工程管理专业认识实习任务书
陕西理工学院土建学院工程管理系
2014年2月
一、实习目的
认识实习是工程管理专业的一个重要实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论。通过实习，可使学生把所学理论知识与实践有机结合，达到从感性认识到理解性认识。开阔视野，为以后学习打下良好基础。
二、实习任务
参观正在施工的工地，由实习教师或现场技术人员现场实地讲解并负责解答参观过程中遇到的各种问题。实习学生把工地上看到的构造做法、工程实例记录下来，并理解消化。通过该过程培养学生分析问题，解决问题的能力。参观校内外单体建筑及建筑组群，如时间允许还将安排参观特色建筑，参观建材大市场等内容。
三、实习要求
1、严格遵守实习纪律，缺勤累计超过三分之一者不予评定实习成绩。
2、严格遵守实习单位的规章制度、安全管理规定，尊重现场工作人员，处处体现当代大学生的良好素质。认真听讲，作好实习记录、思考实习中遇到的问题，按时完成实习作业，从实践中求知。
3、每天写好实习日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。
4、注意安全，严防事故发生；进入工地必须佩戴安全帽。
5、实习结束后，认真写好实习报告。
以上纪律要求同学严格遵守，违纪者将给以严肃处理，造成不良后果者，一切责任由当事者本人负责。
四、实习上交成果
1、实习日记一份；
2、实习报告一份。
五、任务书说明
1、时间安排：一周
2、实习具体内容：见 “ 实习指导书 ” 。
工程管理专业认识实习指导书
陕西理工学院土建学院工程管理系
工程管理专业认识实习指导书
一、实习目的
认识实习是工程管理专业的一个重要实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论。通过实习，可使学生把所学理论知识与实践有机结合，达到从感性认识到理解性认识。开阔视野，为以后学习打下良好基础。
二、实习任务
参观正在施工的工地，由实习教师或现场技术人员现场实地讲解并负责解答参观过程中遇到的各种问题。实习学生把工地上看到的构造做法、工程实例记录下来，并理解消化。通过该过程培养学生分析问题，解决问题的能力。参观校内外单体建筑及建筑组群，如时间允许还将安排参观特色建筑，参观建材大市场等内容。
三、实习内容
1、通过去参观学院新公寓在建工程现场情况，了解以下内容：
(1)了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式等；
(2)了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；
(3)了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；
(4)了解该建筑物板、梁、柱等的类型及其与墙、梁的连接构造、了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；
(5)了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；
(6)了解建筑物的建筑装修构造；
(7)了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；了解各种钢筋加工情况。
2、参观校内外单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容： 参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点，运用所学知识分析该建筑平面布局，空间造型和立面处理方法。
3、参观建材大市场，了解分析以下内容：
了解常用的建筑材料与装饰材料的种类、名称、用途等，了解新材料的种类、名称、用途等。
四、实习组织
本次实习教研室老师带队指导实习。
时间安排如下：
1、星期一：实习动员、安全教育及实习准备，发放安全帽，到校内工
地实习；
2、星期
二、三：到校外工地实习，撰写实习日记；
3、星期四：参观建材大市场；
4、星期
五、六：整理实习日记，写出实习报告并上交。
五、实习要求
1、严格遵守实习纪律，缺勤累计超过三分之一者不予评定实习成绩。
2、严格遵守实习单位的规章制度、安全管理规定，尊重现场工作人员，处处体现当代大学生的良好素质。认真听讲，作好实习记录、思考实习中遇到的问题，按时完成实习作业，从实践中求知。
3、注意安全，严防事故发生。
4、实习结束后，认真写好实习报告。
以上纪律要求同学严格遵守，违纪者将给以严肃处理，造成不良后果者，一切责任由当事者本人负责。
六、成绩评定
根据学生的实习记录，实习报告及考勤记录，由实习指导教师评定每人实习成绩，实习成绩分为优、良、中、及格、不及格五级分制。
1、实习过程（占50%）：根据实习任务的完成情况，实习效果、动手实践能力的提高程度，实习的主动性、积极性等评定； ，
2、实习成果（实习报告）（占30%）：学生每天如实记录实习日记，实习结束时认真完成实习报告并按时上交实习报告。
3、出勤率、行为文明：20%
实习期间纪律性强，能主动独立开展工作，实习日记与实习报告质量高，全
面完成实习的要求，专题总结质量高，评为优秀。
实习期间纪律较好，能较好地完成实习的要求，能独立开展工作，实习日记、实习报告质量较好，评为良好。
实习中纪律较好，完成实习要求，实习日记及实习报告质量一般，评为中等。 实习中纪律一般，基本完成实习的要求，完成了实习日记和实习报告，但质量较差，评为及格。
实习日记和实习报告不及格，或实习期间表现不好以及严重违纪者，评为不及格。
未记成绩与实习成绩不及格者另作处理，在实习中对有突出事迹者，由指导教师报呈系里给予奖励；对表现极差者按照校纪规定给予必要的纪律处分。
