都兰一中向“践行焦裕禄精神的好校长”—— 河南省郸城县秋渠一中校长张伟同志学习活动实施方案 为认真贯彻落实省教工委、教育厅关于在全省教育系统深入开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动的通知精神，都兰一中高度重视，积极行动，重抓落实，迅速掀起学习热潮。根据学校实际，结合群众路线，特制订本方案，具体实施要求如下：
一、张伟同志先进事迹展读：
张伟，男，1972年9月生，中共党员，中学高级教师，省级骨干教师，2003年任校长。时光定格在了2014年3月17日晚10时10分，张伟校长在连续工作三个昼夜后，因脑干出血，医治无效去世，享年42岁。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重„„面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。学校获得多项省、市、县级荣誉，张伟本人也被评为“郸城县首届十佳校长”、“周口市优秀教师”、“周口市优秀校长”、“河南省优秀教师”等。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。3月17日，在
张伟去世当天，他还在笔记本上写下对焦裕禄精神的思考：“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。这是他内心对自己的要求，更是他精神的方向标，他以实际行动践行着焦裕禄精神。
二、学习活动的目标要求：
通过开展向张伟同志学习的活动与党的群众路线教育实践活动紧密结合。抓好学习教育，核心是增强宗旨意识和群众观点，增进群众感情，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要把学习弘扬焦裕禄精神与学习张伟同志的先进事迹结合起来，以先辈和模范人物为镜，学习先进典型，学习身边榜样，真心诚意听取群众意见，认真查准找实“四风”突出问题。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，着力解决我校教师队伍师德师风建设中存在的突出问题，促进我校教师重德为师、爱岗敬业，依法治学、忠诚于党和人民的教育事业，努力建设一支师德优、业务精、作风正，能够让人民群众满意的高素质的教师队伍。
三、学习活动的具体要求
（一）成立领导小组
学习张伟同志的事迹，弘扬其崇高的敬业精神，结合群众路线，加强本校教师师德师风建设，为使学校的师德师风教育活动开展顺利，富有成效，学校成立活动领导小组，保证我校学习活动工作的落实。
领导小组名单
组长：张平
副组长：邓青华、李政旗
成员：盛长军、刘国虎、鲁世奎、闫晓东、任晋
（二）加强学习，提高认识。
要认真抓好向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动。组织师德建设专题座谈会，通过广播、板报宣传本校优秀教师的模范事迹，树立典型，使广大教师学有榜样。结合我系实际和工作特点，开展“四个一活动”：即观看一部电影——《焦裕禄》；阅读一篇文章——《“干教育是个良心活”——追记河南省郸城县秋渠一中校长张伟》；开展一次座谈会；一次学习大讨论等多种形式，增强教育的实效性。
（三）开展“爱岗、爱生、爱校”师德师风三爱建设活动
以学习张伟校长的先进事迹为契机，以党的群众路线实践活动为指导，树立孜孜不倦、勇于进取的创新精神，努力营造教师以德育人，为人师表，敬业爱生的良好氛围。在全校范围内深入开展“爱岗（忠诚事业、爱岗敬业）、爱生（以爱育人、爱生如子）、爱校（视校如家、为校争光）”为主题的师德师风教育活动。
1）、开展读书学习活动
活动方式：按照群众路线实践活动要求，教师利用业余时间进行集中学习和自学，并认真记读书笔记、撰写心得体会。
活动要求：采取“一周一记、一月一得”的方式，要求教师撰写读书笔记和心得体会和民情日志。学习活动期间，每周写一篇民情笔记，内容包括：
1、学生学习、生活方面，住宿生管理方面，学困生关注方面，差下生转化方面，班级管理情况，家访情况。即：发现了什么问题、怎样沟通、怎样解决。
2、参与学校各项管理工作情况，
3、参与制度修订情况等。围绕教育教学开展的各项帮扶工作。
2)、开展“如何做人民满意的教师”座谈会
活动方式：全体教师进行座谈和观看专题片。探讨在物欲横流的当今社会，如何做一名让学生、家长、社会满意的教师。
3）、开展师德箴言“诵读、选抄、自创”活动
活动方式：在全校教师中开展“师德箴言”诵读、选抄和自创活动，对学校整理的“师德箴言”反复诵读、认真选抄，感受其中蕴含的深刻道理，并努力使之成为提高自己师德修养的标准。
活动要求：每位教师要至少认真选抄一条、自创一条“师德箴言”，每个年级组要精选一条“师德箴言”，作为本年级教师格言警句，由学
校统一制作后张贴在教师办公室，以此为镜，不断提高遵守师德规范的自觉意识和师德水平，营造健康向上的学校文化。
（四）组织心得体会交流。全体教师都要结合自身的工作实际和学习感受，以焦裕禄同志的崇高精神和优良作风为榜样，进行自我检查、自我剖析，把存在的突出问题查清找准。
（五）撰写分析材料。必须针对自身存在的师德师风问题进行深刻剖析，如教育教学中爱岗敬业、无私奉献；对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚等；败坏教师声誉的失德行为等。力求通过学习活动，使都兰一中飞师德师风明显得到改善，师德师风整体状况明显好转。
通过开展向张伟同志学习系列活动，要学习张伟献身教育，无怨无悔的精神，学习张伟业务精湛，工作热情的精神，学习张伟无私奉献，服务人民的精神。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰，都兰一中一定会不断提高教书育人水平，引导广大教师和教育工作者肩负起立德树人的光荣使命，扎根基层,爱岗敬业,无私奉献,用行动践行焦裕禄精神！
