推荐第1篇：初二上学期期末班主任寄语
同桌的你。放心去飞。栀子花开
各位亲爱的同学：
在即将离别之际，老余想送你们几句知心话：永远不要丧失信心，相信在不远的前方，幸福在默默地等着你。
幸福是什么？幸福就是珍惜生活中那点点滴滴的快乐，等汩汩流淌的幸福的溪流汇成大海，就最终成就幸福的人生；人生的路途上充满坎坷，人生也有如虹的灿烂，领略坎坷路途上绚丽的彩虹，你的生活将别有一番风景。
不要忘记曾经的岁月，哪怕岁月的记忆满是痛苦、艰辛。老师也有痛苦的记忆，越是你们毕业的日子临近，那份痛苦就愈积愈深：后悔没有好好地照料每一个人；后悔没有和每一个人促膝谈心；后悔没有兑现保证对每个人公平；后悔对同学们过分严厉；后悔没有鼓励尽是批评。
你们每一个人都是那么可爱；每一个人都是我的手背手心；我不是你们的父母，就是父母也难以承担如此沉重的责任。希望你们每一个人都要幸福，每一个人都能组建幸福的家庭，每个人都要孝敬自己的父母，有人偶尔能想一想和你们共度四年的班主任
推荐第2篇：五年级上学期期末班主任总结
五（2）班期末班主任工作总结
时光荏苒，这一学期的教学又告结束。回顾这一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。为了今后的语文教学能更上一个新的台阶，特对本学期的语文教学工作总结如下：
基本情况分析：
全班共有学生49人，其中男生35人，女生14人，从总体看，学习风气良好，同学之间团结友爱、互相帮助，课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践，但有些 学生语文成绩还不是很理想，学生的发展也不是很平衡，两极分化比较严重，好的学生有王晓梅、陈诺、陈雅娉、季新新、王蕊、季舒淇等同学，他们积极上进，刻苦认真，但也有何龙、孙其东、苗发达、陆壮业、云梓轩等同学成绩较差。针对这些情况，为了全面提高学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期从以下几个方面做了努力。
一、明确目的、严格要求
做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。
二、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：晨会、卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
三、创设良好的班级氛围。
充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。
四、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、注重安全教育。
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹！别乱跑！上下楼梯不要推 ，放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全。 班主任是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位科任老师的共同努力下，与开学初相比，我班各方面具有明显的进步。 今后努力的方向和设想
1、激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。
3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下学发展的需要。
5、重视优生的培养和差生的转化工作。
总而言之，教学工作常做常新、永无止境！但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获！在今后的教学路上我会继续发扬优点、改进不足、踏实学习、不断钻研，以求长足的发展！
五（2）班主任 傅爱国
2013-1-24
推荐第3篇：春季期期末班主任总结1
2018年春季期期末班主任总结
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去参加实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
作为班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的！
2018年春季期
期末班主任总结
英桥中心校121班 苏裕芬 2018-06-30
推荐第4篇：九年级上学期期末数学工作总结
九年级上学期期末数学工作总结
菜板农技校 刘敏
本学期，我担任九年级数学教学工作；因为初入工作，为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
九年级共有学生41人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有3-4人，中间段5-6人无，剩下的都是基础很差的学生，他们连最简单的完全平方公式，解方程等等数学入门知识都没有掌握。并且，该班的数学基础和空间思维能力普遍较差，知识迁移能力较差。大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。
面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、教育教学方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。并且设置梯度作业，根据学生情况把班上学生分为3组，每个组学生作业情况不一样。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，在后期，我根据自愿的原则，放学后有愿意让我指导做作业的同学，我认真根据他们自身情况安排讲解，晚上自习后也是一样，积极鼓励学生，学生有进步我会鼓励学生。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、存在的不足
\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。教学信息技术掌握不熟练等等是我有待提高的方面。
在学上的管理方面，我是真的没有经验，要说严格要求他们吧，有时我觉得自己凶不起来，我也知道他们的课堂纪律并不是针对我，而是真的听不懂，所以还得从提高他们基础上下功夫，对于做人，我希望在无形中教育他们，让他们真正正正成长。
三、改进措施：
1．多与学生沟通。
2．注重组织教学，严格要求学生。 3．注重打基础。
4．运用多种技巧教学。
5.积极学习，在网上学习视频，比如班级管理等等。
推荐第5篇：九年级上学期期末数学工作总结
九年级上学期期末数学工作总结
本学期，我担任初三(1)、（2）班的数学教学工作；因中途接班，为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
初三(1)班共有学生50人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有六，七人，中间段几乎无。而初三（2）班共有学生54人，该班的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。
面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊
重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、存在的不足
\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
三、改进措施：
1．多与学生沟通。
2．注重组织教学，严格要求学生。 3．注重打基础。 4．运用多种技巧教学。
推荐第6篇：上学期期九年级思想品德教学计划
2013年上学期九年级思想品德教学计划
贯塘中心学校
杨勇锋
本学期是学生升学关键的一学期，九年级思想品德复习时间短、任务紧。扎实搞好中考复习，是取得理想成绩的前提条件，科学有效地学习，有助于提高学业成绩。为了进一步巩固学生初中三年所学思想品德的知识，以及学生对所学思想品德知识的理解和应用，有效的提高学生中考考试的学业成绩，按照学校及教研组的安排，特制定九年级思想品德学科复习计划。
一、学生基本情况分析
九年级学生通过两年半初中的学习，在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品质的重要性。但由于受社会的影响，加上本校地理环境的特殊性，学生的思想波动性比较大，有部分学生有厌学、只顾贪玩、享乐的不良现象，有上进心的一部分学生在学习过程中也存在知识学的不活，缺乏独立分析问题、解决问题的能力。因此，这一个学期要尽快提高学生的学业成绩，让他们顺利的毕业，必须要下一番苦功夫不可。
二、指导思想
让学生巩固初中阶段思想品德课程中重要的内容知识点，学生能够灵活的应用和理解所学的知识，学会考试的一些方法和技巧，有效的提高学生中考考试的学习成绩。教研组教师精诚团结、取长补短、资源共享、注重实效，以集体的力量确保学科优势。
三、教学内容
1、七年级思想品德课本－－九年级思想品德课本；
2、中考思想品德考试说明与指导；
3、强化模拟训练。
四、时间安排
根据时间的关系和现有的复习资料，复习的时间分三个阶段进行：
第一阶段：3月至4月底。主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长，也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外，理在书中”，因此，熟悉课本非常重要，所以采取地毯式复习。
对七年级－－九年级思想品德课本中所有知识进行全面的梳理，（两课时完成一个单元）；将衡阳市学业水平考试指导一书要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求，结合教材进行总体的全面的复习，复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用，并使其系统化。
第二阶段：5月。专题复习，以衡阳市学业水平思想品德指导与说明为主要资料。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系，用所学知识解决实际问题。
对国内外重大时事、时政热点进行讲解，注意理论联系实际，将时事与课本的有关内容联系起来，并进行分门别类的训练，包括分析材料的方法、思考问题
的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力，解决问题的能力，指导学生学以致用。
第三阶段：6月。进行综合性复习，培养学生综合运用能力。广泛收集资料，精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练，编写试题有以下要求：
首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。
其次,•选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了；
第三：时政热点训练．集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练，做到理论联系实际。
最后,选类型训练，掌握各种类型题的特点和解题方法。
考前一周左右，学生自由复习，教师引导学生查漏补缺、少背多思，让学生自主复习的目的是避免其有过多的依赖性，让他们整理、选择上考场时的必备资料、课本，在考前要强调注意事项。
五、教学措施
从去年考试的形式、考试的题型以及考查的知识点，结合我校的教学实际情况,学生学习的基础情况，我认为思想品德中考的复习应注意以下几个方面的问题：
（一）、单元复习，夯实基础
初中思想品德中考主要是考查学生对基础知识的掌握情况及应用基础知识分析思想、行为、社会生活的能力。这就要求教师在复习的过程中要做到；研究“课标”和“考纲”，明确复习限度。帮助学生梳理课本知识，使学生构建课本知识体系，指导学生细化落实考点。
（二）、专题复习，整合知识
在复习过程中教师可以以课本知识的某一点或时政要点、热点为载体和背景材料，引导学生多角度进行思考，把分散于教材的知识电联系起来构成整体。
（三）、适度训练，提高能力
训练是知识向能力转化的桥梁。只有加强训练，才能磨练思维、开阔思路、触发灵感，思维能力和表达能力才能最终得到落实和提高。但训练应适度，切忌搞题海战术，对各种资料不加选择的滥用、乱用。所以教师在复习过程中应该精心编制训练试题，严格要求学生，培养学生良好的应试的习惯和心理，同时也要适度的讲评，提高学生的解题的技巧和能力。
总之，经过三轮复习，不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高，分析问题、解决问题的能力有个较大的提升，意志品质也能得到很好的锻炼，从而顺利通过学业水平考试，逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。
2013.2
推荐第7篇：九年级上学期期末数学工作总结李
九年级上学期期末数学工作总结
本学期，我担任九年级(1)、（2）班的数学教学工作；因中途接班，为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
九（1)班共有学生46人，该班的数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是综合题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广，是这个班数学学科的一个现实状况。而九（2）班共有学生42人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有
五、六人，中间段人数较少。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、教育教学方面：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、存在的不足\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
三、改进措施： 1．多与学生沟通。
2．注重组织教学，严格要求学生。 3．注重打基础。 4．运用多种技巧教学。
推荐第8篇：—学年上学期期中考九年级政治试题
2013—2014学年上学期期中考九年级政治试题
本试卷为闭卷题，满分100分，考试时间100分钟
（请将答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效！）
题号 一大题 二大题 三大题 总分
得分
第Ⅰ卷选择题（共50分）
一、单项选择题（每题2分，总分50）
2012年4月23日，第二届北京国际电影节在国家大剧院隆重开幕，美国著名导演卡梅隆以及72多个国家的各大电影公司的主要负责人乘坐不同的交通工具云集在北京。回答1—2题。
1.世界各国观众可以通过卫星同时欣赏到电影节的盛况，这得益于（）
①交通工具的飞速发展 ②通信技术的更新换代 ③网络技术的全面运用④现代科技的发展 Ａ.①②Ｂ.①③④Ｃ.①②③④Ｄ.②③④
2.美国著名导演卡梅隆以及70多个国家的各大电影公司的主要负责人乘坐不同的交通工具云集在北京，这说明便捷的交通为人们提供了（）
Ａ.全球性的活动舞台Ｂ． 民族性的电影欣赏
Ｃ.区域性的活动场所Ｄ.展示自己的机会
3.温家宝总理在2012年3月5日政府工作报告中指出我国深入推进改革开放，为经济社会发展注入新的活力和动力。这表明改革开放是（）
Ａ.立国之本Ｂ.强国之路Ｃ.中心工作Ｄ.根本任务
4.某班打算出一期以“维护世界和平与发展”为主题的黑板报，下列稿件不宜采用的是（） Ａ.《2010年世界发展报告：发展与气候变化》
Ｂ.2009年12月，美朝双边就核问题启动双边对话
Ｃ.2009年6月16日，金砖四国举行首度峰会
D.2009年5月，在四川发现H1N1甲型流感病例
5.截止到2012年3月30日，全球共有147个国家和地区确认参与“地球一小时”，共同宣布为地球可持续发展而行动的决心。全球超过5000座城市的地标性建筑的灯光在3月31 日晚上八点半熄灭。这表明（）
A.资源，环境问题已得到世界各国的重视
Ｂ.全球熄灯一小时，可以解决电力短缺问题
C .全球最严重的资源问题就是电力短缺
Ｄ.南北差距将会消除
6.4月26日,外交部发言人刘为民指出,靖国神社问题事关日方能否正确对待日本军国主义侵越历史,涉及广大受害国人民感情.中方在此问题上的立场是一贯和明确的,日方切实本着“以史为鉴，面向未来”的精神慎重妥善处理。对此理解正确的是（）
Ａ.中国的声音富有原则性Ｂ.中国的声音富有灵活性
Ｃ 中国的声音只代表本国利益Ｄ.中国是最大的发展中国家
7.中国吸收外资已连续19年居发展中国家首位。外资企业带来了先进技术和管理经验，成为中国工业化的重要力量和中国经济的重要组成部分。越来越多的中国企业走向国际市场，成为推动世界经济增长的新生力量。由此可以得出如下结论（）
①中国经济对世界产生了依赖性②世界经济对中国产生了依赖性③中国需要世界，世界也需要中国④当今世界是一个日益开放的世界
Ａ.①②Ｂ.②③C.③④D.①④
8.无论是科索沃,利比亚,还是叙利亚,都是某些西方势力奉行“新干涉主义”的范例，他们以
“人权高于主权”等口号为幌子，干涉主权国家内部事务，甚至不惜诉诸武力，分裂一个主权国家。这是------的表现（）
Ａ.极端主义Ｂ.霸权主义Ｃ.个人主义Ｄ.拜金主义
9.面对全球化快速发展,国际金融危机以及欧债问题带来的严峻挑战,温家宝总理就推进中国和东欧国家关系提出一条原则建议：着力加强经贸领域的务实合作，尽快建立和完善工作机制和交流平台，确定合作重点。这反映了中国（）
Ａ.积极维护世界的和平稳定Ｂ.积极推动世界经济的发展
Ｃ.对维护世界和平发挥着重要作用Ｄ.对建立国际新秩序发挥着重要作用
10.外交部发言人刘为民在例行记者会上表示，中方一贯坚决反对大规模杀伤性武器及其运载工具的扩散，“我们也一贯严格履行联合国安理会相关决议，并认真执行自身防扩散出口管制的法律法规，也有一套非常严格的管制体系。”这体现了下列观点 （）
Ａ.中国是个负责任的国家Ｂ.中国是发展最快的国家
Ｃ.中国的对外开放有局限性Ｄ.中国是安理会常任理事国
11.2010年你最关心社会经济发展中哪些问题？中国政府网的调查结果显示：买房难，房价高，排在第一位，排在其后的有教育收费，收入差距，社会保障一系列问题。这说明 （ ） Ａ 人民需求水平太高Ｂ.我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段Ｃ.我国已经进入到发达国家行列Ｄ.我国的经济建设没有取得任何成就
12.2012年6月1日，中华民族风情主题图片展在澳大利亚标志性建筑悉尼歌剧院拉开帷幕。这次图片展由中国驻悉尼总领事馆和新华社联合主办，旨在通过生动的民族文化题材照片，帮助观众更直观地了解中国各民族文化风情。这说明（）
Ａ．中华文化是世界上最优秀的文化
Ｂ．国家不同，文化不同，实现交流是不现实的
Ｃ.加强文化交流，有利于吸纳域外先进文明成果，吐故纳新
Ｄ．加强文化交流不利于保持本国文化的独特性
13.肯德基广告词：1987年我满怀期待来到中国，从此我与26万员工和你一起成长，对我来说不止要你吃的安心，更为健康生活提倡天天运动，24年来在700多个城市和乡镇，已超过3200家餐厅遍布中国，我们的未来在中国!肯德基感谢中国!对此理解错误的是（）
A.中国是促进世界经济发展的重要力量B.中国具有庞大的消费市场
C.中国实行对外开放的基本国策D.肯德基在美国没有发展的市场
温家宝总理在政府工作报告时指出：要推动多种所有制经济共同发展。毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展 。回答14—15题。
14.我国的公有制经济（）①对经济发展起主导作用②在我国线阶段基本经济制度中占主体地位③包括国有经济、私营经济④是社会主义经济制度的基础
Ａ．①②Ｂ．①④Ｃ.③④Ｄ.②④
15.我国现阶段的基本经济制度是由＿决定的（）
Ａ．我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情
Ｂ.党在社会主义初级阶段的基本路线
Ｃ．社会主义公有制经济在国民经济中的主体地位
D.“三个代表”重要思想
16.2012年3月，全国人民的目光，甚至世界的目光都聚焦北京，聚焦“两会”。这里的“两会”指的是（）
A.全国人民代表大会中国共产党全国代表大会
B．中国人民政治协商会议中国共产党全国代表大会
C.全国人民代表大会中国人民政治协商会议
D.中国人民政治协商会议全国民族团结大会
17.2012年2月，国家发改委编制西部大开发“十二五”（2011—2015年）规划指出：必须紧紧抓住和用好重要战略机遇期，推动西部大开发再上一个新台阶。这有助于（）
①促进少数民族地区的经济社会发展，增强综合国力②维护民族团结，巩固边防，实现国家的长治久安③实现全国各民族的共同繁荣④巩固和发展平等互助、团结协作、共同繁荣的社会主义新型民族关系
A.①②③B．②③④C.③④D．①②③④
18.王小叶得知班上的小鱼同学的父亲身患重病、妈妈是残疾人，于是告诉其他同学这一情况，讨论给小鱼同学力所能及的帮助。王小叶的做法是 （）
Ａ．正确的，关爱他人也是一种幸福
Ｂ.正确的帮助生活不幸的人，世界才能处处充满阳光
Ｃ．错误的，关爱他人首先要学会尊重他人
Ｄ.错误的，关爱他人是一门艺术，学生难以做到
19.面对云南农村留守儿童约180万人的现状，云南省从2010年开始，计划用3年时间，由省财政投入2616万元，在全省1308个乡镇建立基本满足农村留守流动儿童课外学习和文化生活需求的活动阵地，目前已按规定的标准和要求建成活动室855所。关心爱护留守儿童（）
①有利于留守儿童的健康成长②体现了我们社会主义国家大家庭的温暖③可以保证每个留守儿童都成为最优秀的人才④说明我国不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱 Ａ.①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④D.②③④
20.沈星是上尉军衔，原第二炮兵士官学校训练部函授与实习管理科副营职参谋。2012年5月13日，在山东省青州市勇救一落水儿童而牺牲。对此认识正确的是（）
A．珍爱别人的生命，但要把自己的生命放在第一位
B.沈星积极承担了社会责任，但为此付出了生命的代价，不值得
C．军人的责任是保卫祖国，而不是救人
D.沈星的行为诠释了责任的深刻内涵
21烤羊肉串捐资助学的爱心巴郎阿里木、托举生命的最美妈妈吴菊萍、用灵魂演奏生命音符的刘伟„„这些感动中国人物的事迹说明（）
①在平凡的岗位上也可以做出不平凡的成绩②不同的人扮演着不同的角色，承担着相同的责任③具有责任感是“感动中国”人物的共同品质④担负社会责任就是要牺牲自我
A．①②③Ｂ.②③C．①③D.②④
22.2012年6月5日，云南昆明爱心“的哥”在出租车上贴“爱心送考”标识。当日，昆明市“爱心送考”公益活动正式启动，昆明城区以及所辖的安宁、石林、宜良等5县市区的1300多辆出租车和私家车驾驶员报名参加。对这一行动认识有误的是（）
A.属于亲社会行动
Ｂ．他们以实际行动履行了自己的法定义务
Ｃ.这说明我们生活的社会是一个人人相互关爱的社会
D．有利于激发人们的社会责任感
23.下列符合公平要求的是（）
A.：“萝卜招聘”，即一些部门为其领导干部子女“量身定制”进行招聘
Ｂ．2012年全国加大对违纪舞弊考生的处罚力度，被称为史上最严高考
C.杭州市对申领居住证的条件进行了明确的要求，其中包括申请必须“具有高中以上文化程度”。
D．广东、安徽考生考进北大的概率只有北京孩子的1％。
24.《中华人民共和国可持续发展国家报告》中指出，过去20年，人均收入差距扩大，资源占用不均衡，贸易规则不公平；而公平性问题已经成为社会动荡的根源。维护社会公平有利于（）
①促进合作②促进良好人际关系的形成③提高效率、维护秩序④正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突
Ａ.①②③④Ｂ．①②④Ｃ.①②③Ｄ．②③④
25.2012年4月1日晚，在德国多特蒙德进行的乒乓球世乒赛男团决赛中，张继科迎战波尔。在这场焦点大战中，张继科表现出绝对的大将之风，比赛进行到第三盘，他主动提示裁判自己擦网被误判得分并因此输掉第三局。对此理解正确的是（）
Ａ.维护公平会使自己的利益受损，不值得提倡
Ｂ．在体育比赛中要以击败对手为最终目的，不要一味追求公平
Ｃ.我们既要公平地对待自己，也要公平地对待别人
Ｄ.张继科的行为损害了国家的利益
第Ⅱ卷 非选择题（共50分）
二、回答问题（共28分）
26.小华和小娟是同桌，小华擅长数学，但英语稍差，小娟擅长英语，而数学稍差。小华提议二人取长补短、相互帮助，小娟同意了。小娟遇到难题问小华，小华总是耐心讲解。可是，当小华遇到难题问小娟时，小娟总是支支吾吾，说自己也不懂。学习委员发现小娟不是真心帮助小华，便找小娟谈了一次话。
你觉得学习委员会对小娟谈些什么？(4分)
27.作为地球村的村民，我们每个人都希望村里能多一些精彩，少一些烦恼。然而，现实情况并非我们想象得那样乐观，地球村内仍然有种种挥之不去的阴霾：人口膨胀、资源短缺、环境恶化、粮食短缺、恐怖主义威胁„„阻碍着我们去追求理想的生活。
为了建设一个快乐祥和的美好家园，某校九年级(1)班的同学拟召开一次村民代表大会，共商大计。假如你是该班的一名学生，请你参与本次代表大会，并用所学知识完成下列任务。
（1） 我来收集：请你说说目前地球村还存在哪些烦恼。（2分）
（2） 分组研讨：请就地球村目前所面临的某一问题，谈谈它对我们人类的危害。（2分）
（3） 亲身体验：请你以地球村“村民代表”身份，就地球村的政治、经济、文化建设等方面的某个问题提出一个方案。（2分）
28.情景一小丽因迟到受到老师的批评。她说：“都怪我妈没有叫醒我。”
情景二放学后进行大扫除，小强抱着足球对正在打扫卫生的同学说：“你们替我干吧，我要去踢足球。”
情景三小娟在实验室里把试管打碎了，她悄悄对旁边的同学说：“别吱声，你们就装没看见。”
（1） 上述情景中的同学缺乏什么？ （2分）
（2） 请你简要评析情景三中小娟的行为。（2分）
（3） 你想对上述情景中的同学说些什么？（2分）
29上课时，小雨不专心听讲，主动去和前后同学讲话。有的同学小声地应和着他。小雨的举动被老师看在眼里，点名严厉地批评了他，小雨很不服气。（5分）
（1） 你认为老师的做法公平吗？为什么？ （3分）
（2） 面对这种情况，小雨应该怎么办？（2分）
30下表是1978—2004年我国公有制经济、其他所有制经济在国内生产总值中所占比重表。
公有制经济其他所有制经济
1978年99.1％0.90％
1997年75.8％24.2％
2004年66.7％33.3％
（1）由图表可以看出，公有制经济在我国现阶段的基本经济制度中占什么地位？这种地位体现在哪些方面？（3分）
（2）公有制经济主要包括哪些内容？（2分）
（3）非公有制经济的比重在逐年上升，你知道为什么在我们这样的一个社会主义国家会允许非公有制经济发展吗？(2分)
三、分析说明题（共22分）
31.我国的一位外贸官员，身在国外，有一次上厕所出来时，被一位年轻女士拦住，询问他可曾看到一个小男孩在厕所里，她说儿子进厕所很久了，还没有出来。这位外贸官员想起他刚才确实听到厕所里有敲击声，他折回头循声找去，看见一小男孩在修理水箱拉杆，因为拉杆突然失灵，冲不水。男孩认为，自己用过厕所如果不冲干净，对不起下一个用厕的人，也有失自己的尊严。
（1）故事中的小男孩为什么会这么做？（2分）
（2）请谈谈对责任的认识。（3分）
（3）我们应该怎样做才能像材料中的小男孩一样成为一个负责任的公民？（5分）
32、2011年10月13日，2岁的小悦悦在广东佛山市广佛五金城相继被两车碾压，司机逃逸。7分钟内，18名路人路过但都视而不见，默然而去，最后一名拾荒阿婆上前施以援手。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。（12分）
（1）如果你路过此地，你会做出怎样的选择？为什么？（3分）
（2）你如何评价肇事司机、18名路人、捡垃圾的阿婆的行为？（6分）
（3）小悦悦事件给我们什么启示？（3分）
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期中考试已经结束，现将本次考试成绩和试卷作如下分析：
一、得分情况
我所代九年级2班，共40名学生，最高得分123分，最低得分18分。现将英语检测得分情况具体分析如下：
二、失分原因。
1、学生的基础知识不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。这在听短文填空和词汇题中体现了出来。
2、基本语法概念模糊。在单项选择中体现了这一点。
3、学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好，语言的综合运用能力不强。
4、学生平时做的题型少，比如说阅读理解和补全对话，学生在平时几乎没做过这方面的练习。
５、平时教师只注重基础知识的提高，而对于有一定难度的题，讲解不多。
四、今后的工作措施
1、加强师生情感的培养。学生的学习热情，在一定的意义上取决于老师，如果老师与学生的关系相处得融洽，那么学生就对你教的学科感兴趣，对你的学科感兴趣就有可能把你所教的学科学好。常言道：“亲其师，才能信其道。信其道，才能学其术。”
2、加大学生完词填空的训练，新的题型要经过训练学生才能掌握，否则很难得分。
3、知识与技能全面发展。平时的教学中要在知识掌握的前提下加大技能的训练，真正把四项技能既作为教学的目的，也作为教学的手段。因为考试不仅考察知识，而且也重在考察能力。在实际的教学中一定要抓住知识，要把四项能力作为内化知识的手段，只有这样，学生们才能既掌握了知识，也提高了能力。不然一味的为提高能力而能力，只能是空中楼阁。
4、教师们一定要做到对同学们抓中间促两头。只有抓住了中间才能带动两头，从而大面积提高教学质量。
5、教师们要研究教材，了解教材的编排意图。sectionA、B各部分基本是按照听说读写的版块编排的，教学时要突出知识，然后达成能力。
总之，成绩的取得无论高低，都是学生辛苦努力的结果，今后只有师生共同努力，全身心投入到英语教与学中，踏踏实实走好每一步，最后一定能取得辉煌的成就。
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时村营乡中 侯付存
半学期的学习成果，由期中试卷的考评中体现了出来，看着学生们用半学期的时间打造出来的考试成绩，真是百感交集，为了在以后的教学中把握好方向，现对本套试题分析如下。
一、试题结构：
本试卷总共五大类题型（1）单项选择题（2）填空题（3）实验与探究题（4）计算题，总共30个小题。
二、试卷特点：
本次试卷，试题的设计体现了物理学科的特点和围绕了推进素质教育及课程改革的动向，本着有利于学生全面、和谐及个性发展，有利于学校创新发展、有利于课程改革健康发展。从内容的选择上，突出了对重点知识的考查。整份试卷整体结构流畅具有以下几个特点：
1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。
3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。
5．体现了对学生科学精神，科学态度和科学探究能力的考查。 6．体现了素材与生活的联系。
7．重视试题的时代性、鲜活性、跨学科性。 8．知识覆盖面较全，重点突出。 本试卷从总的来看，难度适中。很多贴近生活实际的。而且遵循了现在的课程标准。另外，这套试卷还在考查同学的物理知识的同时，还结合了对现实生活相联系的考查，这也是近来考试发展的一个方向，总卷难易有序。
三、试卷中存在的问题及分析
1、从卷面上看，学生的基础知识和基本技能掌握的比较好。卷面工整，作题规范。
2、学生的综合素质与能力有所提高。本次考试与以往的考试在试题的难易程度和灵活性、综合性等方面都做了适当的调整。大多数学生都表现出较强的适应性，个别学生思维比较开阔，思路准确，能联系实际并举一反三，从中反映出学生的各方面素质有所提高，综合能力不断加强。
3、平均分和及格率需再提高。平均分和及格率是检查我们教学效果的重要标志，尽管有很多因素可能在通过卷面考试左右我们教学质量的提高。例如教学目标的制定细化，学生的实际认知能力水平，试题的提示词、材料、情景的指示程度、正确答案的清晰程度与错误 答案的迷惑程度，评分标准的宽严程度等都是导致分数偏低的因素，我们还是要本着扎扎实实的工作作风和态度，从基础抓起，面向全体学生提高教学效率，使我们的物理教学成绩再上一个新台阶
四、试题做答及答题失误情况分析
1、选择题与生产、生活实际联系密切，重点考查基础知识的掌握情况，普遍回答的较好，个别失分表现为常见的功和能知识有关类型的分析。
2、填空题考查的知识面广，并且具有基础性、灵活性和适当的开放性，普遍存在失误的是第20、
21、
23、25小题，对此题所考知识点不清，对热能和能量转化知识有不清的地方。
3、探究和实验题注重了应用性。作图题由于这方面训练较好，失分不多，而且规范准确。实验探究题具有一定的综合性，实践性和开放性，重点考查学生实验的基本能力，适当增加了猜想、比较、说理等方面的题，学生回答时存在不准确，判断失误的地方，学生对题的理解不深刻。
4、计算题考查的是最基本的功和力以及功率的计算，较难的是热能知识的计算题型，难度较适当，公式运用熟练，计算较准，解题步骤规范。
五、今后建议
1、重视基本知识的教学。
2、重视实验教学。
3、重视物理与生活的联系教学。
4、落实作业的批改。
第11篇：九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版)
13-14九年级思想品德上学期期末考试卷(人教版)
温馨提示：
亲爱的同学，转眼间我们初三生活过半，相信你一定学到了许多、感受了许多、成长了
许多，那么，让我们一起来体验一下知识给我们带来的快乐吧!
★承担责任完善自我（16分）
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来……我
们开创新的世界”。这首中国共产主义青年团代团歌生动地诠释了我们这一代青年人的社会责任，这优美的旋律在让我们精神振奋的同时又让我们感到一股无形的压力。
1、我们中学生现在的压力就是学习压力，而学习压力主要源自于考试。曾几时，校园
中流行着这样的顺口溜：“考考考老师的法宝，抄抄抄学生的绝招”。对此，我的理解是（） ①说明一部分同学没有正确认识学习压力给自己带来的影响②考试抄袭是一种不诚信的行为，违反了公民基本道德规范③应该同情那些考试抄袭的学生，他们的压力实在太大了④对学习压力缺乏理智的对策，很可能会使自己误入歧途、难有成就 ⑤说明一部分同学没有树立正确的考试观念，误解了考试的目的
A、①③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤
2、有压力才有动力。21世纪是知识经济的时代，在未来的人生道路上，我们面临的压
力将更大更强，作为时代的弄潮儿，我们真正要把压力变成动力只有不断增强自身的实力，提高自身的素质，包括创新精神、团队精神、丰富的知识、、、
等（3分）。我觉得，在知识经济时代，我们如果要具备以上素质必须2分）。社会发展需要个人的智慧，更需要团队的力量，需要团队的精神。为增强本班凝聚力，浓厚班风学风，更好地体现团队协作精神，我准备这样做：（2分）
3、从某种程度上说提高个人素质是对自己和对社会负责任的做法。说到负责任，最近
复旦大学上海视觉艺术学院二年级品学兼优的好学生汪洋就用生命谱写了一首勇于承担责任的奉献之歌。2006年11月26日，他在食堂发现一歹徒窃得一同学的手机后逃跑时当即出门紧追不舍，不幸被歹徒用随身携带的刀具刺中。汪洋被送往医院，经抢救无效身亡。我是这样评价汪洋同学的行为的：（3分）
4、目前，杀害汪洋同学的犯罪嫌疑人韦凤华已被警方依法刑事拘留，等待他的将是法律的严厉制裁；上海市综治办、市见义勇为评审委员会办公室决定追授汪洋为上海市见义勇为先进分子。2006年12月2日,复旦大学上海视觉艺术学院师生等600多人为见义勇为而身亡的汪洋同学举行了告别仪式。这种鲜明地对照（）
①仅仅是对汪洋献身精神的一种安慰②表明不同的选择决定不同的人生道路，体现不同的人生境界③告诫青少年应慎重选择，敢于担责④启示我们在敢于同违法犯罪作斗争的同时也应该学会保全自己
A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
★★科学发展社会和谐（20分）
回首2006年，它是不寻常的一年，是令人振奋的一年。2006年中国经济总量首次超过20万亿人民币，国内生产总值比上年增长10.5%，消费物价指数保持在1.3%，农民纯收入增长6%，城市居民收入增长11%，财政增收20%。这成绩让国人欢欣鼓舞。
5、我认为中国在过去的2006年能够经历一次次严峻考验，克服重重困难，最终取得如此辉煌的成就，其主要原因如下：（3分）
6、2006年，《小康》杂志对关系中国百姓生活的十一个关键词进行了调查和分析。这十一个关键词是：休闲指数、饮食指数、公共服务指数、居住指数、生命指数、生态指数、教育指数、消费指数、平安指数、信用指数和快乐指数。其中，快乐指数得分最高，为79.3分。老百姓快乐指数逐步攀高证明了（）
A、我们的国家将更加繁荣昌盛，人民生活将更加美好，社会将更加和谐
B、我国已经达到了全面的小康社会
C、我们的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
D、我国人民基本解决了温饱问题
7、最近结束的中央经济工作会议，对2007年中国的经济发展提出了“又好又快”的新要求，强调必须做到“三个协调”，即速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正做到“又好又快”地发展。
（1）我想要真正实现今年经济“又好又快”地发展，坚持的基本经济制度，发挥在国民经济中的主导力量是必然的要求。（2分）
（2）我觉得在激发劳动者的积极性和创造性，实现国民经济“又好又快”发展，逐步走上共同富裕的道路，让老百姓口袋富起来的过程中，应注意处理好这样几个问题：（2分）
8、我们有理由相信，中国实力的快速增长只要持续下去，2020年中国将成为经济和政治上无可争议的全球大国。但是中国目前的发展也存在诸多不容忽视的问题：如2006年9月，国家环保总局和国家统计局联合发布了《中国绿色国民经济核算研究报告2004》。这是中国第一份经环境污染调整的GDP核算研究报告。2004年全国因环境污染造成的经济损失为5118亿元，占当年GDP的3.05%。该报告引起了社会的巨大关注。这表明（）
A、环境污染对中国经济发展造成的损失不大
B、中国有能力克服现存的环境问题。
C、中国再不坚持走可持续发展之路，将会给经济建设带来更重大的损失
D、我国要发展完成可以不理会环境问题
9、我还曾从一份资料中读到：据统计，全世界数量惊人的电子垃圾，80%被运到亚洲，其中90%丢弃在中国。这样算来，近年来，我国每年要容纳全世界70%以上的电子垃圾。专家称：电子垃圾的材料里，大多含有铅、汞、锡、镉等有害物质。这些物质如果处理不当，将对环境带来严重污染。这些事实警示我们，在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把保护环境放在突出的位置。
（1）我们应该认识到：（3分）
（2）为善待电子垃圾里的资源，令其造福于民，我建议是：（2分）
（3）保护环境人人有责，我准备从身边做起，从小事做起：（3分）
a、在学校我将：
b、在家里我将：
c、在日常消费中我将：
★★★传承文明繁荣进步（18分）
中国特色社会主义是政治、经济、文化协调发展的社会。劳动人民创造了灿烂的辉煌的中华文化，它对物质文明和政治文明建设有巨大的推动作用，我们有责任传承发展优秀的民族文化，促进社会的繁荣进步。
10、中华民族在自己的发展历程中创造了源远流长、博大精深的民族文化，它是世界文化大花园中一朵灿烂的奇葩，而民族文化的精髓是（）
A、共产主义理想B、爱国主义C、民族精神D、传统美德
11、党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出：建设社会主义核心价值体系。它的提出，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义意识形态的本质，有利于我们更清醒、更坚定地把握和坚持社会主义先进文化的前进方向。
（1）我们要建设社会主义核心价值体系，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：（2分）
（2）发展先进文化重要内容和中心环节是。（1分）要使这一中心环节落到实处，我们青少年应该：（4分）
12、精神文明创建活动是我国劳动人民的伟大创造，也是加强先进文化建设的有效形式，下面不属于精神文明创建活动是（）
A、各地区开展文化、科技、卫生“三下乡”活动
B、同一首歌到各地义演
C、创建优美环境，建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动
D、修建“青藏铁路”
13、2006年是红军长征胜利七十周年，全国各地以各种形式纷纷纪念红军长征，重温 长征精神。胡锦涛在纪念红军长征胜利的大会上强调，要把长征精神作为中华民族的伟大民 族精神一代一代传下去。初三某班准备举办一场长征精神讨论会，我是发言人之一，我主要讨论的问题是：
（1）新时期传承长征精神的重要意义：（3分）
（2）青少年应如何传承长征精神：（2分）
★★★★认清国情肩负使命（16分）
我们是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，建设美好祖国的重任，将落在我们年轻一代的肩上。要承担对社会、对国家的责任，需要我们认识本国的基本国情，提高自身的民主意识，更好地从实际出发，确立自己的志向。
14、通过思想品德课程的学习，我知道了当代中国的基本国情是（）
A、中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾
C、我国生产力水平比较低
D、社会主义具体制度还不够完善
15、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。了解国情，关心时政有有利于我的成长。2007年1月1日，我通过电视听到台湾当局领导人陈水扁发表“元旦讲话”，再次大谈所谓“台湾主体性”，宣称要跳脱“一个中国”的思维。我感觉陈水扁的言论（）
①符合台湾人民的根本利益，是顺应历史潮流的②否定了“一个中国”的原则，是分裂中国的违法行为③会阻碍两岸和平统一进程，必将遭到包括台湾同胞在内的全国人民的唾弃 ④保障了国家主权和领土完整，是维护国家安全的行为
A、②③B、①④C、③④D、①②
16、虽然事过境迁，但是有些关键词总在我脑海里翻转，让我心潮澎湃。
（1）关键词一：“计划生育”。我国全面实行计划生育30多年来，全国累计少出生3亿多人，节约了7万多亿抚养费，有力的支持了社会经济的发展，保证了小康目标的顺利实现。这说明实行计划生育的基本国策：（2分）
（2）关键词二：“党员受处分”。２００５年，共有１１５０００名中共党员受到不同程度的处分，约占党员总数的１．６‰，１１０７１名中共党员因贪污贿赂受到开除党籍处分，其中７２７９人被移交司法机关接受刑事调查。其中蕴涵的道理是：（2分）
17、最近我看到了两则让人振奋的消息。
第一则是：由国防科技大学牵头承担的国家８６３计划软件重大专项课题――“服务器操作系统内核”，经过科研人员４年多的艰苦攻关与大胆创新，先后突破一系列核心技术，研制成功了目前我国通过认证的安全等级最高的操作系统――“银河麒麟”操作系统。 第二则是：最近，经教育部证实，北师大推出的21岁“才女”吴莹莹拥有多项国家专利和发明，目前被美国一外企聘为亚洲区副总裁，成为中国最年轻的副总裁。据介绍她在读中学时就喜欢钻研小发明，并获得很多奖项。在大学期间，她很有自己的目标，更是把别人玩的时间用在了提高自身素质和扩大社会交往上，特别在计算机方面获得了很深的造诣。
（1）这两则消息共同体现的教材观点有：（3分）
（2）亲爱的同学，第二则材料对你以后成才有什么启示呢？（3分）
第12篇：九年级数学上学期期末考试卷分析
九年级数学上学期期末考试卷分析与教学反思
一、试卷分析：
2013-2014学年上学期期末九年级数学试题共三大题27小题，知识涵盖九年级数学上册和下册的二次函数，题型多样，注重考查初中数学基础知识和基本技能，各类题型比例较为恰当，整体布局、题型结构的配置较为科学合理。试题的知识覆盖面大，所涉及的知识点的面比较广,题目设计比较灵活，题目多样，立意新颖，注重现实生活，体现“数学源于生活，又用于生活”的新课改精神，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。
二、答题情况分析：
本试卷由三部分组成：
1、选择题(共15小题，满分45分)。主要失分在
5、
10、15题。5题考察的是学生对知识的灵活掌握，对命题、定理的掌握和理解，都是数与形相结合的题目，基础不扎实的学生做起来有顾此失彼的“感觉”，错误的可能性大大增加，这是
4、6两题的分不高的最大原因。
2、填空题(共6小题，满分18分)。其中，
13、15题的得分不高。
13题主要考察圆周角和圆心角的关系定理，学生在做题过程中不能灵活运用该定理，导致失分较高。但个人任为，13题是一道好题目。
15题是找规律的问题，失分的原因主要是学生不能灵活地把实际问题数学化，表现出来的是对数学知识应用的呆板性。
3、解答题(共6小题，满分57分)。解答题的题目都能较好地贴近生活，大多题目都很好，但是得分不高。在评卷中，23题失分最多，主要原因是：(1)综合性强，贴近中考，但适合于中考总复习用题;(2)解答过程过于复杂。
第13篇：上学期期末班级工作总结
青春的律动，青春的誓言，我们怀着壮志豪情及曼妙的憧憬来到了充满欢笑的电科三班。
踏平了一个学期的凌乱脚步，我们10级电科三班全体成员拾起了散落的碎步，凝聚起希望的力量，只因为我们是一个集体，一个由来自五湖四海的同学组成的家。我们相聚于湖南人文科技学院，一起走过大学的第一学期，有付出，有收获，当然也有泪水，山不转水转，风雨过后便是阳光。一个学期的适应大学生活中，我们需要面对种种困难，而以真挚的感情为基，以虚心请教为门，以热情为窗，以互相关怀为顶，以不屈不挠为墙，10级电三这个家却不会倒下，依旧沐浴上天赐予的阳光。
回首一个学期的成长经历，跌跌撞撞，唯有坚持与反省才能让班级的和谐继续延续下去，才能改进班级的不足。在这里，身为班委成员的我们有责任有必要对本班第一学期的工作情况做份总结。
（一） 班级基本情况篇
全班总计48人，其中47人为共青团员，一人为党员（10级物理系目前唯一党员），有四名同学在团校培训中被评为“优秀学员”5人在党校培训中被评为“优秀学员“此外大家积极参加院团委，社团联合会，学生会的学生干部竞选，有王春勇入选院素拓部，田佩入选院纪保部，李艳蕊入选院宣传部。此外大家踊跃参加系干，社干的竞选，人数众多，在这不一一举例，在能力培养这一方面，本班同学积极主动。
（二）入学阶段篇
新的环境，新的面孔，大家要做的便是适应。在大学阶段，我们大的方面要做或者说挑战的便是军训与班级同学感情的建立，从高考战场上下来的我们不同程度的放松了自己的身心，然而面对现实，我们不能一味一直放松自己。新的生活已经来临，我们得重新上路。军训势在必行，高强度的基本军事动作和烈日的爆烧，给我们放松的身心重新上弦。在军训的后段及准备汇操屏蔽的过程中，在班级，系部荣誉这一基本出发点上，大家从陌生到认识，从认识到打成一片，大家收获友情，训练认真，本班气氛和谐，关系融洽，玩笑时更戏称本班为“精英四排”。
（三）班委篇
国庆假期上来，本班迅速开展班干部竞选工作。同学们积极准备，首先递交申请，然后上台演讲，最好由同学们投票诞生11名班干部。班干部产生后，班委着手于班级制度的建立，结合本班的实际情况与学长学姐们的经验教训，班委制定了班级制度。随着正式开课，班级制度的投入与使用，边走上正轨，一切都自然有序的进行。此外，班委召开的会议有：班主任主持召开的会议一次，代理班主任召开的会议两次，自发组织召开会议两次。会议主要内容是针对班委如何开展工作，如何当好班委，班委存在的问题等等进行的。
（四）活动篇
零零总总，本班参加活动众多。学生各社团活动应有尽有，在此不一一列举，此外还有本班参加的广播体操，并获得一等奖的好成绩。并有李旺、伍思硕、宋诗龙、阳龙龙、蔡林琼参加的心理话剧比赛二等奖。有王昊、王东野、鄂承帅、阳龙龙、蔡林琼、张梦洁、陈梦、万晶参加的“光辉的旗帜”红歌演唱会获得三等奖。有121寝室参加的寝室文化艺术节寝室设计大赛，王昊参加的寝室文化艺术节寝室征文比赛并获二等奖。还有李旺、吴海涛的英语风采大赛等等。本班还组织了野炊活动，全班48人参加47人，活动中大家尽情享受，活动圆满成功。在校运会中有王东野、李旺以运动员身份出场，王东野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成绩。班级同学积极参加各类活动，丰富了自己的生活，锻炼了自己的能力，开阔了自己的视野，收获颇丰。
（五）问题篇
纵观一学期下来，反思便成了下学期工作学习上的改进的筹码。在学习上，本班情况大体良好，局部欠缺。如男生寝室6
19、6
38、640、644学习氛围好，大家争相追赶。在公平的原则下大家竞争，可关系、情感丝毫不受影响。然寝室6
33、6
36、642部分同学在学习上缺乏主动，在考勤上自由散漫，一定程度上影响了学习氛围的营造。此外寝室部分存在使用大功率电器情况，经班主任巡查与查寝的说服和思想工作，已有收敛。
此外班委也存在部分问题，班委难以身作则，且缺少沟通与交流。不能高效地运行这一团队。在工作方面，班委分工任然不是很合理，而且与班级同学培养感情的机会较少。
谈到最不想谈的凝聚力问题，凝聚力抽象只能靠具体的活动来体现。在这里只谈少许，便是部分同学疏于班级事务，是亟待解决的问题。
（六）备考篇
抛开可以推开的活动，大家积极备考，且牢固树立不作弊的思想，真正地认真学习。期待班级同学的好成绩。
坚持与反思。成于电三的坚持，功于电三的反思。电三成员互相鼓励，一起超越。回首一个学期以来的种种，电三成员必将总结经验，吸取教训，发扬优点，改进不足，让电三真正成为一个集体。
第14篇：高一32班期末班主任工作总结
2016级高一32班班主任期末工作总结
转眼间，半年的时间又过去了，在这半年的时间与孩子们相处的过程中，在原来对他们的认识的基础上更加深了对孩子们的了解。也让在即将分别得暑假更加增加了我对他们的不舍。同时通过与他们的接触也让我对教师这个职业有个更深一步的思考和认识。
首先，这学期感受最深刻的一点就是通过与差生的接触中让我领悟到了很多，也让自己对自己以往的做法思考了很多。上学期的我对差生在学习上对他们的关注并不多。这学期我们班的一个小女孩由于换座位的原因做到了第一排，每次去上课的时候由于顺手我都让他发作业，下课了我还会问他几句关于学习的状况，渐渐的接下来的几天她下课后回主动找我问问题了，作业做得比以前认真多了，每天上课我有时观察他的听课情况，我发现他的眼神明显的有精神，那是一种带着对知识的渴求在听课，从前的她每次上课都是低着头，偶尔抬起头听课也是两眼无神，听着听着就没劲了，但现在明显不一样了。接着我对她更加关注了，我会时不时的去问她听懂了没，她也学习更加上心了，最明显的表现就是每天下课后她都会问我问题，把当天不会的知识点询问我，让我给他讲明白。渐渐地，她有进步了，她很高兴还和我说和班里的一个女生约好了以后要一块好好地学习数学。她的进步和变化让我思考了很多，我为她感到欣慰的同时也让我感到愧疚，自己以往对差生的关注太少了，其实自己对他们的了解并不多，其实他们对于学习也是喜欢的，他们也想学好，只是反应并不是那么快而已，他们对学习也有自己的热情，他们需要的是老师的引导和宽容，只是老师更多时候对于他们的关心不够。这让我明白了一个道理：天底下其实没有差生，有的只是对差生不关注的老师，若每个老师给予差生更多的关注，他们也会把学习给搞好，所以，老师不要嫌弃差学生，一定要有足够的耐心去对待和关爱他们，这样，你会收到意想不到的效果的，把差生教好并不能说明你有多少能力，真正的把差生教好才能体现一个老师的价值。
其次：身为班级的班主任跟当这个班级的任课老师完全不一样。由于个人性格的原因，所以我对学生并不是特别的严，只要他们能够按时的完成作业，课下我对学生非常的宽松，所以和学生走的比较近，以至于很多学生都不怕我。但是，这么做的后果就是当平时自习课我走进教室时，学生并没有自动的安静下来，还是在做自己的事，以至于需要我去维持秩序，这让我一下子明白了，任课老师和班主任是不同的，与学生的距离必须要掌握好这个度，太近了完全维持不了秩序，太远了就与学生疏离了，所以这是我们年轻老师在以后的工作中需要学习和把握的地方，如何和学生相处，把握好这个度，使你在学生面前不怒自威，同时学生们还不会因为你的严厉而不喜欢你。这一点我的班主任师父覃智慧老师就做的比较好，学生对他非常的尊敬，课堂秩序也非常的好，同时学生也非常喜欢他的课。
最后，在和孩子们接触的一年里，也让我对自身的不足发现了很多。和孩子们的距离一定要保持好，一方面由于彼此相处的时间长了，都了解了，另一方面可能由于我个人的原因，所以，到这一学期的期末，我发现孩子们明显的不在怕我了，和我的距离变得特别近。这好处就是学生们会比较喜欢我，所以做作业也会做得比较积极和主动。课下和他们的交流也会更加的顺畅，更容易的了解他们的动态从而适当的调整自己的教学思路。害处就是一旦走的近了，他们便皮了，有时候并不好控制他们，他们会和你嬉皮笑脸的，有时候你的话会没有权威，他们会以为你在和他开玩笑，这时你便会觉得自己毫无权威。所以，与学生相处的度是自己要好好把握的，适当的度可以让你受到意想不到的效果。
身为一名青年教师，我们缺乏的是经验，所以在以后的日子里，我会更加的虚心，多多的向班主任学习，积极向有经验的老师请教，不仅要学习他们管理班级的经验，还要不断地提升自己，提高自己的讲课水平，让自己成为一名学生喜爱，配得上学校的老师，成为一名优秀的人民教师。
第15篇：初三上学期期末数学工作总结
初三上学期数学工作总结
罗雪妮
本学期，我担任初三(1)、（2）班的数学教学工作；为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。
这两个班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有六，七人，中间段几乎无。数学基础和空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广是这两个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。
面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
二、存在的不足
在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
三、改进措施： 1．多与学生沟通。
2．注重组织教学，严格要求学生。 3．注重打基础。 4．运用多种技巧教学。
第16篇：上学期期末班级工作总结参考
上学期期末班级工作总结参考
班级学生41人，其中男生23人，女生18人，走读生33人，住校生8人。班级整体情况是好的，有一个能力较强的班委，学习成绩女生比男生好，前十名中女生是8人，而男生仅仅是2人。学生中有一部分学生贪玩厌学，没有良好的学习习惯，有些学生集体观念差，当然造成这一现状的原因是多方面的，具体总结如下：
能承担班主任工作，是学校对我的信任，虽然我有十几年的班主任工作的经历，但我一点不能掉以轻心，必须全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个理想的结果，为此作了以下的工作：
1、多方了解，掌握班级情况
为了了解班级的实际，我首先深入学生中，听取他们对班级情况的介绍，学习先进班级工作经验，使我收益匪浅。同时还与各位课任教师接触，听他们的意见，了解了班级的整体状况和每个学生的具体情况，对一些后进学生主动和家长联系，了解在家的情况和学生的特点，以取得家庭的配合教育，取得了很好的效果。而主动地走到学生中去，无疑是最好的途径，用了近二个月的时间和全班所有的学生进行了谈话，使我在较短的时间内基本了解了班级的情况，为以后的工作奠定了基础。
2、改选班委，加强班级管理
一个有凝聚力的班委自然是班级管理的中坚力量，建设一个好的班委也自然是班级工作的首要内容，经过民主选举和自荐相结合的原则，最后组建了以庞钰为班长、王璐瑶为学习委员、王丽莹为纪律委员、郭嘉琪为卫生委员、李嘉昊为体育委员新的班委，主持班级日常工作，并且实行值周班长制，解决一周班级出现的一切问题，使班级走上了一条健康持续发展的道路。
3、奖优罚劣，培养班级观念
一个优秀的班集体应该是在同一个目标下全体同学从不同的起点前进，为此我针对班级的 特点，制定了班级发展的短期目标和长期目标，并通过每周总结、班会、考勤制度、养成教育学习贯彻，培养集体观念，树立班兴我荣，班劣我耻的思想，尤其利用学期末学生的民主测评，起到奖优罚劣的作用。
4、采取措施，提高班级成绩
我班部分学生成绩差，主要是学习习惯差，甚至厌学。面对这种状况，班级采取了许多措施，首先排座位，成绩好和成绩差的结合，自制力强的和自制力差的结合，班委成员承包制，形成齐抓共管，责任到人。让每个学生分析自己的现状，找优势，寻不足，自己给自己定目标，让班级老师对他的督促变成动力，促进班级成绩的提高。同时，还加强学习各环节的管理，诸如作业，自习的纪律，上课的听讲等等，培养良好的学习习惯。
5、多方沟通，加强师生交流
古人说，亲其师而信其道，作为老师要与学生多交流，让学生知道老师的所想，同时老师也要知道学生的所想，教育提倡民主更应提倡透明，用一个坦诚的心去了解每一个需要教育的学生，正因为难教育才能显示教育的伟大作用，正因为难教育才能显示教师职业的崇高，教育本来就是用智慧培养智慧，用心灵影响心灵的职业，面对 41名学生，除了用严格的班规约束每一个学生外，更要用感情约束每个学生，在本学期我和所有的学生进行谈心交流，基本上了解每个学生的状况，为了能更好得了解学生的心理，我学习了《中学生心理学》《班主任工作艺术》等有关书籍，使自己的管理工作更具有科学性，更能深入人心。尤其面对一些双差生，用简单的批评和惩罚是不奏效的，就要采取多方沟通，耐心细致的工作，才可能取得一定的效果。
1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学习劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强，还有待于进一步努力。
2、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种教育的力量形成合力，班级教育还显力薄。
在今后的管理中，要向其他班主任学习，克服不足，不断进步。
第17篇：学年上学期期少先队员辅导员工作总结
2016--2017年上学期少先队
工作总结
（西定乡中心小学 贤追）
在刚过去的一学期里，我校以社会主义核心价值观的内容为主旋律，以习惯养成为主要任务，以创建国学教育示范学校为平台，以传承国学文化教育为契机，在学校领导的支持下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚，全面推进素质教育。
抓好少先队的常规管理 首先、坚持“红领巾监督岗”
对班级继续实施了周考核制度，并对各班每周的考核成绩及时在周一国旗下进行表彰公布。其考核主要由“政教德育部执行”。红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的两操、卫生、纪律等方面的表现，各项检查分工明确各尽其能且天天有记录。学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩 ，“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
其次、每周一坚持“国旗下讲话” 由各班学生轮流上台讲话，讲话的内容丰富多彩，围绕社会主义核心价值观、行为习惯、学习方法、安全教育等内容展开教育，同学们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
再次、坚持开展“每日两播音”活动
每天中午和下午第三节课后，利用15分钟的时间，围绕每周国旗下安排的主题，结合节日的教育契机，安排播音内容，同学们的优秀来稿以及队员们的点歌。该活动受广大队员的喜爱，也培养了小干部的自主能力。
第四、重视学生养成教育
坚持从入学就开始抓学生的养成教育。低年级学生要求熟读成诵《小学生守则》、《三字经》，中、高年级学生要求熟读《小学生日常行为规范》、《一日常规》、《弟子规》。
第五、所开展的活动
刚结束的这一学期，学校各个年级的少先队活动课始终以少先队活动建议为依据，结合各种特殊节日，开展“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题的少先队活动课，保证每周一课时，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的发展同时培养良好的道德品质。
本学期主要工作
（一）少先队理论研究和信息交流进一步加强
我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平。切实重视信息交流，努力做好《辅导员》《少先队活动》等报刊的订阅工作，拓宽辅导员的视野和增长见识，开展班主任及辅导员经验交流活动。
（二）协助辅导员做好少先队各项常规工作
加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，我校于9月份开展新一轮少先队大队干部换届选举活动。由大队干部及劝导队员自主管理队员平时的不良行为习惯，督促其改正。
（三）、开展每月一主题教育，促进养成教育 九月份，布置“弘扬传统文化”朗诵比赛任务，各班利用课余时间精心准备。
十月份，开展“颂经典迎国庆”主题活动，并结合少先队建队日，开展新队员入队仪式。具体开展“六个一”活动，各中队开展一次“祖国，我为您骄傲”少先队主题活动；各中队发动全体学生参与“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动；出一期国庆主题黑板报，参加校迎国庆65周年黑板报专刊评比。 十一月份，开展“第二届教师普通话朗诵比赛，教师们个个都能积极准备，声情并茂地朗诵，起到了做文明人，讲普通话的宣传作用。
十二月份，开展“以感恩为主题的家长会和成果展示活动，同学们经过精心准备给家长们展示了一场别出心裁的素质成果展，得到了家长们的好评。
三、下学期的工作思路
第一、加强对少先队工作总体思路、少先队学科基本理论，和少先队活动课程建设的学习和研究。
第二、落实习惯养成教育实施方案，狠抓队员的行为习惯。第
三、向家长们开放一节中队活动观摩研讨课。
这一学期，在校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了一定的教育效果，然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
第18篇：一年级下期末班主任评语
1 老师眼里你是个特别能干、上进的小女孩：课堂上少不了你精彩而有条理的回答；班级活动中常见到你积极而忙碌的身影。最欣赏的是你不服输的个性：虽然不是班里最优秀的一个，但老师知道你一直在朝着这个目标努力！加油吧，发挥你的才能，严格要求自己，相信你一定行！
2 你是个聪明求上进却又有点腼腆的小女孩。你的书写端正整洁；你的写话通顺而有条理。假如你能常常高高地举起自己的小手，自信响亮地回答老师的问题；能在班级的池塘里激起跳跃的浪花，那该多么令人欣喜！新的学期，愿你能大胆锻炼、勇敢前进！
4 活泼可爱的你喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。本来你完全可以成为同学中的佼佼者，但你在学习上似乎不太用心，以至成绩停滞不前。下个学期能克服这个缺点吗？期待你能给老师一个满意的答案！
5 你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。每次批改你那干净整洁、字迹又漂亮的作业本，就是一种美的享受。学校的走秀表演，让老师知道了你还是个多才多艺的小女孩。如果你能时时刻刻严格要求自己，不断努力，相信你一定会成为更优秀的学生！
6 懂事、听话、有上进心，这是你的优点。在你的努力下，这学期的识字量多了，作业的出错率少了，成绩也相对进步了。老师真为你感到高兴呀。好好努力吧，相信一份付出必有一份收获。
8 很多老师说喜欢你，因为你聪明能干、活泼可爱，不仅课堂发言积极，而且小老师的工作认真负责。很多同学说喜欢你，因为你讲文明、懂礼貌，还能热心帮助有困难的同学。但老师要提醒你\"山外有山，人外有人\"，谦虚谨慎永远是成功的法宝。愿你永远是个最优秀的小女孩！
9 你平时话虽不多，但做事能辨别是非，不论学习、劳动你都勤勤恳恳。要是能常在课堂上听到你踊跃发表自己的见解；能常在班级事务中看到你主动出谋划策，大胆地锻炼自己，展现自我，你一定可以成为班中优秀的一员！
10 喜欢看到你端正整洁的作业，喜欢听到你精彩的发言。老师一直认为你是个很不错的小男孩，但离优秀总有那么一点点距离。如果课堂上能更遵守纪律，静静倾听别人发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
11 你是个聪明伶俐、思维敏捷的小女孩。课堂上少不了你精彩而又准确的回答，端正整洁的书写不仅在校艺术节的比赛中为班级争了光，更是同学们学习的好榜样。要是你能争取早日加入“小老师”的队伍，带领同学一起前进，那老师该多么为你骄傲！
12 喜欢看到作业本中你端正整洁的书写，也喜欢读你小日记中一句句充满童趣的话。要是在课堂上还能见到一个一直保持着积极发言、专心思考的你，那该多好啊。加油吧！
13 你其实是个很有潜力的学生，性格活泼，思维敏捷，一双乌黑明亮的眼分明显露出你的聪明才智。如果课堂上你能再多点勇气，无论什么问题都敢积极讨论、大胆发言，相信你也可以成为大家的学习榜样！
15 你是个聪明能干的孩子，性格活泼、思维敏捷，在你的组织下，同学们的队伍排得多么整齐。学得认真时，你的课堂发言是那么精彩；写话是那样富有想象、充满童趣。如果你能时时刻刻这样努力，那老师和同学该多么为你高兴，为你自豪啊！
18 认真时，你总能积极回答老师的提问，写话也有条有理、生动具体。可惜更多的时候，你却让课堂上的时间悄悄地从你身边溜走，作业也常随随便便。我想，要是你学会了珍惜时间，学会了认真听讲、书写端正，你一定会收获更多，进步更快！
20 老师最欣赏你的善良、勇敢，也欣赏你劳动时的勤勤恳恳，做作业时的认认真真。要是能常在课堂上听到你积极踊跃的发言；能常在班级事务中看到你大胆地锻炼自己，展现自我，相信你也可以成为班中优秀的一员！
21 课堂上的你不管是回答问题还是朗读课文，总是声音嘹亮，真让人喜欢。更让老师佩服的是你总是能热情地帮同学。学习上，非常积极。希望你不要停步，不要松懈，继续努力，你一定会更优秀！
23 聪明热情、关心班级是你的优点。认真时，你的课堂发言精彩而响亮，朗读课文专注而投入，书写也是端正整洁。如果你能时时刻刻这样严格要求自己，相信你一定可以成为班中最优秀的小男孩！
28 你的脸上总闪着可爱的笑容，眼睛里常透着智慧的光芒。课堂上你积极思考，大胆发言，令老师欣喜。老师知道在学习上，你若再多用一些心思，多花一些精力，那么你的成绩一定能名列前茅。期待下学期，能让老师见到一个真正优秀的你！
29 你时而乖巧，时而粗心。认真时，你的回答响亮而精彩，书写也很工整。可有时、又见你三心二意、心不在焉。老师一直坚信你是个很聪明的孩子，只要你下定决心，一定能克服自己的缺点，取得令人可喜的成绩！
30 你主动给班级带来了时钟、图书，让老师知道了你是个关心班级的好孩子。你在午休时安静地看书，让老师知道了你是个爱好阅读的孩子。可更多的时候，你还是那么顽皮、那么捣蛋。老师多么希望聪明的你能早日与那些不文明的现象彻底挥手告别啊。期待下学期看到你有新的进步。
31 爱说、爱笑、爱帮助人，这些都是你的优点。课堂上，总有你高举的小手，劳动时，常看到你忙碌的身影。要是还能学会好好午睡，多读好书，学习上再下点苦功，相信你会更出色！
33 你是一个正直、诚恳、憨厚的小男孩，做事认真负责，并且有着极强的自控能力，学习主动性强。就是偶尔书写不太端正，遇事还不够勇敢说出想法，今后请更大胆一点吧！
34 “天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗？其实你在学习上是很有潜力的，认真时你坐姿挺拔，书写端正，发言也有了不少进步。如果能学会独立思考，不断努力，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
35 每当看到你因老师的一次表扬、一朵红花而咧开嘴笑时，你知道吗？那一刻你有多么的自豪，你的笑容是多么的灿烂！真想每天看到你那灿烂的笑容。可是一转身，我又看到了一个调皮好动、做事拖拉的你。要知道红花是和文明勤奋的孩子交朋友的，希望在下学期你能朝着这个目标努力，好吗？
36 越来越发觉你感情朗读课文的水平真不错，也发现你认真努力时，书写非常漂亮，发言也挺精彩。最让老师高兴的是，那个调皮好动的小男孩也渐渐学会了遵守课堂纪律。但任何事都贵在坚持，相信只要继续努力，总有一天成功会属于你！
37 活泼可爱的你发言积极，喜欢帮助同学、关心集体。甜甜的酒窝、甜甜的笑，犹如一缕灿烂的阳光，带给每个人一份温暖和甜蜜。尤其让老师喜欢的是你声情并茂的朗读。如果还能学会好好午睡、吃饭时不随便讲话、相信会有更多的小朋友喜欢你、佩服你！
40 你热心地帮助同学，踊跃地参加班级活动。你热爱劳动，不怕辛苦，每一次集体劳动都留下辛苦的汗水。如果你能在学习中多下一点苦功，认真完成每天的作业，相信你在学习上也同样会获得大家的称赞，努力点，好吗？
41 常常看到你值日时，认认真真的样子，老师知道了你是个关心班级卫生、热爱劳动的好孩子。如果面对困难能少一份娇气、多一点坚强，相信你会更出色！
第19篇：天津市和平区届九年级英语上学期期中试题
天津市和平区2014届九年级英语上学期期中试题（扫描版） 人教新目标
版
4
参考答案
81-90：
第20篇：九年级主任工作总结
金川区双湾中学班主任工作总结
（2013-2014学年度第一学期） 九年级（2）班
李廷志
经过一个学期的辛苦工作，我终于完成了学校交给的各项工作、任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结：
本学期按照学校安排我继任九(2)班班主任。在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下，我和学生之间已经建立了良好的感情，学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初，学校将九(6)班的学生进行了分班调整，所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来，不论来自何处现在都是我九(2)班学生。我一方面做好学生的思想工作，另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时，不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体，不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整，除原有班委会团委会外我还增加了\"营养餐工作\"管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作，并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用，定期召开会议总结近期班级进步和不足，总结每周的学生表现情况，及时纠正学生的不良行为，表扬先进，提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育，不断鼓励他们，为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标，班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处，对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员，就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流，解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生，我及时找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁，积极配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话，了解学生思想动态。
要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩差，平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊，时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标，引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱，往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了，错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系，使他们认识到家长的责任，从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行沟通，向家长通报学生在学校的表现。特别是那些问题学生，及时与家长取得联系，让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下，学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合，在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈，和家长进行面对面的交流，起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划，切实开展安全教育，上好每周安全教育课，天天叮嘱安全，防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方，看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶，不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫，速度比上个学期快多了，而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等，学生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理，取得了一定的效果。然而还存在较多不足，有些学生还是没有养成良好的学习习惯，纪律散漫;对表现中等的学生关心不多，往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活，学习方法不合适，学习跟不上，因此对学习失去了信心，甚至放弃学习。这些都是我要及时解决的问题。对此，我在下个学期将继续努力，不仅加强对后进生的教育，也要加强对表现好的同学的教育，让每一个同学都能感受到老师的关爱。
二〇一三年十二月
