尤溪七中第五届“班主任节”系列活动方案
班主任是学生成长道路上的人生导师，肩负着引领学生健康成长的重要责任，是全面贯彻落实学校教育“立德树人”这一根本任务的关键。我校通过开展班主任节活动，旨在弘扬优秀班主任敬业爱生、甘于奉献、积极进取的精神，营造学校尊师爱生的和谐氛围，使七中班主任文化得以不断地传承和发扬。
一、活动主题：仁爱 友善 成长
二、活动时间：2017年5月
三、活动安排：
（一）学生层面
1.“班主任工作体验月”活动
5月份，在班主任的指导下，班级工作采取承包责任制，每一名学生具体负责班级一项工作。达到“事事有人做，事事有人管”，使班上的每个学生都有机会体验班级管理工作，增强学生自我管理意识，提升学生自我管理能力。
2.“班级年度之星”评选活动
5月中下旬，各班根据开学初讨论制订的本班班级之星评选方案，评选出各项班级之星，由同学组织评写颁奖词，在主题班会上进行表彰。
3.“心愿礼包”赠送活动
各班将学生和家长对班主任的感谢、祝福汇总制成精美心愿礼包，在5月25日颁奖晚会上送给班主任。晚会现场将安排师生“心愿互动”，由主持人随机抽取宣读学生的心愿卡。
4.特色班级评选活动
非毕业班结合“缔造完美教室”活动，通过展示班集体特色，以申报表的形式向学校申报，学校对入围的特色班级进行验收、评比，评选出2016—2017学年校级特色班级，并向全校展示。具体要求：
（1）班名、班徽解读，班级特色及班级愿景（指标性的和过程性的）文字说明，并通过校园广播和国旗下讲话向全校宣传介绍；
（2）班级特色活动介绍:运动会、晚会、班级之星评选、每月一事主题活动、班级组织的趣味体育比赛、演讲、辩论赛等活动的过程性材料(有照片、有活动介绍)；
（3）“我们的班主任”介绍
①用凝练的文字、个性化语言给班主任写50字左右的颁奖词（受学校表彰的将在颁奖晚会上宣读）；
②班主任近期工作照或生活照1张、大学时代照片1张、与同学们活动照片1张，让班主任最美丽、最幸福的时刻永远珍藏在每一位同学的心中（照片要附简要的文字说明）。
5.“仁爱 友善 成长”主题班会评比
非毕业班年段通过主题班会方案设计评选共推选出六个班级参加主题班会课评比，分初、高中设置奖项。
（1）表彰班级年度之星，并在班会上宣读由班级同学组织评写的颁奖词； （2）让更多的同学将看到的、听到的、亲身经历的种种感动的人和事在班会上推荐给大家，引发对仁爱、友善、成长、责任问题的思考，促进形成和谐、健康、积极向上的良好班风。主题班会设计方案应为原创，发现抄袭将取消评选资格，科任教师和家长的参与度、学生活动的主动程度将列入评分项目。
6.由书香小记者组织开展“走进心世界”班主任访谈活动。
7.“仁爱 友善 成长”师生联欢晚会，初定5月25日(周五)晚举办。
（二）教师层面
1.第五届班主任节倡议活动
定于4月24日晨会课（周一升旗仪式）举行第五届班主任节启动仪式，通过校长致辞、学生代表献词等形式向全校师生发出活动倡议。
2.班主任游园活动
4月28日下午3:00在操场组织游园活动，班主任、值日老师、保卫科老师和班子成员参与，活动分个人和年段团体两个项目进行，并予以适当的物质奖励。
3.“优秀生管教师”“优秀班主任”评选活动
“优秀生管教师”由保卫科老师、宿舍长评选出2名（其中保卫科老师评选票每张2分，学生评选票每张1分）；
“优秀班主任”在各个年段推送（初高一段各3名、初二三段2名、高二段4名、高三段2名）候选人的基础上，由下段领导、政教处、年段长按年段各评选2名，文明班级考评分只作为入围依据，不作为评选依据。
所有班主任结合自己日常管理及心得，完成一篇特殊生转化案列（真人真事，不得网抄，作为“优秀班主任”加分依据之一，另可单独参评），后汇编成册，作为校本教材。
参评“优秀班主任”的教师需进行申报和答辩（特色班级的创建），评委评分，评奖。
4.“仁爱 友善 成长”师生联欢晚会暨“尤溪七中第五届班主任节”表彰会，时间初定在5月25日(周四)晚。
5.班主任节专栏展出
（1）《优秀教师风采》：围绕优秀班主任、生管老师的“颁奖词、个人生活照、尊崇的教育格言、最欣赏的人和最乐意做的事、最想对学生说的话、最喜欢读的书”等主要内容在橱窗中专栏展出；
（2）专栏展出教师获奖文章；
（3）班主任节活动照片展评，用镜头记录下班主任节最精彩的活动照片，让班主任老师最美丽、最幸福的时刻永远珍藏在每一位同学的心中。
尤溪县第七中学
2017年2月8日
