2010年教师教育学院团队活动改革策划方案
活动背景：
现今，大多数同学对周三的团队活动兴趣不高，参与度也不高。大多时候，就是主持人在台上讲，同学在台下各干各的事。更有甚者，主持人也只是在有人检查的时候站在台上几分钟，随便讲讲。使得开展团队活动的真正目的并未达到，团队活动是团组织有针对性地、科学地对团员和青年进行生动活泼的思想教育的活动。故须对现有的团队活动形式进行一定的改革。 活动目的、意义和目标：
开展团队活动是为了对团员和青年进行意识教育，团员意识教育包括以下5各方面：一，坚持党的基本路线的政治意识教育；二，正确参与团内和社会管理监督的民主意识教育；三，团员权利和义务平等一致的意识教育；四，遵守经济、政治和社会生活行为规范的法制意识教育；五，高于一般青年的模范意识教育。通过团队活动，把团员造就成有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，为快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。
资源需要：
一，与学习部协商，提早交字帖的时间，避免团队活动时大多数团员写字帖的情况。二，组织部为每周团队活动选好适当的话题，实际主题由各支部自己决定。三，开展“精品团队活动评比”。
四，组织部现有11人，每周由组织部安排2人加上班级团干部3人，共五人一组，轮流进行评比，实行团队活动检查评比制（附《教师教育学院团队活动评比制度及流程》）。 活动开展：
一、各团支部团队活动的开展
1．各团支部将团员和青年分组（每组不超过4人），轮流准备、组织团队活动。
2．各团支部将团队活动策划书在团队活动开展前三天（即星期日）交至组织部陈苇处。
3．每周三下午两点，各团支部团员须准时到团队活动教室，并且黑板的版面设计必须完成，团队活动准时开始。
4．团队活动形式须丰富，团员参与度要高，如：讲演故事，知识问答，辩论讨论，还可以适当穿插教唱红歌，益智小游戏等。
二、评比小组活动的开展
1．评比小组由5人组成，由组织部委派组长及副组长，其余3人为各班推选出的团干部轮流参与评比。
2．每周三下午一点半在教学楼二楼大厅集合，进行评比各团支部的团队活动策划书，两点准时开始评比。
3．评比小组在各团支部团队活动刚开始时进行人数清点，及活动效果的评分。
4．在团队活动进行到中间阶段，评比小组对各团支部团队活动的活动主题、形式、现场、影响进行评分。
5．评比小组各成员及时将评分表上交至组长处登记备案，由组长计算出平均分，填写好团队活动反馈表，并下发至各团支部。
经费预算：
颁发奖状
活动中应注意的问题及细节：
1．评分细则见《教师教育学院团队活动评比制度及流程》；
2．对校外团队活动不予评比；
活动负责人及主要参与者：
负责人：罗欣
主要参与者：学院组织部各团支部团干部
