2018年早教英语启蒙要注意的问题
在现今社会，幼儿学英语已成为刚需。瑞思学科英语认为，对于幼儿时期学习英语的孩子来讲，家长不要有过高要求，最重要的是培养孩子学英语的兴趣和感知英语。因此，家长可以适当地选些英语故事或者歌曲给孩子听，因为有趣的故事书、朗朗上口的童谣会吸引孩子的注意力，在玩中互动英语。
早教英语启蒙兴趣：兴趣和习惯是孩子学英语的良好开端
学习是一件正确但并非很愉快的事，对早教英语学习期的孩子来说，玩才是最快乐的，恰恰也是最好的学习方式。所以，让孩子在玩乐中喜欢上“英语”，比喜欢上“英语学习”更重要。
早教英语启蒙内容：英语启蒙最好以儿歌和故事为主 经常说唱英文儿歌能使孩子对英语的发音、节奏、句子的结构等加强掌握与理解，如善于辨别英语的发音，掌握其重音、节奏、语音、语调等，因为唱歌时要求吐字清楚，这对培养正确发音有很大帮助。与其听大人不太准确的读英文的发音，还不如听孩子感兴趣的儿歌和绘本动画音频。
早教英语启蒙误区：罔顾孩子认知规律，盲目强化学习效果 目前，由于大多数家长已意识到孩子学英语的重要性，于是很早就开始让孩子进行英语学习。对孩子进行英语早教是无可厚非的，但学习效果也同样重要。正确有效地培养孩子的英语运用能力，还有很多需要注意的问题。孩子英语学习最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子
的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高英语学习效果，还很容易让孩子产生厌学情绪。
总之，给孩子进行早教英语启蒙，父母应该适时规避孩子学英语的误区和“雷区”，最忌拔苗助长。而应该给孩子搭建英语思维的平台，进而提高孩子持续学习英语的能力和兴趣。让孩子快乐学习、自主学习、自觉学习。
关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁早教英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。
每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；
每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。
