教师个人自修计划
作为一名新教师，为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高教师专业理论水平，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。以适应市场经济发展，努力建设一支高素质教师队伍的需要，本学期的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下计划 ：
1、提高教师自身素质、促进教师专业发展的一条有效途径。在研究中，我可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改善教育实践，不断扩展自己的专业知识和能力。 强化学习，坚持每周进行业务学习，应尽可能多地学习、了解教师专业发展的理论，对自己的专业发展保持一种自觉状态，及时调整自己的专业发展行为方式和活动安排，努力达到理想的专业发展。做到定时、定人、定内容、定地点，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。充分学习更多优秀的文章，拓宽视野，相互交流，随时更新教育信念和专业知能。提升自己的业务修养和理论水平，为此，我要充分发掘、利用各种可利用的有助于自我专业发展的资源。
2、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，教师自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
3、教师要通过参加学校教学开放周活动、课题研讨活动、县课改经验交流会暨实验教材研讨会，加强交流学习。在这一过程中，学习他人的教学技艺，并把自己在教学实践中遇到的问题、困惑提出来，大家分析讨论，共同研究，寻求解决问题与困惑的办法。这种学习方式能有效地促进自身专业水平的提升。
4、加强对教师计算机的培训，通过学习，能掌握教学资料的查询、多媒体教学平台的使用、简单的课件制作，达到能使用多媒体辅助教学的目标。
5、每逢单周一下午放学后为集中进行业务学习时间，双周由教研组组长组织集体备课或教师自学。教师要按时参加学校或学科组组织的学习活动并做好业务学习笔记。
总之，切实提高教师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作取得较好的效果。在职学习与培训是更新、补充知识、技巧和能力的有效途径，可以为专业发展提供机会，通过在职学习，本人争取教学技能有较大提升，每周在教研活动时，重点进行教材分析与教法探讨。共同分析教材，明确各章节各课时教学的重难点和教学目标，寻找教材内容与日常生活的联系，依据教材内容与学生实际选择教法与学法，设计教学环节，安排学习活动，提高课堂教学能力。切实提高教师素质和教书育人的意识，使新课程实验工作取得较好的效果。教育科研是一件探索规律，掌握规律的活动，不能就停留在经验上。要落实科研兴校，必须坚持理论为先，坚持理论与实践的紧密结合，坚持紧密联系自己课题研究深入学习业务理论。
作为一名新教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
