生活与艺术中的花
乌市第八小学张中杰
这次上课有水区教研室的教研员和兼职教研员听课，在上课之前我分析教材，反复钻研教材，背教材背学生，查阅资料，进行试讲。说句实话我希望他们来听课，因为他们能针对我教学中的一些弱点从专业的角度给我予指导。
本课的教学重点是认识自然界中的花与艺术中的花的关系，学习运用花美化生活。教学难点是对比中西方作品．从不同的文化背景认识艺术家们不同的表现方法，理解、感悟绘画作品中艺术家的思想情感。从这次的上课中我发现自己准备的还是比较充分的，每个环节都讲到了，但因为顾忌学生的接受领悟能力，有些知识没有进行深入的讲解，没点到位。欣赏课的讲授方式我一直在探索，我觉得可以采用多种形式，如朗读是一个很好的方式，通过朗读学生可以加深对绘画作品的理解，但用的方法不能过于多，过多显得繁琐。梅花是我国的国花，是因为中华民族的一些品质与梅花的品质相同。我虽讲到了，但应多讲一些梅花的这些品质是在怎样的环境下体现出来的。绘画的表现形式分为再现性表现和表现性表现，应通过这两点去分析作品，但我顾虑学生不能领悟而是从作品的表现形式和色彩这两点来分析作品，使分析作品时的理论说服力较弱，所以在分析作品时应点到前面的这两点。
通过李老师和薛老师对本课的深入的剖析，并给予我一些新理论新观点的教授，帮助我在教学上得到高一层的提升。得益匪浅，感谢良师益友。
《参赛教案反思.doc》
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