法。
六、是对是错。
1、
看录像，说说里面的小朋友有没有节约水。商量后写在答题卡上。
2、各队讲讲理由。
七、照镜子实话实说。
1、夸身边的好榜样。
2、对照节约用水 “小标兵”记录表，说说自己做得怎么样。
小结：保护水资源，能劝导污染水源的人。
八、拓展延伸
1、一周后对照记录表评选小标兵。
2、《大风车》主题歌中评出风车王，并结束活动。
3、“节约用水的小标兵”记录表。
（1）不开水龙头玩，看到水龙头滴水时随手拧紧。
（2）劝告别人不要浪费水。
