2011特殊教育学研究生复试笔试题目及分值（回忆版）
名词解释（每题5分）
特殊教育情绪与行为障碍听觉障碍视觉障碍普通化
简答（每题10分）
视觉障碍儿童的认知特征
超常儿童的评估内容
自闭症儿童的心理特征
学习障碍与智力障碍的异同
论述
一、个别化教育计划再特殊教育中的作用（15分）
二、当前随班就读模式所面临的困难以及对策建议（20分）
2011特殊教育学研究生复试面试攻略（回忆版）
整体分为两部分，第一项是英语面试，第二项是专业面试。
英语面试首先是英文自我介绍，然后是主考官用英文提问，比如你是如何理解特殊教育的，你所在地区特殊儿童数量多不多，分别属于什么类型，接着提供一段大约200字的专业英文，一分钟准备时间，之后翻译出来；
专业面试面对5名女老师，首先是自我介绍，之后老师开始发问：毕业论文题目以及大致思路、论文关键词及其关系、研究方法是什么？你本科期间的成绩如何？能为特殊教育做些什么？
《特殊教育学研究生复试笔试题目及分值.doc》
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