一年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表
小学
年级
班全体教师，感谢各位家长的到来；因为你们的到来，至少说明大家还是很关心自己的孩子，还是很支持学校工作的，而这恰恰是我们学校、教师努力工作源源不断的动力。
今天看到大家，我觉得很亲切。因为有许多人都是老熟人了，有街坊邻居，也有亲友故旧。当然更多的都是来自山区农村的父老乡亲。看到你们，不由得让我想起了自己的童年，想起了山村生活的丰富趣味和许多艰辛。大山深处的人，如果不想一辈子脸朝黄土背朝天，就要靠自己的不懈努力与艰苦奋斗；更要靠来自家庭、亲友、前辈的扶持与帮助。因此，如果你们想自己的后代长大后有幸福的生活，如果你们不想让自己的后代输给别人的后代，你们就必须承担起自己的责任；哪怕你们当中已经有七老八十的，也必须承担家庭教育的责任。谁叫他们是你们的后人呢？
我想和大家做朋友，做真诚的朋友，做无话不谈的朋友。因为只有学校教育和家庭教育充分结合，才能达到最理想的境界，才能收到最好的教育效果。给大家简单介绍一下，我们一年级一班目前为止总共有
人，人数不少，但教师有限，主要的科目几乎都是我和我
1 的搭档——
老师两人共同承担。我也是农民的子弟，老家在
，这是我从教的第
个年头了。我一直都是教的语文，这学期担任了
年级
班的班主任。我的电话号码是
，希望大家能和我多多联系。本班的数学老师是
老师，他从教的历史就更悠久了，教学经验自然非常丰富，由他来教本班的数学，我们很放心。
我已经不是第一次当班主任了。从我开始教书，就一直承担班主任工作。因此，我想结合自己的不成熟的经验，给各位家长提出下列建议。
一、快乐生活，安全第一。
谁不想自己的孩子快快乐乐地度过每一天呢？让孩子快乐生活，不但是每一位家长的愿望，更是我们广大教师的共同理想。生活中，有许多事儿的危险程度，孩子们都不会注意，特别是刚刚进入校门的一年级新生，更是容易出问题。因此，广大家长应该和学校一道，关心孩子的身心健康，不但要给孩子勤洗澡、常换衣，更要根据天气季节适时地增减衣物，每天亲自送孩子到校，放学时准时到校接孩子。这是什么？这是责任，这是作为家长义不容辞的责任。当然，除了要关心孩子身体上的健康安全外，更要教会孩子防止生活中的危险发生。比如，有的孩子玩鞭炮，伤人害己；鞭炮哪儿来的呢？家长给孩子拿钱买的。又比如，有的孩子玩火，烧了房屋啊山林啊，这些事情都跟家长平时不管教孩子有必然的联系。当你的孩子心理上有异常的时候，你一定要详加观察、正确疏导。
二、心态平和，自然之道。
作为家长，谁不想自己的后人有出息呢？中国有句老话叫“望子成龙”就准确形象地道出了广大家长的一片苦心。但是中国又有一句古话叫做“拔苗助长”。我们有的家长急于让自己的孩子早点儿成为优秀的人才。但是如果不遵循规律，只会适得其反。比如，有的家长在家超前辅导孩子的功课。有些功课老师还没讲，家庭就给孩子辅导了。要知道，作为新课，是最忌讳不在课堂上讲解的。因为课堂讲解对孩子天生就有特别大的吸引力。课堂四十分钟，远远胜过枯燥的单独讲解。又比如，有的家长动不动就在校外给孩子买这样那样的资料来做，加重了学生的负担，容易让学生厌恶学习。
还有一些家长，孩子刚刚进入一年级的前几天，心里很激动，天天跑到学校来东看看，西望望，围着老师问个不停；隔了十几天后，就没有多少热情了；再过一个月，不但不到学校来，还不和老师联系了；再过上一年半载的，甚至有的家长忘记自己的孩子在学校读书，认为管理孩子天生就是老师的事，是学校的事，跟家长没有多大的关系了。这种情况不是没有，在山区的农村学校是非常普遍的；但是，这种现象是不正常的，因为许多家长没有搞清楚自己的责任，没有弄清楚自己所在的位置。但愿这种现象越来越少，我更希望我们班学生家长的素质越来越高。
有些家长的心态更是要不得的，他们认为多读个一年级，就可以少读个幼儿班，少交几百块钱，还可以多学许多知识；如果到时候成绩差，大不了留个级就是了。这些家长如意算盘看似打得精巧，其实
3 这种想法是错误的。孩子年龄不到，身心不成熟，知识基础不牢固，硬着头皮去读一年级，只会越学越差，最后丧失学习的兴趣；今后学籍管理只会越来越严，留级只会越来越难；就算能留级，有几个留级的学生成绩理想的？少之又少！这样恶性循环，最容易耽误孩子的一辈子。眼前看来，家长确实是少交了几百块钱，可是付出的代价却是孩子一生的影响。因此，这笔亏大本的生意是万万做不得的。
我还想说的是，家长在教育子女时，一定要注意方式方法，争取用科学有效的方法教育子女，不能溺爱孩子，放纵孩子的不良行为习惯；更不能简单粗暴地教育子女。如果家长在教育子女过程中遇到难题，可以向老师请教。
三、言传身教，文明驻家。
其实，家长是学生的第一任老师，因为孩子最先接触的学习榜样只能是广大家长。孩子不可能一生下来就和学校的教师在一起。家长更是学生最好的老师。因为学生和家长之间永远都有无法割断的血脉亲情。许多年后，学生很少有记得老师的；特别是小学老师，学生成年后能够记得的几乎没有。但是，许多年后，学生仍然会和家长一起生活、亲密无间。
因此，作为家长，一定要给孩子做出好的榜样。比如，当有孩子在身边时，请检点一下自己的言行，不抽烟，不喝酒，不赌博，不打架，不骂人；不乱扔垃圾，不随地吐痰，遵守社会公德，遵守公共秩序；尊老爱幼，营造文明和谐的家庭氛围，这样教出来的孩子，又怎么会不优秀呢？
四、配合学校，保持联系。
我们当老师的最怕的是什么？不怕孩子成绩差，不怕孩子智力低，最怕家长不配合；老师为学生操碎了心，着急得不得了，有的家长却跟没事儿人一样。我们当老师的最痛心的是什么？是白白看着一棵很好的苗子，因为没有家庭的支持，长不成参天大树；我们当老师的最痛恨什么？最痛恨那些喜欢让孩子“打散放”的家长，不接送孩子，不给孩子必备的文具，不教孩子做人的道理，不给孩子最基本的生活保障。
有的家长报名时，电话都不给老师留一个，万一你的孩子哪一天没有按时到校，学校怎么和你联系呢？怎么知道你的孩子到底为什么没来上课？还有的家长认为学习无关紧要，比不上家里的农活重要。稻谷可能要值几个钱，可是孩子却是无价之宝，两者根本不能相提并论。
还有的家长不理解学校的工作，不尊重教师。比如校服，正规学校都会要求统一服装，这样有利于学校管理，有利于开展丰富多彩的集体活动，也有利于让全社会识别学生的身份并致力于共同帮助孩子们。如果看到前面有穿校服的，司机都会减慢速度；如果看到有穿校服的，网吧都不敢公然让孩子进去上网，哪怕网吧老板多么想挣钱。可惜的是，部分家长不理解学校的苦心，不支持教师的工作；更有甚者，为了几个钱把气洒在老师身上。我们当老师的也只是在照章办事，认真上课，辛勤批改作业；结果不但没有一丝一毫的回报，反而被冤枉。
五、功课辅导，必须跟上。
我曾经遇到一位家长，向家长反应他的孩子不能书写自己的姓名，希望家长平时多多辅导一下孩子的家庭作业；这位家长却这样说：“我们家长给孩子教了的话，那要你们教师干吗？你们教师不就没事儿做了？你们教师不就天天就耍了吗？”我笑着问他：“孩子的姓名是怎么来的？小学的老师都没时间专门教学生写姓名，可是为什么老师还是有那么多的事情要做？为什么有那么多的孩子都会写自己的姓名呢？孩子走出校门后该谁管理？如果每个孩子的家庭作业都要老师来挨个挨个地到家辅导，恐怕把老师大卸八块也不够用吧？”结果这位家长哑口无言。因为他理亏了，他只知道一味地逃避自己的责任，给自己不管孩子找借口罢了。老师不是神仙，老师没有三头六臂，老师只是一种普通的职业，不可能所有的功课都靠老师；如果有家长想落得轻松，不管孩子的学习，请你趁早打消这种念头。想功课全靠老师，是靠不住的。孩子是你的，如果你当家长的都不关心自己孩子的学习，谁又会来关心呢？
现在这个社会流行一种说法叫做“2大于5”，就是说的学生一周在学校学了5天的文化知识，结果双休日2两天无人管，就把前面那5天学的知识全丢了。这就是家庭教育没有跟上造成的悲剧。有的家长很奇怪，有钱给孩子买零食，却没有钱给孩子买铅笔；有钱给孩子买玩具，却没钱给孩子买转笔刀；有钱给孩子买新衣服新裙子，却没钱给孩子买个像样的书包、文具盒；给孩子大把的零用钱，却不知道不懂事的孩子有了钱最容易变坏！或者这些家长忘记给孩子买学习用
6 品了，或者他们根本就没把孩子的学习放在心上。不重视孩子学习的家长，绝对不是称职的家长；不辅导孩子家庭作业的家长，绝对不是好家长。
我不希望我们班有这些不良的情况。
我今天说了这么多，耽误了大家的宝贵时间；因此广大家长更应想想我说得有没有道理，不要让这宝贵的时间白白流逝、毫无价值。如果你们有什么想法，学校、老师随时欢迎广大家长向我们提出来，我们一定会认真研究你们的建议或者意见，改进我们的工作。但愿我们能愉快合作、通力协作，把我们班的教育教学工作搞上去！
