中班美术《漂亮的手链》活动反思
雷应敏
中班幼儿正是处于活泼好动，爱模仿、充满好奇心的阶段，他们对各种美术活动非常感兴趣。4岁半幼儿开始进入“象征期” ，他们使用易于操作的工具材料进行创作，并能逐步掌握它们的用法，进行自我表现。我班的幼儿对手工课特别的感兴趣，他们每次都是兴高采烈，针对幼儿的兴趣点，我设计一节手工漂亮的手链进行美术活动。使幼儿在玩中创作。体现真正的“学中玩，玩中学”的教学理念。并使幼儿体验美术并不是单单只有的画、剪等常见方法，感受不同材料进行创造的美。
在活动中，幼儿活动积极性很高，他们都认认真真、高高兴兴的进行串手链，能根据材料充分发挥自己的想象串出了自己心中最美丽的手链。同时，锻炼了幼儿的动手操作能力，达到了预想的活动效果。
当然，在活动中也有些许不足的地方。在串手链的时候，有个别的幼儿不小心把快串好的手链弄撒了，出现了紧张情绪，影响后面的操作。在今后的教学中要注意这些小细节，提前给孩子们讲清活动要领，并且出现状况要及时给他们帮助。
《中班美术《漂亮的手链》活动反思.doc》
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