扎实开展工作 提升安全效益
社旗县桥头三中朱金全
家事国事天下事，学生安全是大事。学生安全不仅关系到教育教学，更关系到社会的稳定、家庭的和谐。作为一个班主任，学生安全工作是日常工作的重中之重，这是班级整个工作的基石，它体现在工作的各个层面，这个问题的中心便是“安全责任，重在落实”。因为责任再大，如果不贯彻落实，那也是一句空话；安全工作制度再完美再完善，顶多只是一纸空文，其效用也是等于零。那么，如何抓好学生安全工作呢？结合十七年班主任工作经历及经验来看，我认为应该从下几方面做起：
一要狠抓养成教育。各种良好的习惯使人受益终生，像骑摩托外出，戴安全帽、不闯红灯等遵守交通规则的行为，必能大大降低交通事故的发生。在平日的班务中，不论是学期开始，还是学期结束，我都抓住养成教育不放松，紧紧围绕学生的生活、身边的小事展开，着重培养学生的行为习惯，以此促进安全工作的开展落实。诸如加强引导教育：学生就餐排队、上下楼靠右慢行、放学回家及返校结伴而行、过路口一慢二看三通过、不带危险物品、说文明话办文明事、注意择友观念的培养等等，只要学生将这些牢记于心，落实于行动，其安全思想自然而然树立起来，安全氛围就营造好了。当然，工作响锤敲重锤敲的效益就彰显出来了。
二要积极开展活动。寓教于乐，这是教育的一条法理。每学期伊始，我都带领学生积极观看“开学第一课”，组织学生讨论交流，写出心得；每隔三周，我都能结合学期特点、年龄特点、季节特点等，在班级认真组织各种形式“安全主题”班会，强化饮食、交通、用电、实验课等诸方面安全意识；作为班主任，我能配合学校搞好安全逃生、十分钟撤离教室等安全演练，增强学生的自救自护能力„„初中阶段的学生喜好活动，反感灌输教育，而活动的开展却能扬长避短，既能激发学生参与，又能引导学生注意安全，何乐而不为？
三要完善工作机制。就拿学生请假来说吧，有的学生对学习兴致不高，往往借故，编个“需看病”等理由走人，这时需要洞察学生请假动机，或自己陪同或学生干部陪同，就能避免一些不必要的麻烦；如果学生正常请假，则要认真询问缘由、外出方向等，以便加强联系。还有像充分利用校讯通，及时将学生放假事宜或过星期信息通报家长，进行监护转移；如遇学生过星期或放假未能按时返校，及时与其家长或监护人联系，了解学生去向，确保学生安全。尽管工作千头万绪，我都要规范工作，将工作做得细之又细，将责任落实到底。
四要构建安全网络。安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。安全工作的多层次性，牵涉到千家万户，各个层面，而工作方法与措施就需与时俱进，建构安全网络，调动各个方面的积极性，用集体的合力将工作做完美。自己上好安全教育课，全面普及安全常识；加强班级团干队伍建设，增设安全专干；与任课教师齐抓共管，尽心尽责；和学校政教配合，营造氛围；跟社会合作，做好法制教育；增强家校联系，共促学生健康成长„„团结起来力量大，安全工作有何怕！
五要搞好调查研究。学生安全的诸多问题是由于我们对学生研究的不够了解的不到位所致。像现在父母在外打工，留守学生普遍；父母离异较多，孤僻学生猛增；独生子女居多，性格存在缺陷；社会处于转型，负面影响较深„„如果我们不搞好调研，走群众路线，很难对学生的家庭背景、性格特点、处世方式、做事标准等有全面的认识，我们的工作必将陷入被动的局面，其教育效果也将大打折扣。我们应做有心人，多到学生中间聊一聊，多到学生家中看一看，多找任课谈一谈，多与“上帝”交交心，在此基础上，我们的工作才能对症下药，提高质量；遇到问题，才能采取措施灵活应对，有的放矢地开展安全工作！没有调查就没有发言权，没有研究就不能创新的工作，这是不能忘记的。
六要加强自身学习。终身学习是时代的主旋律，不学习必定要落后于人。育人教书工作是一项科学的工作，如果我们不学习，思想改造跟不上形势，知识更新赶不上时代变化，教育理念落后于人，工作方法陈旧迂腐，就必然会与学生发生矛盾导致，谁能保证不出现教学安全问题？现在有很多教师时常感叹，学生难教难管，固然有学生原因、社会原因，我们自身的原因就能忽视吗？“人不学，要落后”、“不是我不明白。是世界变化快”正是留给我们的警语。我们倘能认真学习与安全相关的法律法规，依法执教并维权；倘能多读读有关“霍懋征”、“魏书生”、“任小艾”名班主任的专著，聆听他们的教诲；倘能与县内、校内的同行们交流提高，学习他们的经验；业余时间博览群书，丰富学识„„我相信，只要我们能见贤思齐择善而从，必能扬长避短，大大增强教学安全，增进师生关系和谐，走上健康发展的快车道。
安全如天，责任如山。作为班主任，我们只要迎难而上，与时俱进，加强自身学习，在实际工作中搞好调查研究，审时度势普及安全常识教育，组织开展活动寓教于乐，并与各个方面的积极力量共建安全立体网络，共同担起学生成长的责任，则我们必能全方位多角度地提升安全效益，迎来教育战线安全的春天。
