总复习——四则运算、运算定律与简便计算
教学内容：四则运算、运算定律与简便计算 教学目标：
1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号.
2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。 教学过程：
一、口算
1× × 答下面各题的运算顺序 47× 28-735 ÷49+7 47× 28-（735÷49+7） 47×（28-735÷49）+7 同桌互说再集体反馈
二、组织练习
改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？ 235+5×（200-100÷25） =240×（100÷25） =240× 4 =960 5× 12-12× 12+12） =5×（0+12） =5× 12 =60 说说运算顺序 4300-（224× 78） （41-16）× （89-64） （375+31-16）× （89-64）
2、小结：四则运算顺序
3、师：下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到 24呢？你能想出几种方法？
6点、4点、2点、3点(小组活动讨论)
三、复习加法、乘法的运算定律
1、引导学生用文字总结并用字母归纳 （教师板书：用字母表示各个运算定律）
2、
课堂练习
1、计算并运用运算定律验算 578+3864= 178× 26×=
2、简算（并用字母表示所用的运算定律） 25× 12
514-389-111 87×201 125×88 669×9
28×3+28×5+22×8 25×4×740 98×27 23×37+27×37
3、应用题
A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？ B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？
（生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）
四、综合练习：
课本P125-126
3、
4、
5、6P129-130
6、
7、
8、9
