初一英语教学工作总结
黄中慧
本学期我担任七年级
（一）班和
（五）班的英语教学工作， 经过一学期的教学工作，收获颇多，现我对本期教学情况作如下总结：
一、必须学会因材施教。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时订正，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
（一）班学生英语基础稍好，但学习没有很高的积极性，
（五）基础相对薄弱，还存在后进生。但部分学生学习热情相对较高。意识到这样一种差距的存在，我采取了一定的对策，更多地采取鼓励教学和爱心教育的形式。在新学期里，针对以上情况，必须下更多的功夫了解学生的具体情况，对症下药，做到有的放矢，使两个班的综合水平尽量靠拢。
二、钻研学科特点，但还要与实际相结合。从上学期开始，我开始更多的关注我们英语学科教学的特点，通过观看优秀教师视频、研读教育专家作品、钻研所用教材的具体特点、改进教学理念并结合自身所具有的专业素养，使自己向一名出色的教育工作者进一步靠拢。作为一名英语教学工作着，我一直认为英语是说会的，不是学会的。在教学中，我一再向学生们强调“说”的重要性。但由于英语起步较晚，以及自身性格较为羞涩等原因，大部分学生还是不敢大胆地说英语。尽管我认为“说”才是英语教学的精髓，但从升学的角度考虑，语法的教学工作也必须跟上，说与练相结合势在必行。要让学生既会说英语，也会学英语。
三、教学过程中切忌单打独斗。闭门造车是一种极其愚蠢的行为，最终结果往往是拼得遍体鳞伤却又沦为大家的笑柄。虽说从事教学有十几年的时间，但还是要认真的集备，多听老教师的指导。
希望自己在今后的教学工作中加倍努力，改进不足，为学生更好的发展创造一切有利条件。
