设计思维学习心得
思，就是想；维，就是序；思维就是有秩序的想一想，思索一下，思考一番，是指对事物进行分析、综合、判断、推理等认识活动的全过程。设计思维的核心是创造性思维。
课堂中钱老师也充分利用了我们90后孩子超前的思维。让我们以小组为单位，针对现代设计进行多方位的探讨和思索，进一步培养我们的思维。
这门课程不用考试，这一点我是非常赞同的。这也大大激发了我学习设计思维这门课程的兴趣。课程的作业主要是视频、ppt的制作，钱老师布置的作业有一定的水平，让我们既不太放松，也不太紧张，我想老师一定是利用了设计思维中的思想。让我们在学习中充分利用设计与思维之间的关系。作业的制作当中我们确实遇到了很大的困难，但是我们克服了，最终完成了作业。在其中我感受颇深，作为一个团体，合作是很重要的。我想，钱老师让我们以小组为单位也是这个目的吧！
学习设计思维这门课程对我们艺术生来说是非常重要的。其中我学到了很多，学会了换位思考，学会了怎样用设计的眼光去看问题，学会了怎样跟老师、同学去沟通。钱老师一直在指导我们怎样去改变自己的思维。在课堂中老师就某些问题从不同的角度去讲解问题的本质所在，让我们集思广益。课下，我们去参观博物馆，还有观看各种展览，不仅开阔了眼界、增长了知识，更是将课堂中的内容和生活完美的结合在一起。从而使我们更好的去学习设计思维这门课程。
思维是无限的、但思维也是有规律的。在这门课程中给我印象最深的就是，课堂上钱老师让我们一起讨论的关于怎样才能“赚到钱”这个问题。当时我真是难以想象，全班竟然有那么多的答案。思维真的是我们所无法去凭空想象的。而设计更需要想象，一个好的产品的出现是经过无数次的考虑、思索。作为将来的一名设计工作者，思维是设计的重中之重。经过设计思维思维课程的学习，我更加的认识到了现代设计的必要所在。
经过5周课程的学习，我自己也有一点关于对设计思维这门课程的意见。“实践是检验真理的唯一标准。”作为一名艺术生，动手实践是非常重要的。理论是基础，当基础达到一定的水平时，实践就显得尤为重要。只有实践才能找出自己的不足。进而使自己的能力得到进一步的提升。我觉得在课堂中应该加入实践类的内容。这样更有利于我们的思维的提高。 伴随着社会的发展，艺术作为一种更加具有 创造力的学科，在不久的将来会有一番新的天地。 Design thinking 将会给我们带来不一样的感受。
姓名：朱灿章学号：057 班级10艺设一班指导老师：钱安明
