2010-2011学年述职报告
陕州中学 雷伟奇 2011年6月
扎实做好本职工作 努力提高工作效率
陕州中学 雷伟奇
2010-2011学年即将结束，陕州中学全体师生在县委、县政府和教体局党委的正确领导下，团结一致，奋力拼搏，使各项工作取得了可喜的成绩，本学年我负责高二年级甲部工作和学校安保处工作，上学期全市统考中，我校高二年级甲部综合成绩和优等学生成绩居全市前列，受到三门峡市教育局的表扬；安全工作做到了重大安全零事故的目标，为教育教学创造了平安、和谐、稳定的环境。现将我本人一年来的工作情况向组织汇报如下，如有不当之处请批评指正。
一、努力学习，不断加强自身修养，逐步提高自身政治理论水平和思想素质，为进一步提升自己的工作水平夯实坚实的理论基础。
一年来，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉。不断学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，迎合新课改教育思想，进行了深入的学习，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，我始终把“三个代表”和科学发展观作为自己行动的准则，工作中时刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好使人民群众满意的教育而不懈努力。
在工作中，自己始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作
管理和决策上的合理性、科学性、发展性，积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去验证自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。因此，在学校事务管理中，我也一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，不以权谋私，不独断专行，始终以集体利益为重，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，在自己的工作岗位上以身作则，埋头苦干，奋勇前进。
二、履行职责，当好助手，认真抓好级部教学工作
作为一名级部管理者，明确职责，创造性地开展本职工作是我多年来一惯的工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
（一）抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。 教育教学工作是学校各项工作的中心，抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。开学初，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理
和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过级部各备课组和班主任反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《校本教研工作计划》、《年级教学工作计划》、《年级学生教育管理计划》、《备课组工作计划》、《教师业务学习计划》、《班主任工作计划》《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节不放松，保证教育教学质量逐步提高
学期开学，我组织高二甲部教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体要求。 a.抓备课
备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，我根据年级工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。从如何精备一堂课入手，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”
b.抓课堂
如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师还要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大
家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评要“说长道短”、“评头论足”。级部领导要首先完成听课任务，每学期我都按学校要求超额完成听课节数。同时，检查落实听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全级教师创造了相互学习，改进提高的机会。同时，对于提高教师队伍的整体素质也起到重要作用。 c.抓反馈
如何检验一堂课的教学质量，反馈环节是必不可少的。我在抓批改、反馈环节上做了大量文章：①开放性习题。在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次。②AB卷。每次小考、反馈、测验都采用AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性，分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷使其各有所得并都有心理满足感，这在很大程度上也激励了学困生，营造了一种学生乐学，教师乐教的教学气氛。③月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟，体现双基，侧重技能，注意培养学生分析问题和解决问题的能力。④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年级主任做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况，同学科教师对比成绩，找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。一年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。 a.抓培训
一年来，我始终把教师培训工作当作一件大事来抓。通过学习外地经验、杂志上网络上的先进理念，同时督促级部教师参加学校组织的各种培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”逐步成为大多数教师追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣，投入了极大的精力。 b.抓学习
为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定《教师个人业务学习计划》，每名教师每个学期也自拟《自修学习提高计划》。2009年学校共出资十万余元，采取学校补一点，个人拿一点的办法，主要为我年级的新教师购买了新电脑70余台，一百余套备课资料和光盘等。2010年又购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了大量的报刊杂志。年级每周一组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章，2010至2011学年我级部共有20余篇文章在市级刊物上发表。
（二）抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高
2010年秋季我校进入了新课程改革工作的第三年，我主抓了高二甲部的此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，实施三年规划，启动四项工程。取得多项成果。
1、围绕一个中心：以新课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念来武装教师。
2、抓住两个关键：在实施新课改的时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。
3、实施三年规划：我们结合学校具体情况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，目前正在按规划实施。
4、启动四项工程：
a.抓学习与培训，促教师综合素质的提高；
b.抓新课程教学模式的改革，以构建成高效课堂为契机，促龙头环节作用的凸显；
c.抓评价机制的改革，促师生个性化的发展； d.抓各项活动的开展，促师生整体素质的提高。
三、建立健全各项安保制度和措施，加强安保宣传、检查、督导和落实工作力度，确保校园教学环境安全、稳定、和谐
（一）领导到位，责任落实，制度完善。
自从学校成立了安全保卫处以来，校领导特别重视安全工作，一直把学校安全工作列入学校工作首位，牢固树立了“安全第一”的思想。
1、学校成立了以秦校长任组长，我为副组长的安全工作领导小组。坚持安全工作“谁主管，谁负责”的原则，层层落实安责任制：校长是学校安全工作的第一责任人，各处室由各负责人负责，班主任对全班安全工作负责，开展活动谁组织谁负责，签订了《安全责任书》。学校安全领导小组坚持经常召开安全工作专题会，本期安全专题会议已召开了十一次。确实做到了安全第一，警钟长鸣，防患于未然。
2、健全安全制度，使学校安全工作规范化、制度化、科学化。除原有的一系列安全制度外，我们根据教体局的要求，制订或完善了安全稳定工作制度（即：学校门卫制度、学校值班制度、校园周边安全巡逻制度、学校安全教育制度、学校安全工作定期检查和经常检查制度、消防安全管理制度、消防安全操作规程、食品卫生安全制度、校舍及设施、设备检查配备制度、紧急突发事件处置预案、学校安全事故报告制度）；制定了《学校紧急突发事件处置预案》、《流行病疫情报告制度》等，明确了各责任部门、责任人的安全工作职责，增添了安全工作措施，使学校安全工作更加规范化、制度化、科学化。
3、坚持与有关责任人签订了目标责任书。
（二）
加强管理，全面落实各项安全制度。
1、狠抓安全教育工作，普及安全常识，增强安全防范意识。 （1）加强与社会有关部门联系，协同搞好安全教育工作。 （2）认真组织开展了安全教育（月、周）活动，根据上级文件和有关会议精神，认真开展了学校安全专项整治行动。认真开展了爱
国卫生预防传染病活动，通过开班会，办橱窗、办板报、校园广播、电子屏、学生集会讲座等形式进行宣传教育，起到了很好的教育效果。
（3）坚持每周利用班会时间对学生进行系统的、科学的安全基本常识教育。班主任是安全教育的主要责任人，坚持安全问题天天讲，坚持将安全教育寓于学科教学之中，各班板报有安全教育的内容。
（4）改进教育学生方法，依法规范教师的教育行为。(杜绝教师体罚学生和变相体罚学生)。
2、坚持安全工作天天有人查，日日有人管，及时排除安全隐患。 学校安全检查做到了制度化、规范化、经常化，做到了定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。我们坚持了开学前与学期结束前的安全大检查和每月1次的常规性安全检查，坚持学校各科室安全责任人、各管理工作的直接责任人按照安全工作职责，对学校安全管理机构的落实情况、各种安全制度的执行情况、校舍设施设备情况、食品卫生安全、消防安全等进行全面细致的检查，对存在的问题及时进行了整改。
3、突出重点，狠抓薄弱，杜绝各种安全责任事故的发生。 我们重点抓好了校舍安全、消防安全、食品卫生安全、传染性疾病的预防、交通安全、教育教学活动和学生管理安全、，冬防安全。
（1）校舍安全。做到了：经常检查，及时排危。
（2）消防安全。认真贯彻执行消防安全的各项制度，增添了消防设备设施，及时消除火灾隐患。
（3）食品卫生安全。加强了学校食堂和学生超市管理，严格执行《食品卫生法》、《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》、《食物中毒事故处理办法》等，健全学校食品卫生安全制度，坚持索证制度（卫生许可证、检疫证、合格证等等），严格执行食品卫生检查制度。重点整治了学校食品卫生安全，收到好的效果。
（4）交通安全。与县交警大队合作组织了安全知识讲座，加强交通安全教育，落实好学生放假、返校及晚自习放学时，校门处的交通安全监管责任制。整治了校门外的交通秩序，确保了学生返、离校时的安全。
（5）教育教学活动和学生管理安全。重视并加强师德师风建设：严禁吵架、打架和造谣滋事；严格学生管理教师值班和门卫制度，实行了昼夜值班制度，加强住校生的管理。
本期我们安保处共整理安全档案二十余盒，处理各种安全文件160余份，处理安全事故30余起，处理各种安全检查30余次，查处各类安全隐患60余件，绝大部分都做到及时整改。从总体上看，经过全体师生的共同努力，学校安全稳定工作实行目标化、规范化、制度化的管理，强化了师德师风、校风校纪、治安、消防、食堂等方面的安全工作，实现了无重大刑事案件、无重大伤害事故、无火灾事故等安全目标，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境，保障和推动了学校的持续健康发展。
总之，回顾过去，峥嵘岁月稠，展望未来，任重而道远，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我相信，团结就
是力量。我愿在上级领导的关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，为陕县教育事业的蓬勃发展而努力！
二〇一一年六月十五日
[个人简历] 雷伟奇，男，汉族，44岁，2003年1月北京师范大学物理教育专业研究生结业，中学高级教师职称，中共党员。1989年信阳师范学院本科毕业分配到2008年8月一直在陕县二高（原陕县一中）工作。1999年8月至2003年8月先后担任教导处副主任、主任、教务主任、校长助理， 2003年8月至2008年8月任陕县二高教师党支部书记、副校长，负责学校全面工作，主抓教学工作；2008年8月至今任陕州中学校长助理，负责学校安全工作，主抓高二年级甲部工作，担任两个班物理课。
