罗村中心小学均衡创建汇报材料
2017年3月 日
20 罗村中心小学均衡创建汇报材料
一、学校简介
罗村中心小学始建于上世纪二十年代，历史悠久，是城关镇的几所主要中心小学之一。学校位于伊川县城关镇罗村中心，现为罗村、张庄、李疙瘩3个行政村的教育教学服务，以学校为中心，服务半径最远在2公里。
学校现有12个教学班，497学生，平均班额41人，在职老师28人，其中中级职称11人，大专以上学历24人，省、市、县级优秀骨干教师及学科带头人6人，专任教师学历达标率100%。
学校环境优美，布局合理，教学区、办公区、运动场三区划分明确占地8800平方米，建筑面积3485平方米，人均占地17.7平方米，人均建筑面积7.2平方米，教室生均活动面积1.5平方米，玻地比高于1:5.7，教室照明硬化均达到标准。
学校按标准建有六室，拥有高标准的少年活动中心，学校现有图书12299册，生均24.7册，能满足师生借阅需要，其它各室都按国家一类标准配备。学校有标准化运动场一个，拥有200米跑道，60米直道各室及器材常态化使用，为学生的全面发展奠定良好基础。少年宫有琴室、棋艺室、科技室、书法室等，是一所令人向往的学校。
二、均衡创建自查情况 学校自评分89分。
（一）学校设置与班额
1、学校设置
罗村中心小学现为3个行政村的教育教学服务，分别为学校附近罗村、张庄、李疙瘩。学校位于城乡结合部，为农村小学，学校位于罗村中部，以学校为中心，服务半径最远在2公里。自评5分。
2、规模与班额
学校现有教学班12个，学生474名。平均班额不足40名。无大班额现象，自评5分。
3、校园环境
学校环境优美，布局合理，教学区、办公区、运动场三区划分明确，自评5分。
4、用地面积
学校占地面积8800平方米，人数474人，人均占地18.5平方米。低于标准22平方米但高于3分之二，扣1分，自评3分。
（二）、校舍建设
1、建筑面积
学校现有学生474名，其中寄宿生160名，学校现有建筑面积 3442平方米，人均7.2平方米 。得分5分。
2、普通教室
学校现有12个教室，每个教室60平方米，教学班12个，生均活动面积1.5平方米，玻地比高于1:6，教室照明、地面硬化防滑达到标准。自评6分。
3、辅助用房专用教室；六室原来少计算机室、体育器材室，本期争取上级资金新建综合楼132平方米，达到六室齐全，自评6分。
4、办公用房
学校现有教师30名。共设办公室1处；校务处1处；教导处和德育1处 ；后勤处1处。自评4分。
5、厕所
学校厕所教工和学生分设，男生厕所蹲位11个，男生230名，达标，女蹲位15个，女生人数250名人，离达标差2个蹲位。厕所有防雨措施，硬化防滑，扣1分，自评2分。
（三）、设施设备和场地
1、图书
学校现有图书11314本，生均23.9本，三年平均增长率超过1%，复本率不超20册。自评5分.
2、教学仪器
实验室、仪器室符合要求，根据省定标准，装备好达标，自评6分.
3、教育信息化
有微机室，但未装备学生电脑，根据省定标准，自评2分。
4、音美器材
有符合标准的音乐、美术教室，根据省定标准，器材装备达标，自评5分。
5、运动场地
运动场面积3136平方米，建设符合标准，自评5分。
（四）、教师与经费
1、教师
学校学科教师齐备，共29人。校长教师资格、学历合格，其中专科19人，本科7人，中专3人，教师高学历率达到86.7%。，中小学一级以上教师6名，中小学二级教师22名。高级工1名，中级以上教师达到30%，新补充教师学历专科以上，教师校长培训达标，师生比1:16.自评3分
2、经费
教师足额按时发放，生均公用经费按时足额到位，无挪用现象。自评5分。 (五)、质量与管理
1、管理
学校严格按照教体局规范办学行为要求办学，无违规办学现象。自评5分。
2、质量与效果
各年级及格率达到要求，毕业生全科率全部达标。五年巩固率达到100%，年辍学率为0，学生健康合格率为100%。无重大安全事故。扣2分，自评5分。
三、失分项目整改措施
1、占地面积、女生厕所不达标，通过镇学校布局调整中学整体搬迁可以实现。
2、计算机室等装备到位即可达标。
3、教师中级职称15-16学年不达标，现通过中心学校调整已达标。
四、创建工作情况
在均衡创建活动中，我们学校首先建立了以校长为组长，校委会成员和班主任组成的创建活动小组，以切实加强领导。同时，我们对照河南省义务教育学校办学基本标准，根据学校存在实际问题，制订出了整改计划并积极逐步实施。在上半年均衡创建中中，我校按照要求，在校领导的带领下投资20000余元对教学楼、围墙、部分功能室进行墙体粉刷。打造校园学生书法习作长廊，学生综合实践基地植物种植及做好篱笆、标志牌等美化工作。
投资6000余元植树种草、添置花盆栽种盆景美化班级校园。本期十一前县均衡创建督导之后，学校新调整了计算机室和卫生保健室，并对调整到位的功能室更换标语、标志牌、窗帘，进行了“9+2”电棒改造，
在均衡创建工作中，我们不仅重视硬件建设，同时也重视软件方面的工作。我们按照要求，认真整理了档案资料，并按照统一标准，科学分类，规范装订、装盒、装柜。十一过后针对督导检查提出的问题加班加点进行了整改，并通过自查、互查查漏补遗。对班级文化建设设置重新打造，已基本完成。
经过全校和多方共同努力，现在学校发生了根本性的改变。学校布局科学合理，区域分明，俨然有序。学校绿化带规划整齐，葱郁盎然。文化标牌规范到位，文化氛围丰富浓郁。教师精神面貌振奋饱满，学生学习热情积极高涨。学校呈现出空前的朝气蓬勃的大好局面。
下一步进一步加强校园文化建设，提高校园文化品位，相信领导的关心，大力支持，学校的教育将会得到均衡地发展，从而更有效地促进教育的公平。我们更相信，在上级主管部门的正确领导下，学校各项工作一定会在原有的基础上更规范，更精细，更突出，会取得更优异的成绩，顺利通过各级验收。
伊川县城关镇罗村中心小学 2016年10月24日
