《疯狂星期二》中班主题阅读
设计思路
《疯狂星期二》是一本无字的图画书。它的独到之处在于它激活读者的想象力，也挑战读者的阐释力。给孩子看大卫.威斯纳的无字图画书，孩子们可以看到和他们小脑袋瓜儿里同样大胆奔放的想象，更让他们感受到因为有了想象，世界是如此丰富多彩。
活动目标
1、学会安静欣赏故事。
2、大胆表述出自己对故事的猜想。
3、能基本复述故事。
活动准备
1、PPT绘本
2、青蛙图片
3、儿歌《小青蛙》
活动过程
一、故事导入
1、介绍故事名字《疯狂星期二》
师：这是一个发生在星期二的故事，这个故事可有趣了！
2、播放儿歌《小青蛙》
师：在讲故事前老师准备了一首儿歌，你们听完这首儿歌后，要告诉老师儿歌里有什么小动物。
3、师：在一个星期二里面，有一大群青蛙跳了出来，我们接下来看一下这群青蛙都做了什么。
二、欣赏绘本
1、老师一边讲故事，一边播放绘本。
师：星期二晚上的8点，在一个风平浪静的湖边发生了一件奇怪的事情。（幼儿观看PPT）
2、你们猜一下这时候乌龟在想什么？
3、午夜的11点2分、青蛙飞到了布朗先生的窗前。
师：你们观察一下布朗先生的表情。
4、后来青蛙又飞到老奶奶家。
师：这些青蛙在老奶奶家做什么了？（请小朋友回答）
5、凌晨4点38分，有一只青蛙在独自飞翔的时候被一只狗狗看到了。
师：你们觉得是狗把青蛙吓跑了还是青蛙把狗吓跑了。
6、另一个星期二，晚上7点58分，又有一群猪飞上了天空...
三、故事梳理
1、老师播放PPT，重新讲一次故事。
2、让幼儿带着问题去听老师复述故事。
师：青蛙都去过什么地方？
活动延伸
在故事的最后，说了另外一个星期二有一群猪飞上了天空。可以让幼儿尝试与老师一起讨论另一个星期二发生了什么事情。推理一下另一个星期二，这群猪都去了什么地方。
《疯狂星期二.doc》
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