音乐系2015年暑期社会实践工作总结
近年来，国家先后颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校艺术教育工作规程》两个法规，用法律法规的形式来保障艺术教育工作的发展和提高。但在条件相对落后的农村学校搞好艺术教育工作，确实存在着许多具体问题，必须采取针对性措施，才能使农村学校艺术教育工作落到实处，从而促进基础教育课程改革的顺利进行。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划！
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的专业优势为社会服务，为农村发展作贡献。本着这一目的，我系根据学校的要求，深入扎实地开展了2015年大学生暑期社会实践活动。
现将工作总结如下：
一、广泛动员 精心组织
此次大学生暑期社会实践活动，音乐系做了周密的准备，在实践地点的选择上，确定的学校既具有一定规模，又有艺术教学的向往和要求，从而保障了活动的质量。
在社会实践校分队成员的选择上，为保证纪律性，以学生干部为主；为保证教学多样性，声乐、舞蹈专业大学生按照一定比例配备；为保证今后活动的延续性，进行高低年级搭配；为安全起见，队内安排两名男生。
在活动内容的选择上，为了灵寿镇中心幼儿园今后活动的效果，以舞蹈为主，以其他文化课为辅；以配合该校原有艺术教育为主，以新艺术教育形式为辅。
在七天的社会实践活动中，社会实践小分队充分考虑活动特点，成立了采买组、伙食组、安全组、信息整理组；提前与小学领导教师沟通，每天晚上集体备课，开交流会，反思工作中的不足，商讨第二天的任务。
二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显
这次社会实践的主要目的是帮扶贾村小学的艺术教育工作，宣传石家庄幼专，对农村家庭教育进行调研，辅导部分舞蹈教师，到灵寿镇中心幼儿园后，与园长交流沟通，确定了具体目标，第二天开始对参加学习训练的小学生进行兴趣分组，组成了舞蹈组、情景剧组和奥尔夫教学组，分别进行了藏族舞训练、奥尔夫音乐课、情景剧训练等科目，学生们参与度很高。我们这次社会实践全体师生，克服生活上的困难，睡地板，天闷热，多蚊虫等等，但是大家苦中作乐，始终以高昂的斗志面对困难，没有一人存在畏难情绪。以高质量的水准顺利完成了此次社会实践工作。
今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我系大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我系一方面继续加强社会实践与教学环节及学校德育工作体系的融合，按照社会实践活动管理规定，进一步完善社会实践体系，对参加社会实践的同学根据其具体实践情况进行成绩的综合评定，并计以实践成绩，使我们的社会实践活动更加规范、有序、完整。
另一方面，继续按照学校要求，对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。在总结各部分实践情况之后进行总结和表彰，并加强成果的宣传，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础。
我们将继续完善社会实践活动的组织体系，不断探索新方法、新形式，做好社会实践活动开展前的宣传、组织、教育、引导、培训、课题分析工作及活动开展后的总结、沟通交流工作，进一步巩固和建立社会实践基地，通过长期坚持不懈的努力，达到培养学生、服务社会的目的。
