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七年级语文上学期期中试题苏教版

发布时间:2020-03-04 06:07:46 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

苏州市相城区2012-2013学年度第一学期期中考试

七年级语文试卷

注意事项:

1.本试卷共23题,满分100分,考试用时120分钟;

2.答题前,请将你的学校、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷相对应的位置上:并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字。

3.答选择题必须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题。

4.答题必须答在答题卷上,答在试卷和草稿纸上一律无效。

第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①jiǒng ▲ 迫 ②险jùn ▲ ③赏心yuè ▲ 目 ④无动于zhōng ▲ 2.下面的语段中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。 (4分)

偶尔一只小乌略过水面,调皮地用它灵巧的翅膀抖出几滴水珠。秋花五颜六色,让人眼花嘹乱,让人顿生种种暇想,让人难忘这成熟的季节。秋的满载而归,更让我坚定了信念,永往直前,去撷取更丰硕的果实。

3.默写占诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ① ▲ ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

② ▲ ,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

③谁道人生无再少? ▲ , ▲ 。(苏轼《 ▲ 》)

④ ▲ ,冷露无声湿桂花。( ▲ 《十五夜望月》)

⑤四面湖山归眼底, ▲ 。(《湖南岳阳楼对联》)

⑥青山有幸埋忠骨, ▲ 。(《杭州岳墓对联》)

⑦海纳百川,有容乃大; ▲ , ▲ 。(《林则徐书两广总督府对联》)

⑧心有三爱: ▲ ;园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。(《方志敏卧室联》) 4.下表是2012年11月1日苏州市市民阅读调查结果,认真阅读表格,你得出了怎样的结论? (3分)

【注】:“阅读率”,指有经常阅读行为的市民在苏州市市民中所占的比例。“数字媒介阅读”,是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。

▲ 5.名著阅读。(5分)

①汤姆在确定当海盗前,还计划做兵士,加入印第安人行列,当大酋长。他为什么最后选定当海盗?请联系《当“海盗”去》相关内容回答。后来汤姆和好朋友来到杰克逊岛历险,除了乔·哈泼外,和汤姆一起历险的另一位好朋友是谁?写出人物姓名。(3分)

1 ▲ ②阅读节选自《汤姆·索亚历险记》的一段文字,回答下面的问题。

A 的那把猎刀还在他身边,刀刃已裂成两半。他死前拼命用刀砍过那门下面的大横木,凿穿了个缺口。可是这没有用,外面的石头天然地形成了一个门框,用刀砍这样坚固的门框,简直是鸡蛋碰石头,根本不起作用,相反刀倒被砍得不成形了。就算没有石头, A也是白费气力,他可以砍断大横木,但要想从门下面钻出来也是不可能的,他自己也明白这一点。他砍大横木,只是为了找点事干,为了打发那烦人的时光,以便有所寄托。往常,人们可以找到五六截游客们插在缝隙间的蜡烛头,可是这一次一截也没有,因为这个被困山洞的家伙把所有的蜡烛头都找出来吃掉了。他还设法捉到几只蝙蝠,除了爪子外全吃掉了。这个可怜而又不幸的家伙最后是饿死的。

节选文字中的人物A是谁?汤姆在洞中见到A,却吓得动弹不得,这是为什么?(2分)

第二部分(44分) 阅读《幼时记趣》,完成6-10题。(14分)

①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

③于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

④一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 6.下面哪一组句子中加点词的意思相同?【 ▲ 】(2分) A. 徐喷以烟

B. 故时有物外之趣

何不试之以足(《郑人买履》)

至之市(《郑人买履》) C. 舌一吐而二虫尽为所吞

D. 驱之别院

舟已行矣,而剑不行。(《刻舟求剑》 何事长向别时圆(《水调歌头》) 7.选文第②节作者两次使用“果”字,有何作用?(2分)

①心之所向,则或千或百果然鹤也。 . ②又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 . ▲ 8.认真阅读第④节,用自己的话概括作者幼年时鞭打蛤蟆并把其赶至别院的原因。(3分)

▲ 9.“童年的趣,是梦中的真。”请结合自己童年时的经历说说,看似无趣的琐屑小事为何在自己的眼中会变得如此趣味盎然?(3分)

阅读下面的文言短文,然后回答第10题。(4分)

鲁人有好钓者,以桂①为饵,锻黄金之钧,错以银碧②,垂翡翠③之纶④。其持竿处位⑤则是⑥,然其得鱼不几⑦矣。(选自《阙子》)

【注释】:①桂:桂木。②错以银碧:镶嵌雪亮的银丝和碧绿的宝石。③翡翠:鸟名,有蓝色和绿色的羽毛,羽毛可做装饰品。④纶:钓鱼用的丝线。⑤处位:所2 处的位置。⑥是:正确。⑦不几(jǐ):不多。

10.把文言短文中的两句划线句翻译成现代汉语。(4分)

①鲁人有好钓者,以桂为饵。

②然其得鱼不几矣。

阅读((水调歌头》,完成第11-13题。(7分)

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁.低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

11.词的上阕部分表达了词人复杂的情感,请阅读下面的链接材料,结合上阕的词句作具体分析。(3分)

【链接材料】:1076年中秋,词人贬官密州,任密州太守,时年41岁。政治上不得意,朋友疏远自己,与弟弟苏辙也六七年未见。贬官后冷漠的现实让他得不到安慰和满足,他幻想忘掉一切,却未能忘情于现实。天上与人间,幻想与现实,出世与入世都吸引着他。

▲ 12.选文中作者从“隔千里兮共明月”演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是哪一句?(2分)

▲ 13.请结合全词内容,谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”一句的理解。(2分)

阅读《十三岁的际遇》中的选段,回答第14-16题。(7分)

①喜欢读北大的书,更喜欢读北大的人。有时,我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口,看那些伏案读书者专注入迷的神情;也愿意一边走向第三教学楼,一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的,往往不是他们争辩的题目,而是北大特有的敏感,特有的纯洁,言谈的犀利与机智,精神状态的生机勃勃;更愿意站在广告栏前,细细地读那一张一张五颜六色的海报,为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。

②写到这里,不由吐了吐舌头,因为北大老师们的肖像,也一视同仁地留在了我的写生画册上:有的绅士风度,有的和蔼可亲,这个怪僻,那个潇洒,或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”,或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径,我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学,诚恳做人,我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想,北大就是一条生命饱满的河流,它从90年前的源头出发,向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望拥抱未来的船客,有着代代相传的辛勤的舵手与船工。

③哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。因此,如果问我大学两年收获了什么又失落了什么的时候,你叫我怎能以轻巧的“得失”二字,来衡量这一段因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实的时光?

3 14.作者“喜欢读北大的人”,用“看、听、读和画”的方法读北大的人。请你认真阅读选文,说说作者从北大人身上读出了哪些信息?(3分)

▲ 15.第②节划线句使用了比喻修辞,作者对北大给予了高度的评价,句中的“船客”、“辛勤的舵手与船工”分别比喻什么?(2分)

▲ 16.选文第③节写道:“哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。”请说说北大“委于我心”的是什么?(用原句回答)(2分) ▲

阅读《一个走运的人》,回答第17-22题。(16分)

一个走运的人 秦文君

①在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引入驻足。

②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。

③女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是:“真走运啊!”

④女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人。闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。

⑤最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界美好的事物都在她的手上编织出来呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的马匹,还有那永远开不败的四季花……我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”。

⑥我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。

⑦可这店主,多么平凡。她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。

⑧有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”

⑨还有一次,我到店里买了她编的发卡,扎头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发。她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”。归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”

⑩后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上坐着一位八十多岁4 的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。…”“那您知道女店主去哪儿了吗? ”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……

(11)一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!

(12)夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高大挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……

(摘自《微型小说选刊》2011-23期,有改动)

17.小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事:①“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。→②女店主开心的吃着八十多岁老太太做的糯米团子。→③ ▲ 。→④“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。请你用简洁的语言概括其中的第③件事的主要内容。(2分) ▲ 18.请结合选文内容,品析下面两个语句加点字在文中的作用。(4分)

①小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 ...... ②我惊讶地发现,整个世界美好的事物都在她的手上编织出来呢:天空的云朵,海上....的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花……

▲ 19.选文第⑧节写女店主开心的吃糯米团子的细节,请结合选文说说作者写这一细节的作用。(2分)

20.小说中女店主最喜欢说的一句话是:“真幸运啊!”这句话贯串全文,请你说说作者这样写的用意是什么?(3分)

21.小说中秦文君笔下的女店主的形象给我们留下了深刻的印象,同样《社戏》中鲁迅笔下的平桥村少年的形象也刻画得惟妙惟肖,请你说说下面一段链接材料刻画人物的主要方法及作用。(2分)

【链接材料】:我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

▲ 22,小说的结尾都是耐人寻味的。请你从结构和内容两方面,说说小说结尾的作用。(3分)

第三部分(60分) 23.作文。(60分) 发现诚信的可贵,是一种成长;学会关爱他人,也是一种成长;懂得品味亲情,也是一种成长……青春年少的你,正在一天天地成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来?请以《那一刻,我长大了》为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①除诗歌、剧本外文体不限;

②不要少于600字;

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;

④卷面整洁,书写工整。

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