教师节表彰大会上教师代表发言稿
尊敬的各位领导，各位老师:
大家好!
在第29个教师节到来的喜庆日子里,区委区政府隆重召开庆祝表彰大会,我有幸站在这里,心情十分激动。2006年秋季达坂城区政府投资完成了我校危房改造工程，撤并了所有村小和教学点，实现了集中办学，实行寄宿制。通过“两基”迎国检工作，学校的办学条件得到了的极大改善，这种变化在建校以来是从来没有过的。这是区委区政府领导对教育事业的重视与支持,也是对我们长期工作在教育战线上广大教职工努力工作的充分肯定。作为教师代表发言，我要谈谈“如何提高教学质量”的话题，但是这里有我们德高望重的前辈，本人实在不敢高谈阔论“提高教育质量”的问题，只能说谈谈自己对这个问题的粗浅认识。我认为热爱学生，也是提高教育质量的关键所在。
热爱学生是教师的基本原则。它要求教师把自己的全部心血灌注到学生身上，既要关心、信任、尊重学生，又要循循善诱地引导学生不断进步。热爱学生是教师全心全意为人民服务的具体体现。作为教师，如果不热爱自己的学生，不管他为人民服务的口号喊得多亮，都是空话，不值得学生爱戴、不值得社会尊重。热爱是一种巨大的教育力量，是取得良好教育效果的重要手段。
只有热爱学生，才会主动地思考教育教学中的现象和问题，并拿起笔来表达自己的观点。这样的表达，不是无病呻吟、哗众取宠，而是有感而发，真情实意，对教育教学的改进和提高大有裨益。
只有热爱学生，才会主动地进行课堂教学改革，以学生的终身发展为己任，以培养优秀而快乐的学生为目标，让学生主动参与到课堂中来，师生间互为老师，相互教育，共同成长，从而使我们的教育达到最好效果。
只有热爱学生，才会努力去做学生的好老师，力争把各项工作都做得更好，力争做一个开拓进取、不断完善的教师。
高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他们才可以教育孩子。”有人把师爱说成是教育的桥梁，有人把师爱说成是照亮学生的蜡烛，是打开学生心灵的钥匙。教师对学生的热爱应该出于诚，传于神，言于情，止于理，应该无时不在，无处不渗透，“随风潜入夜，润物细无声”。教师应该学会把自己对学生的要求、期望夹带着一份无私的爱心合理、合适、适时地洒向学生，培养学生的自尊、自信、自强、自爱、自主、自立的心理品质，让学生在教师的春风细雨中犹如一棵棵幼苗，沐浴着阳光和雨露茁壮地成长。
作家冰心说：“有了爱，就有了一切。”作为教师，有了爱，就有了教师职业的一切。我们教师应该喜欢学生，喜欢当班主任，喜欢课堂教学，喜欢枯燥的教研工作。在这个过程中，我们感受到了学生的信赖和崇敬，找到了教师的快乐和幸福，我们会与学生一起进步，共同成长。把我们的教育教学推向前进。所以，可以这么说，没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就是决定了教师教育工作的成败。没有了对学生的爱，就不必谈论提高教育教学质量了。
老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。为了我们的下一代，为了我们达坂城区的教育，让我们继续努力，一如既往地热爱教育事业，做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
最后祝各位领导、各位老师节日愉快！身体健康,万事如意!
谢谢大家!
