2012年 第五届读书节系列活动工作总结腹有诗书气自华，胸藏文墨虚怀谷。为了促进读者养成爱读书、读好书的习惯，体味读书的乐趣，领悟经典的真谛，提高文化素养，丰富精神世界，为了进一步发挥图书馆的功能与作用，让校园处处充满书香、文化气，营造良好校园文化氛围，促进校园文化建设， 为了进一步加强与读者之间的交流、互动，让读者为图书馆的建设发展出谋划策，共建信息时代读者满意的图书馆，我校特举办本次第五届读书节。在本次读书节中，各项活动异彩纷呈，各类书刊层出不穷，每位学子歆享着浓郁的书香之气，踊跃参与到读书节的各项活动里。同时，读书节的成功举办不乏每位工作人员的辛劳付出，在此我们对他们致以最真挚的谢意。现对本次读书节活动的总结如下：
一、书节开幕 名师讲座（3月27日）
第五届读书节的开幕式于图书馆小报告厅举办，并邀请了图书馆馆长王长今教授开展讲座。现场座无虚席。讲座后还有很多学生慕名要求与王长今教授合影留念并签名授书。
二、学科服务 受益大众
数字资源培训：深入学科为师生作“数字资源利用”的培训，举办若干场针对提高学生综合文化素养或专业素养的报告。
送书上门服务：挑选在重点学科和十大重点研究领域内的一些具有权威性和代表性的国内外著作，主动送到相关负责人和教授手中供参考阅读（如果馆内没有，则通过文献传递或订购的方式获取）。 学科评估服务：为各学科建设所需的各类科研成果提供检索和查收引
证工作。
三、书籍推荐
“大学生必读书目”推荐，根据普遍性和专业性相结合的方式，号召广大学子推荐40-50部人文素养经典书籍，同时邀请各学科负责人向学生推荐各种专业经典原著。将以电子书单、海报等形式向全校学生进行推荐。
四、创新创业书展
世界阅读日当天，邀请知名书商举办创新创业书展，并现场举办签名活动。
五、开幕式授牌
开幕式授牌仪式进行。
六、作家讲坛 名人对话 （3月31日）
邀请杨玲玲这位少年出名的女作家来我校演讲是本次读书节活动的重要亮点之一。为了本次演讲，我部在演讲之前积极投入宣传工作，如张贴海报、微博转发、横幅宣传等。并在演讲召开当日，有安排得组织各二级学院到场聆听演讲。同时，我部干事当场开展签到工作，并维持现场秩序。演讲在图书馆小报告厅进行，演讲当日小报告厅座无虚席，甚至有些观众席地而坐，只为听女作家一席话。
七、知识竞赛 趣味盎然
知识竞赛是读书节活动的重中之重。本次知识竞赛分为初赛和决赛，初赛以笔试及趣味游戏为形式，而决赛的形式为答题及游戏为主。知识竞赛的活动的举办动用了整个部门的干事，大家都积极参与到这
个活动的策划、筹备及开展中来。
只是竞赛活动的筹备是艰辛的，期间策划书多番修改，精益求精。且比赛道具的制作、比赛试题的搜索、比赛环节的模拟等都是整个部门共同参与的。
知识竞赛的活动过程中，各参赛者勇往直前，每支队伍斗志昂然，势争前三。决赛当天，各工作人员按部就班，各司其职。
八、工作不足及反思
1、各读书节活动形式趋于平常，吸引力不强。
针对此点，加大比赛的趣味性和吸引力，或者通过丰厚礼品的方式，提高报名积极性。
2、宣传力度不够，微博，人人里转发力度不够，致使比赛受关注度较弱。通知工作不到位，通知内容有歧义，导致各学院在各比赛报名情况有差异。
针对此点，应发挥整个部门的作用，运用网络，微博人人多方转起。
3、由于本次活动计划有点仓促，策划书随时变动，影响整个流程运作。
针对此点，策划书的确定是必须的，每次活动前因有一份质量保证的策划书。
4、由于本次活动策划是以小组为单位，导致有些工作人员不清楚整个流程细节，有些工作难以执行。
针对此点，应加强部门内部沟通，活动流程应大家共同知晓。
5、决赛在10点开始，而参赛队伍在10点过后仍未到场。
针对这点，我们需在每次赛前通知，并通知时到场的时间需提前5~10分钟，赛前5分钟参赛者如未到场，需电话提醒。
6、整个读书节各活动之间联系性不强，感觉不到一个读书节的连贯性。
7、活动开展时，现场秩序维护力度不够，现场秩序较乱，观众与参赛者混淆。
针对此点，现场需安排秩序维护人员，且观看区与比赛区应适当分离。
8、百科知识竞赛决赛赛前场地确定问题不足，因没能与图书馆事前很好协商，导致决赛当天与书展的场地问题有冲突。
针对此点，以后活动场地问题必须事前准确确定，切忌马虎行事。
9、活动背景音乐播发问题。由于事前没能了解音响使用方法，导致一时间无法播放轻音乐舒缓现场氛围。
针对此点，工作人员因事前调剂好音响，准备好相关音乐。
