课堂教学小妙招
历史课程改革,要求历史老师改变旧观念,适应新角色.新课程理念下的历史老师不是\"传声筒\"--把教学所需的知识内容直接告诉学生,而应是充当学生认知和思考的引导者,帮助者。
一、历史课程教学中的小活动,是师生关系和谐，教学相长的重要实现形式。
二、注重培养学生的历史思维能力，从而提高学生在现实生活中的运用能力。
三、在教学过程中，要根据教材内容设置不同的教学情境，把学生融入到这种教学模式中，把他们的主体作用完全发挥出来，从而让学生自主的参与到课堂的互动教学中。
四、把历史教学与现代技术结合在一起，增强教学情境的真实效果，从而提高学生对历史学科的学习积极性。
五、教师能够为学生设计一些课外活动，让学生能够在历史的学习中学到更多的知识，并通过让学生表演歌曲或者讲故事的方式，对课堂进行引入。
六、教师要加强和学生之间的交流与合作，并帮助学生在合作的过程中学到更多的知识，促进学生的全面发展在教学过程中。
七、教师可以根据生活的实际，从学生的兴趣和爱好出发，让学生在兴趣的驱动下主动地学习。
八、引导并鼓励学生提出问题，在教学时渗透情感教育，让学生切实体会到历史学科的价值。
《课堂教学小妙招（优秀）.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档