一路同行
纪念改革开放三十周年征文
武汉市黄陂区祁家湾中学 孙建伟
学礼大我半岁，我们现在任教于同一所中学。我和这个从小一起捉迷藏长大的玩伴，分分合合20多年，现在又聚首了。 我们村在武汉郊区的小镇上，与孝感毗邻。小时趴在地上打纸片的一群小伙伴中，我是他的“臣民”，缘于我很听话，他又很能打，外号“霍元甲”。
背上书包上学，我们都成为老师关注的对象。我受关注缘于我的懂事，他则因调皮和多动而备受老师的“照顾”。四年级的儿童节。我作为二年级就入队的老队员亲手为新入队的他戴上了红领巾。他回家向父母炫耀，唯独忽略了这一个细节。那一年，我作为学习英雄少年赖宁的优秀代表上台发言，他在台下为我卯足了劲鼓掌。从此，我不再觉得自己是他的“臣民”。
五年级，他因为身材高大，被选作升旗手。我担当主持人，那是我们的第一次合作。当他从我身边走过时，不露声色地给我做了一个鬼脸。
那时镇上有好几所初中，小升初的考试关系到能否进入镇中心中学学习，我很顺利地考入。他则没能过线，好在家境优越，父母花了一千多，让他以委培生身份入了学。
这一次，我们没能分到一个班，但因为有晚自习，所以每晚都相约回家。初三那年，有晚我参加化学竞赛培训，十一点才结束，他硬是在教室外的寒风中苦等了两个小时。我向他说抱歉，
他呵呵地笑道：“我怕你怕鬼！”我们回家要翻过京九铁路，那时铁路沿线未封闭，偶有撞死人的情况。那一刻，我仿佛又成了他的“臣民”。
1996年我们中考，我以601分大大超过重点线，可穷怕了的父母替我选择了武汉四师。考试不是他的长项，离重点线差了一大段。本可以选择普高，但他却想和我一起当老师，报读了本区的中师，尽管家里强烈反对。
毕业后，我回到了母校任教。他则被分配到了镇二中。小镇此时也只剩下这两所中学了。母校的生源也由重点招生转为划片招生，两所学校也成了竞争伙伴。我们在一起进行教研的机会也不少，他时时开玩笑地戏称我为“师傅”。因为他始终认为我读书比他强，教书也一定如此。
2006年，我们同教毕业班，常忙里偷闲坐在一起喝酒、谈工作。尽管那时两校关系紧张，竞争的火药味太浓，但我们却非常投机。中考成绩揭晓，他所带班级上重点线的学生数比我班多一个。我笑着打电话给他：这回轮到我叫你“师傅”了吧！
今年，镇上小学毕业生继续锐减，镇二中和镇中合并，原二中改为寄宿小学。他也随他的学生一起来到了镇中，和我坐在了一个办公室。
他自我解嘲地问我：“你看我，读师范吧，现在改为区六中了，在二中教书吧，现在又被你们兼并了。我是不是像个灾星啊？”我宽慰他道：“哪里的话！你是中国教育飞速发展的直接
参与者和建设者，你可是个大福星啊！”
他释然！
我欣然！
