学习化学化工信息检索后的收获
段志宽
化学化工学院
化学（师范）二班
20100512
摘要：本文概述了学习化学化工信息检索后的收获，主要从转变思想观念、认识到化工信息检索的重要性、掌握信息检索的方法和步骤以及对今后学习化工信息检索的规划四方面进行论述。
关键字：化学化工
信息资源
检索
收获
通过一个学期对化学化工信息检索与利用的学习，在老师的指引下感觉自己在检索方面得到很大的提高，彻底的改变了自己以前错误的检索思想观念，渐渐的认识到化学化工信息检索在学习、生活、事业以及科技中的重要性。学习完这门科目得到收获主要体现在一下几方面。
一、接触到化学化工信息检索后转变自己的网络搜索思想观念。
随着互联网的普及和发展，刚开始对网络信息虽然有一定的了解，但是碰到问题一般都使用大家常用的搜索引擎和多媒体资源，一般都能得到自己想要的基本结果，因此心中有个概念;baidu、biying、google 是万能的信息资源，依靠常用的搜索引擎资源就能解决一切问题，没有必要学习文献检索课程，甚至认为有点浪费时间和精力。但是经过老师一周课的讲解下来，感觉自己的想法是无知的。通过对本书的学习使我认识到：
(1)二十一世纪是一个以信息为主的社会。这是人类经由原始社会、农业生产社会、工业生产社会、进入更高层次的信息生产与交流的社会。任何人和行业都无法回避和拒绝对信息的检索、接收和交流，既是信息的生产者，又是信息的接收者和传递者。各种信息汇聚成广博而汹涌的信息流，冲击和推动着社会的各行各业的发展。化学化工信息仅仅是这信息流的一个支流，同时又与其他学科的信息互相渗透、交流。信息的增长和广泛已超出人们的想象和领受能力，人们不得不对信息进行分类和筛选，从中获得自己所关心的及与此相关联的具有应用价值的信息。因此，人们首先提出一个命题，然后按照一定的规律和程序向信息的海洋撒开大网，“捞取”与命题相关的信息，既要广博而不疏漏，又要快速准确而不繁杂混乱，这就是科学的信息检索方法。
(2)化学化工学科是一个以实验和应用为主的学科，是以科学实验的现象和数据为基石的学科。若想解决一个化学化工的“问题”或确立一个化学化工的“命题”，则必须查找与此相关的化学化工信息。从而了解“问题”的过去、现状以及可能解决问题的几种途径。.
二、认识到化工信息检索在各领域起着积极的作用。
信息检索是存储和查找信息的方法和手段，它能帮助人们从浩如烟海的信息海洋中迅速、准确、全面地查找到所需要的信息，从而能够充分地利用它们。可以说，信息检索的主要作用在于它能有效提高人们捕捉信息和利用信息的效率。其主要体现在以下几方面：
(1)信息检索在科学研究中起到承前启后的作用。科学技术的发展是具有一定继承性和延续性的，几乎任何一项发明创造都需要积累大量前人的理论经验资料，再通过分析、总结和升华才能进行新的探索，并有所突破。因此，掌握信息检索技术，以便能快速、准确地完成科技信息积累工作和及时获取到最新术，以便能快速、准确地完成科技信息积累工作和及时获取到最新科研动态信息，对科技工作者来说意义十分重大。
(2)信息检索能使科研工作达到事半功倍的效果。信息的存储和检索过程使杂乱无章的大量信息有序化，并提供快速查阅的技术手段。科研人员一旦掌握了各种检索方法，便能以尽可能少的时间和精力完成大量的资料积累工作，大大提高工作效率。
(3)信息检索能使信息资源得以充分的开发和利用信息的存储实质上就是信息的采集、加工、分析、整理及优化的过程，它使人类丰富的智力资源得以深层次的开发；信息的检索即是信息资源被充分利用的捷径。因此，信息的存储与检索工作会带来显著的社会效益。
(4)信息检索有利于实现资源共享现代信息检索与网络通讯技术的高度结合，使数量加速增长、更新频繁的科技信息得以及时的传播和交流，而且真正实现了资源共享，这是促进人类社会科学技术发展的有效手段。
(5)信息检索是提高人们生活质量的“促进剂”国际互联网络的全球普及以及网上信息的与日俱增，直接影响着人们的日常生活。衣食住行的诸多繁琐问题通过网络就能迎刃而解，坐在家里便能“行走天下”，这已经逐步成为现实。网上信息如此丰富，人们要想从中搜索到各自所需，就必须掌握现代信息检索技术。化学化工信息检索就是建立在信息存储与检索理论基础上的化学化工专业及其相关专业信息的检索过程。化学化工信息检索是随着化学化工文献信息的日益增长而逐渐发展起来的，如今，无论在手工检索还是计算机检索方面，化学化工信息检索系统和检索技术都处于比较领先的地位。
三、学会基本检索策略的步骤和方法
（1）系统分析检索课题的内容实质。包括明确检索目的和具体要求，需要查找的文献信息的出版类型、文种、时间范围，以及课题的学科领域、专业范围、文献信息外表特征的已知信息等，并对课题进行概念分析，析出主题概念。
（2）在分析课题的基础上，确定检索系统。目前，计算机检索系统种类繁多，检索者在根据课题需要选择检索系统时，不仅要了解其信息收录的内容范围、文献类型和时间范围、检索功能强弱、使用方法等情况，还要考虑所需费用的高低以及自己具备的检索条件、计算机技术条件等。选择一个切合实际的信息检索系统，是检索成功的先决条件之一。
（3）确定检索方法。根据检索课题的检索目的和时间范围，以及检索系统所提供的数据库存储文献信息的全面性，确定合适的检索方法，使检索过程有序化。
（4）确定检索途径。在数据库信息集合中是以记录为存储单位的。一个信息记录包含若干个字段，包括主题词字段、分类号字段、题名字段、文摘字段、著者字段、文献类型字段、出版者、出版地及出版时间等等字段，每一个字段都是可检索字段。也就是说机检中的检索途径与字段相对应，超过目前手工检索所能提供的途径，例如，出版者、出版时间、文献类型等都可以作为检索入口，而且各种途径还能组配起来，进行交叉检索。因此，确定机检检索途径需要先了解数据库文献信息记录的字段组成，即有哪些检索字段。不同数据库的字段组成都有所区别，根据数据库提供的检索字段和检索要求确定合适的检索途径，而且要注重多途径检索。
（5）确定检索词，明确各词之间的逻辑关系，构造提问表达式。在确定检索途径的基础上，确定检索用词。
（6）输入提问表达式，对数据库文档进行检索，查找出相关文献信息，并予以分析筛选。
（7）如果尚未达到检索需求，可以对提问表达式进行修改，或调整检索途径等其他环节，重新检索，直到达到检索要求为止。
(8)索取原文。一般情况下，利用检索工具查找到的是一次文献信息的线索，而能否根据其提供的线索获取到原文，是达到最终检索目的的关键。大多数检索工具为了缩小篇幅，常用缩写形式代表引用文献的全称，因此，检索者要利用检索工具提供的有关缩写名称对照表等工具，查明原文的具体出处，然后利用各种馆藏目录和联合目录查找其馆藏单位，并与其联系索取原文。
四、今后学习网络信息检索的规划。
(1)在闲暇时间里经常翻阅有关信息检索课本。信息检索课本基本涵盖了作者学分析检索的方法和策略，通过学习能更好的掌握、学习前人的经验以及吸取其精华，达到事半功倍的效果。阅读过程中可以适当记录一些作者提供的有用资源网站，便于自己以后需要时的使用和查询。
(2)充分利用学校图书馆网络资源。未接触到这门课程前，英语的六级真题一般都通过百度搜索然后进入相应网站下载，有时可以下载下来但运气不好时，可能会需要金币、积分等约束条件。自从老师点击进入学校网站首页，点击“图书馆藏”进入“中文电子资源”的“银符考试系统”，进入分类目录，有“真题和模拟题的语言类、计算机类、公务员类、法律类、经济类、工程类”，点击“语言类”的“大学英语”，进入其目录中就可以看到“大学英语六级”，单击进入就可以看到各年份考过的英语六级资料，不但可以下载还可以在线做题，省去大量的精力。因此，熟悉自己学校的网上图书馆，有利于充分利用学校资源同时也提高自己检索效率。
（3）遇到检索难题多向周围朋友或老师咨询。出现问题并不可怕，可怕的是自己不能解决问题而任其自然。其实当碰到检索问题向周围的人求助得到自己想要的结果。就拿百度文库来说吧，有时下载期刊需要财富值，也许就是你一个烦恼的问题，但是有些人就知道进入“小木虫”网站搜索就可以得到网友免费提供的文库。
参考文献：
[1] Hock,Randolph.The Extreme Searcher’s Guild to Web Search Engines: A Handbook for the Serious Search (2nd ed .).Medford , NJ;CyberAge Books ,2001 [2] http：// searchenginewatch.com [3] 李梦龙等.Internet 与化学信息导论.北京：化学工业出版社,2001 [4]余向春.化学化工信息检索与利用.大连：大连理工大学出版社,2008
