宝鸡市陈仓区贾村镇马塚小学 2012年度创建“绿色学校”工作计划
为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订本学年度创建“绿色学校”工作计划。
一、指导思想：
提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
二、目标要求：
1、继续引导师生关注环境保护问题、掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活
动和校园建设活动中。
5、争取使马塚小学成为陈仓区绿色学校，并为学校进一步争创安顺市绿色学校打好基础。
三、总体要求：
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓，结合“环保我能行”活动，提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。
四、主要措施：
1、成立创建“绿色学校”领导小组和管理运行体制，加强对创建工作的领导。明确分工，强化责任。
2.创建小组成员要高度认识此项活动的重要意义，不断关注此项活动的开展情况，可根据我校创建指标，因班、因时地开展创建的各项活动。坚持每学期召开1-2次环境教育会议，对创建工作不断加以总结、研究和指导。
3.根据学校制定的创建“绿色学校”的计划和方案，各教研组、各班级都应明确各自职责，积极开展创建“绿色办公室”、“绿色班级”活动。要充分利用学校宣传阵地（如广播、宣传栏、黑板报）广泛宣传和通报创建情况，推动创建工作。
4．领导小组坚持检查制度，各成员针对自己分工职责要做到有计划地具体落实，要求在活动前有计划安排，活动中督查、指导，活动后
要加以总结。活动中出现的问题要及时向领导小组组长反映，组长可根据实际情况予以协调或作必要的调整，以便按时较好地完成各项计划和指标。
5.注重学科渗透，广泛开展活动。各学科的课堂教学要有机结合环境和人文知识，对学生进行教育，发挥好课堂主渠道作用。德育处、教导处、总务处相互配合，布置和指导各班级开展各种活动，如植绿护绿、领养树木花坛、班级盆栽绿化、节电节水竞赛活动，成立各种环保兴趣小组和研究性学习小组，增大学生的参与度和教育面。
6．建立奖惩制度。把创建“绿色学校”活动情况纳入“先进班集体”、“文明班级”、“文明组室”和“先进个人”的评选之中，对环境意识差或对创建工作拖拉、不按时按要求做好创建工作的，一律不得参与评先评优，情节严重的给予相应处理。
五、具体工作安排 九月份：
1、创绿领导小组会议，布置本学年创建工作。
2、利用升旗仪式，进行“创建绿色学校”动员。 十月份：
1、落实校园内绿地管护班级，组织学生以班为单位开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。
2、组织学生到学校周边开展环保小卫士行动。
3、做好创建区级绿色学校资料整理工作。
十一月份：五六年级开展以环保为主题的中队活动。 十二月份：
1、环境课程教学情况调研。
2、环保知识测评。
一月份： 举行“创绿”中队主题活动方案评比。 三月份：
1、各班结合“植树节”进行爱绿护绿教育 。
2、出一期有关环境保护的黑板报。 四月份：
1、组织学生观看环保专题片。
2、组织三四年级开展以环保为主题的中队活动。 五月份：
1、组织学生制作环境小报并进行评比展览 。
2、进行一次环保知识竞赛和环保征文活动。
六月份：
1、结合“世界环境日”组织学生进村下队宣传，整治环境。
2、总结评比“环保小卫士”、“文明班集体”和“文明办公室”评比。
3、学年创建工作总结。
