秋季班二年级第一节课《秋游》
课程目标：本篇习作为写景作文，作文二年级入门级学员，重点做到语意连贯，意思完整，字数不限。 课程准备：课前放松游戏。控制时间：10分钟 课程过程： 1：课前游戏
2、师：秋天像是一位好朋友，它给我们到来美的享受，带来丰收的喜悦，带来乐趣，秋天像小朋友笔下一幅幅五彩缤纷的图画，多姿多彩。
3、师提出问题；
1、以前的秋游去过哪里？
2、看过什么？玩过什么？
3、以后最想去的是什么地方？
4、在秋游的过程中，你们感受到了什么？
5、教师提出以上问题与同学们讨论。
6、师：同学们在记录景色时，需要注意以下几点：
1、按照一定的顺序描写，如游览的顺序：你先看到了什么地方，再看到了什么地方等等。
2、要突出印象最深刻的地方重点写出一到两个地方；
3、在游览时把自己所想到的写下来。
7、按照自己所想，把曾经所看到的景色记录下来。
秋季班三年级第一课《我的课余生活》
课程目标：本篇为记事作文，要求孩子把事情顺序理清晰，完整表达出所要叙述出来的事情。 课程准备：课前放松游戏。 课程过程：
1、课程游戏。10分钟
2、师：你的课余生活都会做哪些事情？所谓课余生活就是除了上学意外的生活。
3、师：游泳、下围棋、打排球、打篮球，娱活动：跳舞、唱歌、拉手风琴、滑旱冰、闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、访亲探友
4、师：你们最喜欢做的一件课余生活是什么呢？一件哦
5、让每一个孩子说出最喜欢的一件课余生活进行定格，在这个课余生活中，你是怎么做的，怎么玩的？
6、与同学们重点关于课余生活进行讨论。
7、让每位同学把讨论过的课余生活记录下来。
四年级第一课《美丽的自然景观》 课程目标：
1：要求语句通顺，字数规定300-350字； 2：合理使用修辞手法及标点符号； 3：明确中心思想，不走题； 课程准备：课前放松游戏 课程过程
1：课前放松游戏10分钟；
2：师：今天我们以自然景观为题材，一起来探讨一下这个话题。家乡是我们最熟悉的地方，也确实是一个美好的地方，把家乡的美记录下来，可以让别人更加深入的了解自己的家乡；
3、师：当然了，除了家乡的美好景色以外，还可以写你所去过的浏览过的或是书上介绍过得景点，也可以写写你的校园美好景色；
4、在下笔之前一定要明确中心，也就是说你想写什么？并且在明确中心之后给文章起一个好听的名字；
5、关于景色，与孩子们共同讨论。
6、确定你所要写的主题之后，一定要了解应该怎样去写呢？怎样写可以把一个景色写的好呢？首先，一定要按照一定的顺序要描写景色，如时间、（按照早中晚的顺序），季节的顺序、方位的顺序、气候的顺序等等。适当的运用一些修辞手法，如白云有的像马儿奔腾天际，有的像绵羊悠然自得等等。再一个就要层次清楚，有了大顺序还要有小顺序，从上到下，或从前的到后的去描写这一景色。还要动静相宜，动态时这里是什么样的？静止时这里又是什么样的？一一描述出来。合理运用好词好句即可。
