活动名称：离群的小鸡 活动目标：
1.观察图片，理解图片的内容，能大胆地表述自己的想法。
2.懂得不能随便离开大人或集体。
活动准备：四幅图片，母鸡头饰一个，小鸡头饰若干。
活动过程：
一、引出课 题教师学鸡叫以引起幼儿的注意，并提出看图讲述的名称
1.小朋友， 今天，老师给你们请来了几位客人，想不想知道它们是谁？
2.教师学（母鸡.小鸡）的叫声，让小朋友猜。
“咯咯咯”听是谁在说话？
“叽叽叽”听现在唱歌的又是谁？
3.引出看图讲述的名称。
今天，老师请小朋友一起来讲看图讲述《离群的小鸡》。
二、引导幼儿观察图片，边提问边讲述。
（ 一）出示图片一 1.图片上有谁？
2.鸡妈妈和小鸡在什么地方？做什么？
3.鸡妈妈对小鸡们怎么说?
4.小鸡们跟着鸡妈妈，小黄鸡又是怎么做的呢？
( 二）出示图二
1.小黄鸡来到了什么地方？突然谁来了？
2.大野猫想干什么？
3.小黄鸡心里怎么想？它是怎么做的？
（三）出示图三 1.谁赶来救小黄鸡？
2.鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？
（四）出示图四
1.鸡妈妈对小黄鸡说了什么？
2.小黄鸡怎么说?
三、结合图片，跟述图片内容。
小朋友，根据出示的图片，同老师一起讲述图片内容。
四、分角色游戏五游戏：“母鸡和小鸡”
教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡”到草地上捉虫吃，请幼儿主动跟随，并招呼未及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。 活动名称：山羊踩痛小公鸡 活动目标：
1、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》，理解歌曲内容，懂得影响了别人要说\"请原谅\"、\"对不起\"。
2、尝试根据歌曲内容进行表演。 活动准备：
1、挂图15号；《小朋友的书.我们都是好孩子》；磁带及录音机。
2、山羊、小公鸡的头饰。 活动过程：
一、引出课题
甜嘴巴娃娃看到别人要有礼貌地打招呼，到别人家做客要轻轻地敲门，有礼貌地请求。今天我们教室里又来了两个甜嘴巴的朋友，它们是谁呢？它们用甜嘴巴说了那些好听的话呢？
二、出示挂图，引导幼儿发展。
说说它们之间发生了什么事，他们说了哪些话？
三、欣赏歌曲《山羊踩痛小公鸡》
1、欣赏歌曲第一遍，提问：山羊和小公鸡之间发生了什么事？山羊踩痛了小公鸡，它是怎么做，又说了什么？
小公鸡听了后怎么样，又说了什么呢？
2、欣赏歌曲第二遍，提问：山羊向小公鸡表示歉意，歌曲里是怎么唱的？（幼儿学唱山羊向小公鸡表示歉意的两句歌词）小公鸡又是怎么唱的呢？（幼儿学唱小公鸡唱的两句歌词）最后，两个好朋友握握手，又说了什么？（请幼儿听着旋律、和着节拍、节奏说\"对不起\"、\"没关系\"、\"再见\"。
3、欣赏歌曲录音，请幼儿注意听歌曲第
三、第四乐句音量的变化，说说为什么要轻轻地唱？（体现山羊表示歉意和公鸡原谅山羊的心情，他们都很懂礼貌）
我们能称甜嘴巴山羊和甜嘴巴公鸡吗？为什么？
4、幼儿跟着录音边唱歌曲边自由表现歌曲内容。
四、尝试表演。
1、教师和配班教师分别扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。
2、请两位幼儿分别扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。
3、幼儿分组扮演山羊和小公鸡，听录音表演歌曲内容。 活动名称：礼物 活动目标：
1．在游戏的情景中，乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。
2．感受与熊一起游戏的快乐。 活动准备：
1．经验准备：主题背景—熊的故事
2．材料准备：多媒体—小熊的家，礼物若干，音乐“洋娃娃和小熊跳舞” 活动过程：
一．问题导入：
1.我们已经听过“三只熊”的故事了，三只熊为什么不喜欢小姑娘？
2．今天我们也去三只熊家做客，那我们怎么做一个熊喜欢的小客人？（引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述） 二．选礼物
1、（出示礼物）这里有这么多的礼物都是准备送给三只熊的，有吃的，有玩的，还有用的。
2、你选什么礼物送给三只熊？（乐意说说与礼物相关的经验）。 三．找三只熊的家
1、告诉幼儿三只熊的家是这样的：绿绿的屋顶、红红的墙，还有蓝蓝的门和窗。
2、先后出示四幢房子，是不是三只熊的家？（引导幼儿观察房子的颜色特征，找到三只熊的家）
3、做客送礼物。
4、幼儿与三只熊快乐游戏。
活动名称：小剪刀 活动目标：
1、在讲讲做做中体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣。
2、在活动中使幼儿知道如何安全地使用剪刀。 活动准备：
小剪刀人手一把、手工纸（若干）、大剪刀 活动过程：
一、出示窗花引起幼儿兴趣。
猜猜这些美丽的窗花是怎么变出来的？（剪刀）
二、讨论剪刀的作用。
小剪刀除了可以剪窗花，还有什么用？
三、在讲讲做做中使幼儿体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣，并使幼儿知道如何安全地使用剪刀。
1.讨论如何安全地使用剪刀。（选择大小剪刀时，发现大小剪刀的不同，剪刀的锋利等特点，教育幼儿使用剪刀时，手要握住安全手柄）。
2.教师边儿歌，边剪纸。（2-3遍）
3.引导幼儿仿编儿歌。
4.按自己的意愿安全地使用剪刀，体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣。（教师巡回指导，提醒幼儿注意安全）
5.展示、小结
活动名称：小鸡中毒了 活动目标：
1、学习安静地听故事、了解小鸡中毒的原因。
2、知道不能随便吃不认识、不知道的东西，防止中毒。 活动准备：课件 活动过程：
一、谈话导入——激发幼儿的兴趣引出主题。
1、在美丽的大森林里，住着可爱的小鸡一家，有一天早上，小鸡难受极了，它和妈妈说：妈妈我的肚子好疼呀！你们猜猜发生什么事情了？
2、总结：小鸡也许是吃太多东西了，也可能是着凉了，这些都会让它感到肚子疼。小鸡到底发生了什么事呢?我们一起去看看。
二、欣赏理解——理解故事内容了解小鸡中毒的原因
1、小鸡喜欢在哪里找东西吃？
2、一天小鸡看到了一个什么样的瓶子？那里面装的是什么？
3、小鸡把它当成了什么？吃下去以后结果怎么样？
4、医生是怎么说的？
5、小结：小鸡真粗心，把洗发水当作饮料喝进了肚子中毒了，幸亏妈妈来的及时，把小鸡送去医院了，小鸡从此以后再也不乱吃东西了。
三、分析讨论——了解什么可以吃、什么不可以吃
1、这里有这么多的瓶瓶罐罐，你们知道是些什么东西么？ （看课件引导幼儿幼儿辨别哪些瓶子里装的东西是可以吃的，哪些是不能吃的？点到可以喝的就会出现笑脸，不可以喝的就会出现哭脸。）
2、小结：大人们有时会利用喝过的饮料瓶装一些其它的东西，我们不能随便拿来就吃，应该先问一下爸爸妈妈或者旁边的大人确定以后才可以吃。
