人人范文网 范文大全

法学院暑期社会实践工作总结

发布时间:2020-03-02 07:03:33 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

法学院2009年暑期社会实践工作总结

为引导广大青年学生深入社会、了解社会、服务社会,积极投身推动科学发展、促进社会和谐、庆祝建国六十周年的伟大实践,法学院按照学校的统一部署,结合专业特点及自身现状,以“高扬爱国主义旗帜 ,服务科学发展大业”为主题,精心组织,认真实施,于2009年7月到8月开展了内容充实、形式新颖的大学生 “三下乡” 暑期社会实践活动。此次社会实践活动历时一个多月,队员们结合专业特点,开展了社会调研、普法宣传、法律咨询、专业素质拓展等多种形式的实践活动,取得了丰硕的成果。本次活动在校团委和法学院党总支的领导下,院团总支精心安排、周密组织,广大社会实践队员积极参与,认真、细致的开展各项工作,取得了理想的成绩。

现将法学院2009年暑期社会实践活动总结如下:

一、领导高度重视,活动准备充分,各方面保障充足。

法学院高度重视暑期社会实践工作,组成了以党总支书记王颢同志为组长、副书记齐磊同志为副组长的暑期社会实践领导小组。办公室、各教研室大力支持、密切配合,各方面准备充分,保证了2009年法学院暑期社会实践工作顺利进行。在暑期社会实践活动开始前,我院多次召开会议,制订暑期社会实践活动实施方案,成立了4支社会实践团队,分赴金水区东风路办事处各个社区、南阳、金水区人民法院、惠济区人民检察院等处开展社会实践活动。对于没有参加社会实践团队的同学,院社会实践领导小组积极指导其开展其他形式的多种实践活动,使全院同学都在实践中受益。同时,法学院积极为暑期

社会实践团队提供经费、后勤等保障,保证了此次活动的顺利进行。

二、广大同学积极参与,组织了多支社会实践团队

法学院广大同学踊跃报名参加此次暑期社会实践活动,共组织各个年级的学生余人,为社会实践活动的顺利开展打下了良好的基础。此次活动共组织了4支社会实践团队,分别为法学院赴郑州市金水区东风路街道办事处普法宣讲团10人,法学院赴南阳建国六十周年成就宣讲团8人,郑州市金水区人民法院见习团50人,郑州市惠济区人民检察院10人,学生参与社会实践活动的比例高。

三、实践活动效果突出,社会影响显著。

我院赴郑州市金水区东风路街道办事处普法宣讲团充分利用自身的学科优势,围绕《物权法》、《劳动合同法》和《保险法》三部同社区居民生活紧密相关的法律,先后在财院社区、轻院社区、中建二局丰庆华府建筑工地、汇宝花园社区和绿文社区开展普法宣讲活动,今年的社会实践活动更加重视细节上的创新和形式的特色,一方面在宣传单、宣传条幅主题和宣传板内容上进行了细致的策划和筛选,力求切合群众生活,能够满足群众需求,提升群众法律意识和法制观念,另一方面则开创了“个案座谈”的宣讲方式,提供一对一的服务,更加深入地同群众交流,为他们解决生活中所遇到的法律问题,引起了社区居民的强烈反响,取得了良好的效果。

我院赴南阳建国60周年成就宣讲团以服务广大农民为宗旨,以“加强普法宣传、勇担时代重任,推进科学发展、建设和谐中原”为主题,开展了形式灵活、内容丰富的文化、科技、卫生“三下乡”进

南阳活动。宣讲团成员紧紧把握当前政策,大力宣传建国60年来我们国家在政治、经济、社会、外交等各个方面取得的伟大成就,使党在农村的各项支农惠农政策深入人心。同时,立足本专业专业特色,结合我国法律实践的现实,根据我省农村的实际状况,对南阳农村开展一次关于婚姻继承、宅基地、农民工、弱势群体、医疗教育以及法律援助的广泛的法律宣讲,取得了良好的效果,也产生了极大的社会影响。

四、积极进行活动宣传,注重成果展示

在今年的暑期社会实践活动中,我院暑期社会实践团队充分利用自己所学的专业知识,积极开展“弘扬法治精神 构建和谐社区”的普法宣讲活动,引起了广大社区居民的强烈反响,同时也赢得了众多媒体的广泛关注,“大河网”、《郑州晚报》、《大河报》等河南多家主流媒体都深度报道了我院的暑期社会实践活动。同时,赴郑州市金水区东风路街道办事处普法宣讲团针对调研情况,形成了高质量的调研报告。

注:

1、河南财经学院暑期社会实践先进单位申报

2、申报社会实践先进团队为“法学院赴郑州市金水区东风路街道办事处普法宣讲团”

法学院团总支2009年9月

法学院暑期社会实践工作总结

暑期社会实践法学院报告

法学院暑期社会实践调研报告

法学院暑期社会实践活动心得

法学院暑期社会实践活动总结

法学院赴律师所暑期社会实践报告

法学院赴律师所暑期社会实践报告

湖北民族学院法学院暑期社会实践活动

某大学法学院某年暑期社会实践方案

法学院沽源县暑期社会实践小分队活动总结

法学院暑期社会实践工作总结
《法学院暑期社会实践工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档