微课制作心得体会
通过《微课培训》后，我对《微课》有些朦朦胧胧的、肤浅的认识了。
第一，发现问题。老师要有问题意识，这是研究的前提。选择的课题应该越小越好，更重要的是，要是自己熟悉的内容。
第二，寻找解决问题的办法。进行小课题研究，寻找方法，其实也就是一个借鉴的过程，就是要在充分收集资料的基础上，提出解决问题的方法，这是一个寻找方法的过程，也是一个学习的过程。这是小课题研究非常重要的一步。
第三，解决问题。老师要先明确解决问题的主要方式和途径，可采用案例法、观察法、行动研究法等。小课题研究的核心是行动，行动是研究方案付诸于实践的过程，研究过程要充实、切实。
第四，解决过程总结出来。这是从实践上升到理论的过程。一定要努力把它写出来。这而听了讲座后才发现其实没有那么难，总结的方式方法多种多样，可以是“教育日志”、“教育叙事”、“教育案例”更可以是“教育教学反思”。
第五，把总结出来的方法应用与教育教学。就是把总结出来的方法运用到自己的教育教学实际，这是小课题研究的根本目的。
通过学习，回头看看自己，其实每时每刻都在进行一些小课题的研究工作，只是我们缺少一些搜集、整理、总结概括的过程，没有形成一些科学的体系而已。今后的工作中，我们要提高自己的科研意识，在解决教育教学中的一个一个小问题、实际问题的同时，让自己成长为专业化、科研型的教师。
《参训教师考核办法心得体会.doc》
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