2013-2014学年度第二学期
高一年级工作计划
高一第二学期是高中生适应高中学习和生活后的第一学期，对于整个高中阶段而言是一个承前启后的关键基础学期。除了继续培养并提高学生良好的学习和生活习惯之外，帮助学生打好知识和技能基础以及培养学生学习的兴趣与注意力将是我们这一阶段教育教学工作的重点和主要目标。本学期我们年级组工作将继续坚持“课堂教学高效化，学习实绩素质化”的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校”的办学思想,从“提优促差”入手，加强学生日常行为规范的量化和养成教育，加强师生教育教学日常工作的检查和督促，不断提高学生学习态度、学习方法、学习习惯等学习素养水平，全面发展学生素质。年级管理目标是：常规管理实效化、班风学风特色化、教学成绩进步化。结合教育教学新形势和我校本学期工作计划，现制定本年级工作计划如下：
1、加强教育教学管理方面的专业学习,积极向其他年级组学习年级管理方面的经验,创新思想,努力提升管理水平，为师生工作学习创造积极向上、愉悦和谐的环境氛围。
2、强化常规管理，加强学生学习和生活管理，扎实做好学生思想工作，深化行为养成教育，加强教师上课和学生作业检查，促进教师教学研讨活动，提升本年级的教育教学水平。
3、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的道德思想品质。
（1）在年级组地监督管理和评价的基础上，把班级教育工作落到实处。
（2）积极开展德育活动，引导学生形成健康向上的思想品质，如：班级、年级思想汇报会；开展读书看报，演讲比赛等活动，引导学生正确地认识自己，正确处理人际关系，形成正确的人生观和世界观，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，从而培养更多的综合能力强且思想优秀的学生。
（3）通过年级学生大会及学生会工作，对学生进行理想、兴趣、励志教育。
4、健全年级管理制度，提高年级管理水平。
健全年级管理制度，明确责任，辅助学校和班主任管好学生；协调各班班主任和学科教师关系，形成教育教学合力，营造积极向上的育人环境(包括物化形态环境和观念形态环境)。努力使本年级全体师生“心往一处想，劲往一处使”
从而使本年级成为最稳定、最有活力、最有创新意识的育人群体,全面促进年级发展。
5、严格考试管理，提高教学效率。
重视考试管理，精密组织安排好每一次考试。明确出题的内容、难度和格式，并做好保密工作。召开班主任会议，要求班主任做好考风考纪教育。做好考前动员，确保考试的检测性，实效性。规范监考制度，做到在考试中，教师不做与考试无关的事，工作人员做好试卷分发收集和试场违纪的检查工作，年级领导分工到楼层，负责到考场。做好成绩分析，使师生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。
6、开展文体活动，促进和谐进步。
本学期，高一年级组将继续开展丰富多彩的活动，如师生互动、学科竞赛、交心座谈、趣味体育，年级组想通过开展这些活动来激发学生学习兴趣，丰富师生的课余生活，促进教学相长，和谐进步。
7、坚持“培优转差”工作，为今后学业水平考试和高考打好基础准备。 继续坚持4个标准班的延长辅导工作，鼓励其他学生在下晚自习后也能自修学习。召开家长会、尖子生和后进生的座谈会，不断了解学生学习实际，为他们提出合理化的建议和适当的规章要求，帮助他们快速提高或转化。
以上是高一年级组工作的初步想法，请相关部门及各授课老师予以指正和配合。
附工作安排 ：
二月份
1、各班做好开学和收心教育。（第
1、2周）
2、分发教学辅导资料。（第2周）
三月份
1、召开高一级教学质量分析会。（第3周）
2、启动标准班延长自习辅导。（第4周）
3、高一级学生学籍信息档案填写工作。（第
3、4周）
4、召开学生干部会，建设班风、学风,提高自治能力（第5周）
5、组织好第一次月考与成绩分析工作（第6周）
四月份
1、配合德育处组织实施好“中华经典诵读比赛”活动（第7周）
2、组织一次高一年级学生作业检查活动（第8周）
3、标准班延长辅导暨教学工作研讨会。（第9周）
4、组织一次晚自习后学生纪律大检查活动（第10周）
五月份
1、配合教导处做好期中考试及分析工作（第11周）
2、班主任工作经验总结与研讨会（第12周）
3、再组织一次高一年级学生作业检查活动（第13周）
4、协助教务处组织好高一理化生三科实验考查（第14周）六月份
15、组织好第二次月考与成绩分析工作（第15周）、开展班级间“迎面接力”趣味体育比赛活动（第16周）、学习经验与方法座谈会（第17周）、召开学生干部会，总结本学期工作得与失（第18周）
4、配合教导处做好期末考试及分析工作（第19周） 高一年级组2014-2-27
