教师作写作提示,要求学生注意以下几点:
1.留心观察,注意积累生活素材。
2.把事件、人物要写得具体形象、生动感人,加以具体、细致的描述。
3.材料最能表现中心。
4.写完以后多读几遍,用自己的阅读感受来检验语言是否通顺畅达。
5.加以适当的议论、抒情。
三、写作台阶训练一--叙事如何生动具体。
1.教师指导、示范(以\"记一次打架\"为例),让学生明确叙事要生动、具体,必须做到以下几点:
a、交待清楚记叙的六要素。
b、对场面要进行观察、描写。
2.学生训练:题目:《发生在班里的一件事》
处理方法:(1)分学习小组进行。
(2)以小组长为中心,确定所选的事件,定好后,小组成员展开讨论,讨论问题:
a、我们可以写这件事的哪些方面,(如当时的情况,人们的心理等)
b、对这些方面我们如何去写。
3.教师抽查一两组的讨论情况。
四、台阶训练二--开头、结尾训练:
1.教师讲述常见的开头、结尾方式。
2.学生书面写《发生在班里的一件事》的开头、结尾。
3.抽读优生的作示范。
4.范文欣赏(全篇)
五、大作文训练
题目:发生在班里的一件事
要求:
1、字数在500字以上。
2.要有适当的议论、抒情。
3.叙述事件要生动、具体。
4.书写工整。(因升中考卷面分4分,所以每次作文均要求书写工整)
《记叙文教后反思.doc》
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