学校XX年寒假致辞
尊敬的家长朋友:
拥抱寒假，宛然如约。我们xx人可以自豪地说：这一年，孩子们一直辛苦着、成长着！老师们一直努力着、创新着！
这一年，口功、文功突飞猛进——是因为：
、花样多变练铁嘴如：绕口令训练、散文诗朗诵、新闻报道、读书交流会、讲故事、国学经典积累、诵读《道德经》、《论语》、《诗经》等活动，集人文环境与道德修养于一体，拓展了思维，训练了口语，提升了气质，陶冶了品位。
2、丰富生活写作文游泳、做水果沙拉、玩具比赛、做手工、学踢毽子、走近作家、采风荷花塘、三门峡博物馆、科技馆、水峪口、关帝圣像，游函谷关、探秘古寨、北区寻梅等活动，融合文体综合训练和室外课堂实操，共创作文热情和技巧，在寓教于乐中写出了朴实、感人的好作品。
3、细心研磨生佳作平均每人完成50多篇练笔。每篇作品都包含着孩子书写、修改、朗读、展示的笔耕墨迹，老师细心、精心、耐心的点评、欣赏、鼓励，还有学友的评价。
4、静心雕琢出精品作家精品班的孩子每人撰写长达2万字的小说，且变成了电子稿，准备印刷成书，给小作者搭建成功平台。同时引领更多的孩子学有榜样，赶有目标。
5、函谷雄关赛杰作与函谷关景区携手举办的现场作文大赛中评选了6个一等奖，10个二等奖，20个三等奖。大赛留给孩子的是鼓励、肯定，并找出差距，奋力前行。
6、日积月累丰创作阅读班每天积累背诵10条成语，认识一位大作家并欣赏他的作品，而且每天强化训练做阅读习题，提高孩子的理解能力。低段做阅读题至少40篇，高段与老师共读共赏书文大约5万字，以《精美散文》为主。共读《夏洛的网》、《小王子》、《敬礼妈妈》、《可爱的灵宝》等优秀名书，并汇报读书收获，书写故事梗概。大量阅读开拓了孩子文学视野，触动了写作灵感，提升了人生品味。
这一年，xx的故事层出不穷。请看详情：
、李金霞在语文教学做出卓越贡献，被河南语文学会评为“推动河南语文发展卓越校长”。南钱北魏（钱梦龙、魏书生）亲自为其颁奖，并被任命为河南语文学会副秘书长。
2、灵宝市青少年活动中心特聘李金霞为写作培训讲师。三门峡市金锐局长亲临校外教育现场会指名听李老师讲课、并做精彩点评。她为我市不少孩子传送写作福音，受到教体局局长王建波的高度重视。
3、李金霞参加学习全国真语文大型活动两次。每次学习体会写成文字发表在国家核心期刊《语言文字报》，并被“全国真语文系列活动”邀请担任微课大赛总决赛评委。赴郑州学习芬兰教育专家福尔曼先生研究的“儿童技能教养法”，并传至xx作文、做人的大课堂。
4、李金霞到山西与黄上庚作文专家同台讲授作文课、并为孩子现场点评作品，深受师生敬仰。同时到朱阳二小为孩子做阅读与写作报告。
6、xx文学社和灵宝作家协会联手举办“庆六一读书报告会”，邀请著名作家刘xx先生讲座。暑期邀请作家山民、争游为孩子讲授文学知识、谈创作经历。围棋高手乔新生为孩子传授围棋的智慧和思想。
7、暑期为孩子颁发“人生第一桶金”，坚定了孩子爱作文、学好作文的决心和信心。
8、国庆期间带领60多位孩子出省、市采风，师生共创作70余篇佳作。并获得相应的奖项。
9、培养孩子当老师，目前已经有八位小老师成功地体验了老师的备课、改作业、课后反思、教育叙事等环节。其中，陈一豪小老师还做了格律诗的讲座。小作家班有不少孩子已经会写绝句了。
孩子，玩玩“拥抱文字相互取暖”的游戏吧
孩子，寒假能为你们做点什么呢？月下独步，思虑万千。一个个笑脸像花儿一样馨香，每一朵都是那么娇艳、亮丽。多想让这香味弥留记忆，成为永恒。
文字，是我的挚友，她的温度超越任何一种力量！我常常把这种能量和你们分享。你们在我美妙的语音中发芽、成长、开花。我们师徒纯净如水，健康向上。你，时不时地用诗歌点缀多彩的生活；她，深深爱上了古典诗词；他，竟然会写楹联、篆体字„„你们真会和文字玩游戏，那些高明的玩法常常让我既兴奋又惭愧。小小神童不可忽视啊„„
这个寒假我们就玩玩“拥抱文字，互相取暖”的游戏吧。具体玩法：
（1）主题：我能为你写点什么。关键词“写”。对象是“我”和“你”。“你”可以是老师、同学、朋友、家人等。
（2）合作：五十个同学分成十个小组，每组五人，评出一个小组长。
（3）操作：可用书信、贺卡、语音、电子作文、视频作文等形式。文体不限，诗歌、散文、古体诗、对联、小说、剧本等均可。
（4）展示：评出优秀小组、个人，给予奖励。作品可通过网络、书信等方式相互传递。
月亮妈妈箴言：
、我崇尚《道德经》中“一生
二、二生
三、三生万物”的智慧。“一”，仅仅一横，却蕴含着博大的思想。身为一校之长，教师、孩子就在我的掌控中，能给他们带来多少成长、发展的正能，这是我永远都要思考的话题。奔走、学习、研讨、写文成了我的习惯，在良好的习惯中诞生了不少新理念、新行动。
2、xx课堂百花齐放，常规无人监督，教案自己编写。军事化课堂、农家课堂、企业课堂、文化课堂、山水课堂无处不在。践行“以人为本、激趣乐学、全面发展”的课堂形式，课堂新鲜化、多样化；结合本校实际，积极探索，科学管理，大胆进行教育教学改革，把“口才、国学、阅读、作文”放在教育教学第一位。
3、阅读是人一辈子的事，孩子在阅读课上的积累、背诵、理解，归根结底是为了让孩子学会阅读，喜欢阅读，这是人生路上最智慧的事情，不是为了考试才阅读。
4、我常常弄些比较有趣的话题抛给孩子，我想难倒他们。可是，他们却不吃这一套，总让我大吃一惊。那灵动的文字、美妙的构思总是让我的红笔情不自禁地写上9
8、9
9、100、10
3、120„„这些数字总给他们带来快乐和愉悦。
7、我怕家长说：“我儿子这次考试作文没有扣分”。为什么呢？因为您根本就不明白：作文不是考试工具，她是人生的常备技能。所以，我亲爱的家长朋友，您一定要正确看待作文，扣分和满分都是很正常的事儿，只要孩子能健康地、快乐地喜欢上文字比什么都重要。
8、老师一旦陷入应试的泥潭，仿佛为自己戴上了一把枷锁。作文尤其如此。孩子的思维淹没在打造高分的机器上，是很不道德的一件事。
9、作文就像一块磁石吸着我的胃。我常常把这块磁石放在讲桌上，宝贝儿们嗅到它的味道，个个成了魔术师。文字一点点放光，最终飞了出去。
0、天天与孩子打交道，已经走进了纯净、可爱的魂灵。那一双双闪烁的小眼睛如同小星星。无论哪一颗都是那么善良、明亮，不忍心把忧郁、伤感、痛苦带给他们。每一节课都是微笑着用心地走完。此时，自己也沉醉了。
1、常常觉得我就是一个长不大的孩子，用稚气的眼睛去观察一棵树、一朵花、一个行者。异想天开：我要带着这一群小星星去月球上探秘、采访„„
