晋庙铺中学
“五步三查”高效课堂教学模式实验计划
为了认真贯彻落实市县教育局教育工作会议精神，推动我校“五步三查”高效课堂教学模式的全面普及、深入开展，促进教育质量大提升，特制定实施计划。
一、指导思想
深入贯彻县教育局《关于进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂的实施方案》，坚持以学生为本、为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习态度和学习方式为核心任务，按照“结合实际、全面实施、学研并重、体现特色”的工作思路，优化课堂教学行为，以全面提升教育教学质量为目的，实现新课程教育改革大突破、课堂教学大变革、教育质量大提升，实现减负增效的目标。
二、实验的主要内容
1、尝试“五步三查”高效课堂教学模式。导学案的设计和使用为抓手，解决学生低效学习，教师低效教学问题。
2、尝试学校自己编写、修订导学案，根据本校实际和学生实际，以目标呈现、学法指导、问题设计、练习巩固、达标测评为主要内容，设计出适合本校学生的导学案。
3、组建学习小组，构建高效课堂的基本学习单元，做好学生的情况分析（学习能力、学习态度、学习成绩、家庭背景、性格特点、兴趣爱好、表达能力、组织能力、沟通能力等），调整和重新组建6人学习小组，确立组长，培训组长和组员。
4、构建新型师生关系。教师是学生学习的组织者、合作者、引导者、充分发挥教师的主导作用。
5、转变学生学习方式。加强合作学习、探究学习、交流学习，培养学生的学习主动性、自觉性，使学生的综合能力得到发展。
6、建立新的评价机制，促进教师、学生能长期、有效的坚持课改和学习。
7、做好实验的阶段性小结，及时发现问题，及时调整思路，为高效课堂教学模式的推进铺路搭桥。
三、工作机构
1、领导组：
组长：韩永亮
副组长：韩新建、刘兵
组员：马建芳、李青枝、郑娜、李粉艳、李丽莉、王红霞
2、备课组长：
语文组：马建芳 数学组：李青枝英语组：郑娜
理化组：李莉丽 政史组：李粉艳
四、具体措施：
1、认真编好导学案
学校实施备课组长负责制。学校要求每周每位教师最少编写1-2节导学案，并交备课组长审查，教导处审核，然后上交电子文本，统一印刷，提前发给学生，教师做好第二次备课。
2、认真开展好“人人上过关课”公开课大比武。
本学期继续推广杜郎口课堂教学经验，组建合作学习小组，采用“组内合作，组间竞争”的竞争机制，充分激发课堂活力和学生的学习热情，课堂上让大多数学生动起来，脑动，口动，手动，让学生参与合作探究，多给学生各种展示的机会。发挥小组长的领头帮扶和教师小助手的作用。每节课力争做到活而有序，活而有效。本学期继续开展“人人上过关课”的公开课大展示。
认真组织集体备课，校本教研，上课教师认真磨课、上课，同行认真听课、评课。
附：人人过关公开课安排表。
晋庙铺中学人人过关公开课安排表
3、其它工作：
（1） 每位教师按教研组轮流在教师会上分期做“新课改教师沙龙”一次。
（2）每位教师撰写教育教学心得体会文章2篇以上
（3）每位教师本学期听课15节以上，学校领导20节以
上。
（4）各教研组每月对教学工作正常检查一次，重点检查教师对导学案的复备和反思情况。
（5）各备课组长每两周组织集体备课一次，并及时上报集体备课材料。
（6）各教研组、备课组做好期中、期终质量分析，要求分析到各班、各学科、各人，确保我校教学质量稳步提高。
五、工作安排:
九月：
1、修订高效课堂实施方案
2、重新做好学情分析，调整学习小组
3、加强教师培训，改变教学理念
4、班级文化建设
十月：
1、班级文化建设展示、评比
2、每周编写1-2节导学案并尝试导学案的使用
3、公开课教学
4、做现场会的组织和筹备工作
十一月：
优质课评选
期中测评调研，做好分析
十二月:
1、整理导学案
2、做好阶段性小结
3、资料的收集与整理
4、示范课教学
