《井冈翠竹》教学设计
一、教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的精彩片段。
2．体会文中描写井冈翠竹的重点句子的表达效果以及作者对井冈翠竹的赞美之情。
3．初步领悟“记叙”“描写”“议论”等不同的表达方式。
二、教学重点:体会作者描写井冈翠竹的语句在文中所起到的表达效果。
三、教学难点:了解时代背景并体会井冈翠竹所象征的坚强不屈、默默奉献、乐观向上的革命精神。
四、教材及学情分析：
《井冈翠竹》是长春版教材六年级下册中的一篇抒情散文。作者通过对井冈翠竹的描写与歌颂，表达了对英雄井冈山人民的崇敬之情。
全文通过诗一样的语言，围绕“井冈山的竹子，是革命的竹子”这一主线，写了井冈翠竹在革命斗争时期与井冈山军民的关系，和井冈翠竹在社会主义建设时期表现出的革命精神，继而讴歌井冈山人民所表现出的革命主义精神。
文章语言生动形象，具有浓郁的色彩和强烈的画面感。文中感情饱满激越，或讲述，或怀念，或赞颂，描写、记叙、抒情、议论等表达方式并用，体现了作者深厚的语言文字功底，极具特点。
但这一革命岁月主题学生理解会有难度。教师在教学中要因势利导不要要求过高。 教学过程：
（一）回顾内容，理清文章层次
这节课我们继续学习《井冈翠竹》，通过上节课的学习，我们理清了文章的层次。（1）1—2自然段，描写了竹子的样子。（2）3—9自然段，描写了竹子在革命战争年代所起的作用。（3）10—12自然段，描写竹子在社会主义建设时期的贡献。（4）13自然段，总结全文，赞美井冈山的竹子。
上节课我们还了解了井冈翠竹的神采，让我们一起来读一下这段描写。用一个词来概括就是葱郁秀美（板书）
（二）、细读深思，理解翠竹建立功勋
井冈山人对毛竹的感情非同一般，他们常自豪地说：“井冈山的竹子，是革命的竹子。”
齐读这句话。井冈山人说这句话时是什么语气？（自豪）那我们也带着自豪的语气来读这句话。齐读。 井冈山人为什么这样说呢？请同学们自由读课文5-9自然段，谈谈你的体会。
生1：因为井冈山的毛竹有很大的作用。第五段写到用它搭过帐篷……不仅人们的生活离不开毛竹，它还作为打仗的武器。所以说井冈山的竹子是革命的竹子。
师：说的太好了！当时毛泽东和朱德等共产党人率领中国工农红军，在这里创建了第一个农村革命根据地，这里地形复杂，易守难攻，但这里山多田少，缺少粮食，这能从山下的村子里往过运。这就地取材的毛竹就派上了大用场。
可想而知，井冈山人对毛竹的感情。因此，这段的开头和结尾各用了一个反问句。齐读
师：不能忘怀的是翠竹为革命做出的无私贡献。
生2：第六自然段也写了翠竹的作用，老表用竹筒给红军送饭。他们经常是冲过白匪的封锁线，冒着生命危险给红军送饭。这竹筒传递的是井冈山人对红军的感情。所以说井冈山的竹子，是革命的竹子。
师：是呀，为革命做出贡献的不仅是井冈山的竹子，还有英勇顽强的井冈山人。来读——这两只小小的竹筒……
生3：第七自然段还写道：你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，多么结实，再重的担子也能挑得起。也说出了翠竹的作用。
师：再重的担子指的是什么？（关系人民命运的重担）是呀，这些共产党人肩负着人民解放，过上和平幸福的好日子的重大使命。这个担子一挑就是二十多年。他们冒着生命危险，历尽千辛万苦，一直到革命的最后胜利，凭的是坚韧不拔、坚贞不屈的精神，井冈山的竹子也是如此——
出示句子：血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。齐读。
这句话运用了什么修辞方法？从中你体会到了什么？（不管环境多么恶劣，毛竹顽强不屈的精神以及人们对它的敬佩）指导朗读，读出竹子的品质。
敌人抓不到革命者，最后烧山了，那些竹子呢？竹子砍尽没有?压倒没有?烧光没有?
出示句子：毛竹年年长，为的是向敌人示威：井冈山是压不倒、烧不光的。毛竹年年绿，为的是等待亲人，等待当年用竹筒盛水蒸饭、用竹钉枪打白匪的红军，等待自己的英雄子弟。板书坚贞不屈
激情小结：这是在写竹子吗？不，这不仅是写竹子，更是井冈山人不屈不挠精神的真实写照。
（三）、深读品味，再次体会革命气节。
1、师述:在革命战争年代，井冈翠竹建立了不朽的功勋，20年过去了，井冈山换了人间，在社会主义现代化建设中，他仍然发挥着非常重要的作用。自由读10——12自然段，画出表现井冈翠竹作用的句子交流翠竹发挥作用的句子。
竹子，你快快地去吧！带去的不仅是竹子，还有井冈山人英勇顽强、不屈不挠的精神。
（四）激情朗读，升华情感。
齐读最后一自然段。动情引说:井冈翠竹无论在过去还是现在，都发挥着重要作用，你想对它说什么呢？ 动情引说：想到无数的井冈山人英勇顽强地投身革命，不屈不挠地进行现代化建设，你想对他们说些什么呢? 板书建立功勋献出一切
井冈山人啊，你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦献出一切。你们像那翠竹，永远（学生接读：那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头。）你们是当之无愧的英雄！
现在，你知道井冈翠竹为什么使人难忘吗?作者赞美的仅仅是翠竹吗？
（五）、深情齐读最后一段，结束全文。
板书设计
井冈翠竹
井冈翠竹
葱郁秀美
坚贞不屈
建立功勋
井冈山人
英勇顽强
不屈不挠
献出一切
