外树形象 内强素质
2013-2014学年第二学期四年级组工作计划
东胜区鸿波小学
四年级组
二〇一四年二月二十四日
一、指导思想
紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的
各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标
1.精心打造教师群体——形成思想统一,目标一致,团结向上,追求卓越的年级教师团队。
2.精心打造学生群体——形成学习风气浓厚.爱学会学.积极体育锻炼.身心健康的精神风貌。
3.精心打造以班主任为核心.科任老师和生活老师共同参与管理的班级群体。
4.实现三项硬性指标:
①加大对学生良好行为习惯养成的力度,特别把学习习惯的培养要做为首要,重中之重,让我们的四年级学生真正成与众不同。
②增强课堂质量意识,力争语.数.英三科成绩班班达到优秀。本学期力争每个学生达到每天背一首古诗.背几个单词。
③加强方方面面的管理力度,达到班班无重大事故,无恶性投诉,无非正常流失。
三、工作重点
(一)打造教师团队,外树形象,内强素质。
外树形象,即树立良好的管理.良好的教风.端庄的言行举止、出色的质量.优良的服务。
内炼素质,即提炼教师的思想素质.职业道德.师德师风.教学能力.德育能力。 1师德修炼。
①思想品德。教师的思想、情操、气质、言行随时随地潜移默化地影响着学生。懂得用宽厚的胸怀.善良的心地.文明的举止去对待学生,为人师表。
②职业道德。一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切,实现对孩子的一生负责。
③专业素质。主要是增加了对学生的情感投入,责任感,不断提高与学生间的友谊相互依从关系的整合,不断对自身的认识和反思,用改造自己的不同特征来 不断改进教学.适应教
学改革,使教学达到最优化。
④基本素质。已开始向“会等待.会分享.会宽容.会选择.会合作.会研究.能创新”转化,争取在不断的领悟中,在不断的探索中达到更好。
2.能力修炼。抓好不同年龄段教师的“优势需要”激发教师的工作热情和创造性,对待青年教师,充分满足他们的发展.需要,鼓励他们参加业务进修和有关部门开展的活动,为他们搭台子.铺路子,为每位年轻教师创设成功的机会和显露身手的空间,对待老教师要发挥好他们的传.帮.带作用。 3.课堂修炼。
①主体性。在课堂教学中突出了学生的主体地位,把课堂还给了学生,把学习主动权交给学生,让学生在活动中发展主体意识和主体能力,充分调动起学生学习的积极性.自动性.自主性.创新性。
②民主性。我们现在的课堂要基本形成师生关系的和谐.民主的特点,学生与学生友好合作学习风气的形成,学生在民主.和谐的学习氛围中敢说、敢想, 敢于质疑、提问。
③差异性。尊重客观,面对现实,承认差异。在课堂教学中实施分层教学,分类指导,在备课.上课.辅导中都体现出面对每一个学生,让每一个学生都得到关爱。特别是布置作业时,精心筛选考虑适当.难易适中作业,同时也要有所提高,照顾到全体学生的发展。
(二)全面提升学生学业成绩和精神面貌。
1.狠抓学生作业书写,使每一个学生都能写一手好字。 2.狠抓各课上课纪律,保证学生遵章守纪,有效上好每堂课。
3.狠抓古诗文的背诵,保证一学期完成学校下达指标。 4.各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。 5.积极鼓励学生参加各种兴趣小组 。
6.早操,眼保健操要人人会做,人人求好。 7.引导学生积极参加大课间活动,保证学生在校体育活动时间1小时。
8.建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,天天保
持教室干干净净。
9.利用晨会课对学生进行《课堂常规.课间常规 》.《小学生日常行为规范》等安全法制的教育。 附:工作安排
三月份
1.组织全体教师学习“备课.作业”要求。 2.开展安全活动周教育活动。
3.开展《小学生一日常规》教育。
4.各班出一期有关安全和常规教育为主题报。 四月份
1.组织学生作业展。
2.开展年级组古诗文背诵比赛。
3.开展《小学生一日常规》教育活动检查评比。 4.迎接单项检测,做好各项工作自查,自纠。 五月份
1.做好教学常规检查工作。 2.做好单项测试分析与总结。 3.加强学生夏季安全教育。 六月份
1.优秀作业展。 2.庆“六一”
3.制定复习计划,做好复习迎考。
4.做好期末工作总结,上交各项资料。
四年级组
二〇一四年二月二十日