幼儿园防火应急疏散预案
1 总则 1.1 编制目的
广泛深入地开展应急疏散，提高迅速、高效、有序地处置突发事件的能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保经济平稳较快发展和社会和谐稳定。
1.2 编制依据
根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《山东省突发事件总体应急预案》、《山东省突发事件总体应急预案》等规定，结合本地区、本部门和本单位实际，制定突发事件应急疏散预案。
1.3 工作原则
坚持“统一指挥、分工负责，反应迅速、安全有序”的原则。
1.4 适用范围
适用于防范处置突发事件所有需要应急疏散的情形。 2 应急疏散组织机构 2.1指挥部： 指挥：
成员：各班班主任
职责：
A：及时召集力量，确定现场灭火指挥人，布置救人、抢救物资和灭火，并检查执行情况；
B：根据火情，决定是否通报人员疏散并组织实施； C：消防队到达后，及时向消防队的火场总指挥报告情况，按照统一布置，带领员工贯彻执行；
2.2按分工下设五个组：
1、医疗救护组（3人）
组长： 成员：
职责：组织和配合教师员工及医院等医疗救护部门现场积极抢救伤员，做好伤员的救护，医疗和运送工作。
2、防疫消杀组（3人）
组长： 成员：
职责：组织和配合教师员工及卫生防疫部门进行现场防疫消杀，防止出现疫情和传染病流行。
3、灭火抢险组（3人）
组长： 成员：
职责：组织和配合教师员工及消防部门积极进行灭火抢险工作，抢救学校财产物资有效控制火灾蔓延，防止事故扩大。
4、警戒保卫组(3人) 组长： 成员：
职责：组织和配合教师员工及公安民警维持好现场秩序，保护现场，做好疏散学生的安保工作，防止发生次生灾害。
5、善后处理组（2人）
组长： 成员：
职责：配合协助教委等有关部门积极做好幼儿的病后和安抚工作，做好事故原因的调查处理工作。
对幼儿园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向办学单位、区教育办公室汇报，
3报警和接警处置程序
3.1火灾发生后，首先通过广播、电话以及喊话等方式、方法向全体师生员工报警；
3.2由通讯联络组负责立即拨打119报警电话 3.3危急情况时可由火情发现人直接拨打火警电话。 4 应急疏散准备
4.1 健全制度，明确责任。建立健全应急知识宣传、日常值班、应急疏散演练等各项规章制度，落实应急疏散岗位责任制，做到分工明确、责任到人。制定不同时间和条件下的应急疏散程序。
4.2 加强宣传，熟知预案。充分利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使疏散人员熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。
4.3 夯实基础，保障到位。加强对重点部位、设施、路线的安全检查。张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。
5 应急疏散实施
5.1 突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥，各组按照职责分工，迅速组织开展应急处置工作。（1）指挥部部署、协调并组织受威胁群众进行应急疏散。（2）疏散引导组组织人员疏散转移到安全区域。（3）抢险救护组组织开展自救互救，并协助专业救援队伍开展现场救援。（4）后勤保障组排除安全隐患，调度应急物资和资金，协助加强治安管理。（5）善后工作组调查、统计和报告人员伤亡和财产损失，妥善处理善后。
5.2 应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部采取措施，尽快恢复正常秩序。
6、扑救初起火灾的程序和措施
6.1火灾发生后，在及时报警、疏散人员的同时，应了解掌握着火目标的火灾特点，正确采取灭火行动； 6.2灭火行动组负责切断电源，打开水泵，以保障消防用水或准备相应的灭火器；
6.3启动通风排烟系统；
6.4尽量利用周围的室内消火栓及干粉灭火器等消防设施打“近体战”； 6.5在灭火过程中，接受公安消防部门的指挥，并积极配合，作好善后及后勤保障工作。
7 预案演练培训与管理
7.1 根据预案，制定应急疏散演练方案，定期开展应急疏散演练。
7.2 加强对应急疏散知识和技能的培训，增强公众的安全防范意识和应急处置能力。
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