《认识数位顺序表》导学案
班级:四年级 姓名： 设计者：陈盛科
学习目标：
1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿是个大数；知
4、阅读教材第
12、13页，完成下题。
1）、
一、
十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿都是（ ）、每相邻两个计数单位之间进率是（ ）。
2）、个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位都是（ ）。 3）、每个计数单位都要占一个位置，按照我国计数的习惯，从右边起每（ ）个数位是一级。道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。
2、理解、掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。 3．掌握数位顺序，能够根据数级初步地读出亿以内的数。 学习重点： 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿” 学习难点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系
一、自主学习
1、10个一是（ ），10个十是（ ），十个百是( )，10个千是（
2、数数：
⑴、从689一个一个的数到712。 ⑵、从420一十一十的数到540 ⑶、从910一十一十的数到1000 ⑷、从200一十一十的数到1000
3、个、
十、百、千、万，每相邻两个单位间的进率是（ ）。
二、合作学习、探究新知
1、拿出计数器，一千一千地数，当数到10个一千是（ ）。 思考：千位上的10个珠子怎么办（ ）。
2、请学生一万一万地数，当数到10个一万是（ ）。
3、照这样继续数下去。
10个十万是（ ） 10个一百万是（ ） 10个一千万是（ ）
个级、万级、亿级都是（ ）。
三、过关检测：
1、13819000中的8在（ ）位上，表示8个（ ）；3在（ ）位上，表示（
2、个级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）； 万位、（ ）、（ ）、（ ）在万级上。
3、一万一万的数，按顺序填数96万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
4、十万十万的数，按顺序填数70万、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（
）。
四、总结、评价：
今天我学到了：
应该注意的问题： 总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。
）。
）。）、（
