【电视宣传片文稿】标题：职教花开正芬芳（示范校）
平泉县位于冀、辽、蒙三省区交界处，素有“京冀门楣、通衢辽蒙”之称，并以“辽河源头、契丹祖地、中国菌乡、神州炭都”四张名片而驰名。全县总面积3307.8平方公里，总人口47.2万人，是国家扶贫开发重点县、河北省少数民族县。2011年全县生产总值100亿元，财政收入14.38 亿元，农民人均纯收入5677元。
平泉县职教中心于1993年由县第一职业高中、第二职业高中和县综合教育培训中心合并建成。是一所集普通中专、职业中专、职业高中和短期技能培训、科技示范、实用技术推广为一体的多层次、多形式的国家级重点中等职业技术教育学校。学校占地面积154.75亩，建筑面积70908平方米。现有教师218人，其中专任教师184人，专业教师96人，兼职教师34人，“双师型”教师78人。教学班41个，学历教育学生4005人，短期培训学员5200人。开设了机械加工、机电技术、数控技术、学前教育、旅游服务与管理、园林技术、食用菌栽培技术、财会、计算机等专业15个。先后建成了“河北电子特种行业平泉培训基地”、“承德市建筑起重机械作业人员考核基地”、“河北省中小企业职业技能鉴定中心平泉工作分站”、“河北省农村劳动力转移阳光培训基地”、“承德市食用菌培训鉴定基地”、“平泉县创业培训基地”等。2010年成立“承德市食用菌研究会”， 这是承德市唯一设在县级职教中心的市级研究会。
县委、县政府高度重视职业教育工作，始终把发展职业教育作为加快县域经济发展、实现群众脱贫致富的重要举措。县委常委会、政
1府常务会多次召开专题会议研究和部署职业教育发展及职教中心建设工作，把职业教育的发展纳入县域发展的整体规划，制定大力发展职业教育的倾斜政策，先后出台了《平泉县人民政府关于大力发展职业教育的实施意见》等一系列文件并积极落实。实施职业教育联系会议制度，定期召开会议，解决职业教育发展的突出问题，加快了我县职业教育发展步伐。县委、县政府主要领导多次带领相关部门负责人到县职教中心进行调研和现场办公，解决职教发展存在的突出困难。在财政较困难的情况下加大对职教中心的投入力度，近年来，累计投资3885万元，争取中央项目投资300万元，吸引社会资金450万元，征地60亩，新建公寓楼、旅游餐饮实训中心、综合楼2万多平方米；购置实训设备，建起了机械加工、电子电工、数控技术、旅游服务与管理、园林技术等专业实训室45个。新购了图书，安装了校园网、多媒体教室，并对校园进行了绿化、美化和硬化。持续的资金投入，基础建设能力的不断提升，不断优化的育人环境，为平泉职教中心的快速发展奠定了良好的基础。
学校秉承“以人为本，诚信至上，开放办学，质量立校”的办学理念，坚持“以育人为根本，强化品德修养；以技能为核心，打造专业品牌；以服务为宗旨，面向社会办学；以就业为导向，搞好市场对接”的办学思路，坚持“培养技能人才，为提高劳动者素质服务，为县域经济发展服务，为劳动力转移服务，为群众脱贫致富服务”的办学定位，深化教学改革，突出办学特色，不断加强对学生进行职业道德教育、文化基础教育、职业能力教育和身心健康教育，为社会培养
德技双馨人才。
学校始终把加强管理作为 “质量立校”的抓手。强化过程管理，突出制度创新，实行校长负责制、目标责任制和全员聘任制。完善《两评四考管理办法》《教师全员聘任制度》《教师结构工资方案》《教学常规量化考核方案》《教学成果奖励方案》《班主任考核方案》等各种管理制度30余个，并狠抓落实，使教学管理干有标准、做有抓手、行有规范、责有范围。以 “网上教学管理系统”为平台，关注学生和教师的长远发展，做到“考务管理，教材管理，实训管理，值班管理，教学常规管理”精细、快捷、有序，实现了管理信息化。加强师资队伍建设，以提升教师专业素质为目标，强化师德建设，推进“教师专业素质提升工程”，制定《教师培训规划》和《新教师三年培养计划》，认真开展教师全员继续教育、信息技术等培训，培训率100%。实施“青蓝工程”、“名师塑造工程”。通过校本培训、专家讲学、校际交流、高校培训等途径，不断更新教师观念，挖掘教师潜力，整合团队优势，提高教师的整体素质和可持续发展能力。几年来选拔推荐优秀教师参加国家、省、市级骨干教师培训60余人次。选派专业教师到企业参观学习20余人次。加强学术研究，教师取得省级以上课题研究成果20项，发表论文198篇，在10个专业中创编21种校本教材，其中《数控铣床及加工中心编程与实训》作为“十一五规划教材”由化学工业出版社出版，《食用菌栽培技术》《应用文写作基础》《农村种植技术》《农村信息技术》获河北省中职“双带头人”培养工程优秀校本教材评选三等奖。几年来，教师获得各种奖励200多项，有270余篇教学
论文在市级以上报刊发表。文化课教师专业化，专业课教师多能化，有78名教师分别获得电工、钳工、旅游、会计、菌类、园艺等专业的资格等级证书，大部分获得国家级、省级考评员资格，占专业课教师总数的81.25%。
学校加强德育工作，突出育人质量。坚持“质量立校、技能强校、特色兴校”的教育改革发展思路，努力培养德技双馨人才。
深化教学改革。结合市场需求，着眼学生长远发展，高考班推进
“教学案”一体化改革，突出讲练结合，夯实理论基础，提高技能水平；就业班加强学生动手能力的培养，突出技能教学，提高专业实训课比例，推进“项目教学”、“模块化教学”、“案例教学”等改革，让学生学有专长。定期举办学校技能大赛，积极参加各级各类技能竞赛，为学生搭建成功的平台。
强化立德树人。坚持以高尚的校园精神塑造人,以优秀的校园文
化鼓舞人。扎实开展企业文化进校园活动，弘扬企业文化，建立就业文化。开设企业文化宣讲课，组织教师、学生到企业参观学习，聘请企业专家来校讲座，组织开展“工学交替”活动，使学生亲身感受到企业文化的魅力。帮助学生顺利完成由“学校人”向“职业人”的转变，实现学生与企业员工思想上的对接。完善“星级管理”，加强学生养成教育；完善“军事化管理”，促进学生坚强意志品质的形成；实施赏识教育、成功教育，促进学生全面健康发展。组织学生参加各种实践活动，让学生在实践中展示才华，增长才干。
学校走“特色兴校”之路， 坚持“立足京津冀，面向环渤海”的
办学发展战略，开展“联合办学，订单培养”，推进“产教结合、工学交替”等办学模式改革。面向市场定专业，根据市场需求和学校自身办学优势，积极整合原有专业，不断提升自主办学能力，加强与北京实美职业学校、北京汽车高级技工学校等国家级重点校的联合办学，并积极与首钢燕郊机械有限责任公司、北京首实新业劳务有限责任公司、北京恩众医疗技术有限公司、承德晨光变压器厂等企业开展订单培养，拓宽了办学渠道。围绕产业强专业，依托县域制造业、服务业、食用菌栽培等主导、特色产业，立足服务“三农”和地方经济发展目标，积极加强机电技术应用、学前教育、园林技术等骨干专业建设，高标准建设实训场地、装配设备、配备师资。利用骨干专业的师资和设备优势，加强各种培训基地建设，加快紧缺技能型人才培养，大批毕业生投身到京津唐等大中城市和本地就业，为农村富余劳动力转移、促进就业和再就业服务做出了突出贡献。提升食用菌技术专业的特色引领示范作用。紧紧围绕食用菌产业，充分发挥“食用菌研究会”的功能，进行菌种选育、驯化和生产技术的研发，推出香菇、滑子菇、黑木耳、平菇等优良菌种80多个，开发新技术10多项；开展送教下乡，整个教学、培训、技术推广工作覆盖全县19个乡镇，促进了全县食用菌产业的健康发展。
春风化雨勤润物，桃李芬芳香满园。在各级部门和领导的关心、支持下，平泉县职教中心基础能力建设不断提升，教学管理不断规范，2011年4月在全市职业学校教学管理现场会上作了《坚定方向，规范管理，努力培养高质量的技能型实用人才》的典型发言。质量立校成
效初显，对口高考成绩连续12年名列全市前三名，二本上线率15%以上。连续两年参加省级焊接、钳工、旅游服务与管理、学前教育、计算机等专业的技能大赛，获省级团体二等奖5个，团体三等奖4个，获省级个人一等奖3个，二等奖18个，三等奖17个，取得了全市农村同类学校的最好成绩，其中，2012年焊工、装配钳工比赛跻身全省前10的行列。学生思想道德素质不断提高，毕业生深受用人单位好评，在京津等地形成了“平泉品牌”。就业率、稳定率、对口率、取得双证率均在96%以上。教师队伍不断优化，现有河北省教学能手1人，有国家级考评员7人，省级学科带头人1人，市县级骨干教师21人。办学规模不断扩大，平均每年招生在1300人以上。学校先后被评为河北省德育工作先进集体，承德市职业教育先进单位，承德市文明单位，连续三年被县教育党工委、教体局评为“领导班子考核优胜单位”和“先进基层党组织”，并获得其他各种奖励50多项。
今年花胜去年红，更祝明年花更好。一个充满活力，富有实力，具有魅力的平泉县职教中心正用她自己的方式创造新的辉煌，以百倍的信心、坚定的信念，向着“国家示范、全省一流、市内领先、冀辽蒙交界处有深远影响的区域职教名校”的宏伟目标奋力飞翔！
二〇一二年六月二十九日
