中学实验室安全管理措施
原则：防为主、重教育、勤指导、有预案、备器材。 安全是正常实验教学活动不可分割的一部分。
所谓安全就是防止实验教学活动中热能、电能、机械能、化学能等能量对的师生身体的伤害。 （１） 日显重要
A对自身健康重视；.法律意识增强；有关法律的不完备；风险转移机制没有建立；管理难度加大。 B预防为主
实验教师要具有实验事故起因和控制的专门知识，要清楚什么器材容易产生伤害，例如在化学实验室中，酒精灯发生事故的概率较大，我们就要注意对教育学生如何做，为什么必须这样做，否则会如何。
酒精灯的使用中有很多学问：如何点燃酒精灯、如何划火柴、装多少酒精、什么时候装酒精、如何让外焰充分接触被加热物体、如何熄灭酒精灯。
要特别注意第一次，曾有报道说，某校学生第一次做气体制取实验过程中，没有检查装置气密性的学生达百分之四十。
在第一次使用某种仪器时，一定要花较多的时间讲清楚使用方法，注意事项，危险可能等事项。 实验教师应对实验教学潜在的危险有预测，特别要注意对学生在实验中的发生的失误和错觉引发的事故；要清楚怎样防止伤害的发生；一旦发生了事故应采取什么样的应急措施。
C加强对学生分组实验的巡回指导
在巡回指导过程中一定要及时纠正事故的苗头，要及时发现问题，及时提醒，及时解决，决不能掉以轻心。
要教育学生戴好防护用具，保护人身的有关部位不受伤害，如防护眼镜就可以防护化学药品的飞溅和烟雾，屏蔽强光和有害光线。
（２） 安全环节
A.实验室：险房、棚顶、墙壁、地面、窗户玻璃、门。
实验室地面要平整防滑，通道地面应无突出物、障碍物。有些学校为了美观，在实验室地面铺设了釉面砖，但防滑性能不如混凝土水磨地面，学生很容易滑倒，要特别注意。阶梯教室的通道应是坡形，建设成阶梯通道的要注意教育。
窗户玻璃破损的及时更换，避免伤及学生。
公共场所的门应向外开。当门变形的危急时刻，用手拉门的力量不如用脚蹬门的力量大。当很多人聚集在门前的时候，向内开的门不能很快打开，而向外开的门，会在众人的拥挤下，立刻打开。
实验室的门不宜设门槛，特别是与仪器室准备室相通的门不应设置门槛，这样方便仪器小车的出入，有利于师生的安全。
B.仪器质量：有裂纹的玻璃仪器不能使用，不论是烧器还是容器。 C.仪器使用。
要按规则正确使用，教师要向学生讲清楚应当怎样使用、为什么要这样使用、不正确使用可能带来的后果，很多教师只注意告诉学生应怎样做，而严重忽略了后两项的教育。
北京等地的一些学校设计的模拟实验可以形象地甚至夸张地显示错误操作的后果。 划火柴前应关闭火柴盒，曾见过把整盒火柴烧着的报道。
酒精灯里的酒精容量不能超过五分之四，不能少于三分之一。酒精多了容易溢出，酒精过少，酒精蒸汽就过多，两者都容易燃烧着火。
试管夹使用时，手要拿长柄，但有报道说，一学生用大拇指压试管夹的短柄，使试管脱落。
液体试剂瓶必须用大拇指和食指握住瓶身，标签向手心，倾倒完毕应将瓶口刮擦一下。有报道说，一学生用手拿硫酸瓶的盖，结果硫酸瓶掉在地面，造成轻微伤害；由于瓶口有残余硫酸，会腐蚀皮肤。
金属钾、钠没有擦净煤油就放入水中，这样，刀切面大量释放热量，而被煤油包围的那几面，释放热量有限，极容易引起爆炸。
D.设备
实验室电源开关的位置要安全，学生不容易触到，与水源有一定的安全距离，要有漏电保护装置，裸露或老化的电线要立即更换。
实验室通风设备所带来的安全问题是隐性的。
通风的作用就是将含有较多有害气体的实验室空气排放到大气中稀释，如果没有排风设备、排风设备指标不合要求、排风设备安装位置不对，对师生健康都有不利影响。
有些化学实验室虽然安装了管道通风设备，但效果并不好，当设备开动时，只听见设备的响声，看不到纸条的飘动。
按照学校建筑规程化学实验室的排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不宜小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风设施；室内一面应设防护罩。真正照此办的实验室非常少，绝大多数的排风扇都设在窗户上面，殊不知大多数有害气体的比重大于空气。
一些学校安装的排风扇不考虑其功率和换气量。假设，某化学实验室的面积为70平方米，屋高4米，其容积为280立方米，理想的换气量是应在十分钟内将气体交换完毕。
E.器材选择和准备。
教师要准备一些木块，供学生垫酒精灯使用，以利于外焰利用。笔者曾见过学生用手端酒精灯给试管加热的现象。
笔者曾见过教师在“液体内部压强实验”用大烧杯做盛液筒，结果在夹持过程中，一女同学被破碎的玻璃片扎伤。这就是教师准备的不当。烧杯是用于加热的，杯壁比较薄，且有卷边，根本不适合做本实验。
玻璃管和玻璃棒都需要教师自行切割，切割以后，其断口很锋利，必须进行熔光处理，消除断口的毛刺，否则学生使用时，非常容易划伤皮肤。
有些材料的准备要充分考虑到材料的特性，例如澄清的石灰水如果提前准备的时间太长，就容易于空气中的二氧化碳反应，实验时就不起作用；银铵溶液也要现用现配，久置会变成氮化银而引起爆炸，文献曾记载，英国曾发生过银铵溶液爆炸事件，工作人员星期六配置的银铵溶液放置在实验室没有使用，当星期一移动时，就发生了爆炸，该人受重伤。
F.操作规程
化学实验要禁止学生任意混溶化学试剂，以免不相溶化合物的产生，造成危害。每次实验，只能准备与本次相关的化学药品。
◆资料：不相溶化合物
不相容化合物：在相互混合或接触后，可以（或有潜在可能）产生激烈反应、燃烧、爆炸、释放出有毒气体、形成爆炸性混合物或敏感性化合物的两种（或两种以上）化合物，称为不相容化合物。
多数不相容化合物系由强氧化性物质与还原性物质组成。氧化性物质可为硝酸、发烟硫酸、硝酸盐、氯酸盐、高锰酸盐、过硫酸盐、重铬酸盐、过氧化物、溴氧气等。还原性物质可为醛、醇、烯等。
在实验或保存过程中，切勿将不相容化合物混放或合用。 乙酸——过氧化钠、硝酸、高锰酸钾、碱类、强氧化剂等； 乙酸乙酯——强氧化剂、硝酸盐、强酸、强碱；
乙醇——过氧化氢、过氧化钠、硝酸银、硝酸、硫酸、高锰酸钾； 乙醚——高锰酸钾、氧、氧化剂；
乙醛——过氧化物、氨、硫化氢、遇水致燃物、卤素、酮、醇、氢氧化钠、酸、氧化剂、氢氧化钾； 二甲苯——强氧化剂；
二硫化碳——过氧化钠、钾、钠、锌、强氧化剂； 四氯化碳——钾，钠，镁，等化学性质活泼金属； 丙酮——过样化氢、氧化剂；
甲醛——钾、钠、遇水致燃物、过氧化钠、氧化剂；
发烟硫（硝）酸——甘油、乙醇、甲醛、乙酸、还原剂、有机物；
过氧化钠——乙醇、乙酸、乙酸乙酯、甘油、红磷、黄磷、有机物、易燃物、还原剂、水、硫酸； 过氧化氢——铜、铁及其他金属和盐类、乙醇、丙酮、有机物易燃液体、还原剂； 红磷——溴、氯酸钾、碘、氧化剂； 汞——氨；
苯——强氧化剂、氯与铁、溴与铁；苯酚——强氧化剂； 活性炭——氯酸盐、溴酸盐、硝酸盐；
钠（钾）——水、潮湿空气、氧、溴、碘、酸类、四氯化碳、黄磷、氧化剂； 氢氧化钾（钠）——酸类、锌、铝、有机过氧化物； 重铬酸盐——硫、磷、还原剂、易燃物、有机物；
盐酸——硫化物、氢氧化钾（钠）、活泼轻金属、金属粉末； 氧化钙——有机物、易燃物在有水时； 氨水——遇水致燃物、强酸、碘、银盐；
高锰酸钾——乙醇、甘油、过氧化氢、铵盐、氨、酸类、糖、水炭、硫磷、丙酮； 黄磷——空气、氧、溴、碘、氯酸钾、钠、钾、过氧化钠； 铜——乙炔、过氧化氢、镁； 银——乙炔、铵盐； 硝化棉——氧化剂；
硝酸汞——高温高湿时遇有机物、易燃物容易分解并引起燃烧；
硝酸银——接触有机物、易燃物经摩擦易于爆炸；氨性溶液久置后受震动即易爆炸； 硝酸铵——粉状金属、有机物、易燃物；还原剂；
硝酸钾（钠）——炭、硫、磷；粉状金属；有机物、还原剂、可燃物； 硫酸铵——氯酸钾、硝酸钾；
碘——乙炔、氨、粉状金属、氨水、氢；
溴——乙炔、苯、硫化钠、粉状金属、氨水、钾、钠、汞、氢氧化钾（钠）、木屑； 碳化钙（电石）——水；
樟脑——发烟硫（硝）酸、过氧化物、氧化剂。
G.器材位置要适当，不能太靠近桌边，特别是酒精灯；取用酸、碱要在污物桶上面倾倒。
H.废弃物处理、
I.体质特异学生：某些学生对体质对某些化学试剂、植物或动物有特异反应，学校领导和教师要给予注意，避免特异反应带来的后果。
（３） 安全措施 准备充分
器材准备要充足、性能要可靠、位置要适当，非事故时不能随便动用。
消防器材中的泡沫灭火器要定期更换，任课教师和实验教师要会使用。沙箱不应太大，否则一旦发生火灾，就发挥不了作用。
玻璃仪器破碎时，不能用手直接接触碎玻璃片要使用防护手套。
做比较危险的化学实验时，要求学生戴好防护眼镜，虽然药品飞溅的事故发生的概率很低，但我们决不能麻痹大意，不要怕麻烦。
发现问题，及时整改。
教育学生不要伤害自己，不要伤害别人，不要被别人伤害。 处理好突发事故。
临危不乱，及时报告，保护学生，应急处理
◆ 资料：一国外中学实验室安全守则
为了保证安全，请阅读以下安全守则，务必理解和遵照每一条规则。若有不明之处应该请教老师。 穿戴规则
1.为了保护眼睛，在使用化学试剂、煤气灯、玻璃器皿和所有可能会损坏眼睛的物品时，请戴好护目镜。如果你戴了隐形眼镜，请告知老师。
2.使用腐蚀性化学试剂或其他易污染环境的物品时，必须穿上实验服。 3.将长发扎好，以防碰到化学试剂、火焰和实验仪器设备。
4.束好衣服，摘下所有首饰，以免挂下来碰到化学试剂、火焰和实验仪器设备。 5.不准穿凉鞋或拖鞋进实验室。 一般注意事项
6.实验前应诵读几遍所有实验注意事项。遵照书面或口头的指导。若对实验有疑问，可请教老师。 7.在老师指导下进行实验，经老师同意后，方能自己动手实验。未经允许，不要动任何实验仪器。 8.未经允许，不得擅自做实验。 9.禁止在实验室吃食物。
10.任何时候都要保持实验台干净整齐。工作台上只能放课本，实验手册和实验记录本。其余物品，如钱包、背包等，应放在指定位置。
11.禁止在实验室喧哗打闹。 急救须知
12.无论事故大小伤害轻重，都应及时报告老师。一旦火灾，应立即报警。 13.学会处理意外事件，如眼睛或皮肤溅到了酸，应立即用大量的清水冲洗。
14.弄清急救设备的位置，假如没有老师的指导，请勿擅自使用。因为一旦发生意外，老师要使用这些设备。
15.要知道消防设备如灭火器、沙蓝的摆放位置及使用方法。 16.要知道附近的电话和一旦出现紧急情况时跟谁联系。 加热与用火安全
17.使用热源如蜡烛、煤气灯和电热板，必须戴上防护镜。
18.未经允许，不要加热任何东西。某些化学物质在冷的时候是无害的，但加热时可能会有危险。 19.易燃物品应远离火源。不要在易燃物品附近用火。 20.取用物品时不要经过火焰上方。
21.使用实验室煤气灯前，应清楚正确的使用方式，按照教师的演示去做。不要触摸煤气灯，以免灼伤。不要让煤气灯在无人看管的情况下燃烧。
22.化学药品在加热时可能会冲出试管，所以在用试管加热物质时，不要将试管口朝向自己或他人。 23.不要在密闭容器中加热液体，这样可能会发生爆炸。 24.想拿一个刚加热过的容器时，应先用手背在容器的附近试一试，若感到手背发烫，请先戴隔热手套。 化学试剂使用准则
25.不要因为好玩，而将化学试剂随意混合，这样可能会产生危险的爆炸性物质。
26.不要将脸靠近盛有化学试剂的容器口。未经教师演示，不要触摸、品尝、闻化学试剂，许多化学试剂是有毒的。
27.只许使用实验中需要的的化学试剂。在取用化学试剂时要看清试剂瓶上标签。用多少取多少。取用完毕，盖上试剂瓶。
28.在教师指导下使用化学试剂。为避免污染，不要将取出的试剂倒回原试剂瓶。不要将未经处理的化学试剂倒入阴沟或废物桶。
29.取用酸、碱要格外小心。在阴沟或废物桶上部倒化学试剂，而不要在工作台面上操作。
30.闻化学物质气味时，要用轻扇法，不要直接吸入蒸汽。
31.当混合酸和水时，应先将水倒入容器，然后加入酸，而不要将水加入酸中。
32.不能将化学试剂溅到容器外。一旦溅出，立即用大量的水清洗桌面和皮肤，同时告诉教师。 玻璃器皿使用准则
33.不要用力将玻璃管或温度计插入橡皮塞或橡皮管。如果在实验中确需用到，请求教师帮助。 34.如果使用实验室煤气灯，请加上石棉网。加热时，仪器外壁应保持干燥。
35.加热过的玻璃看起来似乎是不烫的，但取用前还是要先试一试是否是热的，最好戴手套。参见规则24。
36.不要使用已破碎的玻璃器皿。如果玻璃器皿打破了，请及时通知老师，将已破器皿丢入指定的桶中。不要用手直接拿破损了的玻璃器皿。
37.不要用实验室玻璃器皿饮水。 38.存放玻璃器皿前要把它们洗干净。 锋利设备使用准则
39.使用解剖刀等锋利仪器时要特别小心。切割物品时不要朝向自己，而要远离自己。 40.在实验过程中若划伤了皮肤，要立即报告老师。 动物、植物安全
41.不要做会引起哺乳动物、鸟类、爬行动物、鱼类或两栖类动物疼痛、不适或伤害的实验。家中和实验室均不能做此类实验。
42.只有在非常必要时，才可做上述实验。请在教师的指导下使用教师带入课堂的动物。 43.如果对某些植物、霉菌、动物过敏，请做此类实验前告诉老师。
44.在野外实验时，应穿上长裤、长袖、长袜和紧身衣服以保护皮肤。学会识别周围有毒的植物、菌类和有刺的植物，尽量避免和它们接触。
45.不要吃不明动物和不明菌类。
46.触摸动物和动物笼后要彻底清洗双手。完成有关动物、植物和土壤的实验后也要清洗双手。 实验清理规则
47.实验结束后，清理实验桌，将实验仪器放回原处。 48.在教师的指导下处理废液。
49.每次实验结束后，必须清洗双手。
50.煤气灯或电炉使用后应及时将它们关闭。拔掉电炉或全体电气设备的插头。如果使用煤气灯，请检查煤气阀门是否关好。
