工程管理专业生产实习指导书
一、实习目的与要求
生产实习是工程管理专业培养方案中的一个重要的实践环节。通过生产实习使学生了解土木工程主要建筑物的施工方法、主要施工机械设备及施工组织方法。生产实习学生是以技术人员助手的身份参加工程现场施工和技术管理工作，在实习前已学完所有基础理论课程和部分专业课程；在实习中应深入工程施工现场，认真实习，获取实践知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。其主要要求为：
1、通过实习了解工程构造、结构体系及特点；了解某些新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等；丰富和扩大学生的专业知识。
2、通过生产实习，使学生对典型工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。
3、通过现场实习了解工程企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。
4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习工程施工质量管理的基本方法；对施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
二、实习内容
1、看懂实习工程对象的工程、结构施工图；
了解工程的性质、规模、生产工艺过程、工程构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1～2项）； ①参与拟定施工方案，并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。
②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。
③参与单项作业设计工作。
④参加或熟悉施工预算的编制。
⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。
3、学习1～2个主要工种的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议等；
4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；
5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；
6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、现场例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；
7、了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；
8、了解施工项目管理的内容和方法。
三、实习方法与实习指导
系组织实习队，委派带队教师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。
2、分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将联系实习回执（见附录一）寄给教学办公室，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，学院委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，编写实习报告。
实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，结合以后就业方向可以选择设计单位、业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工程，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。
无论选择那种实习方式，实习学生都要以基层技术人员助手的身份参与现场施工和管理工作，协作技术人员做好日常的技术与管理工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成生产实习任务。
进入实习工地后，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、工程构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。
四、工地安全、纪律教育
安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要。
学生到达施工实习单位后，必须接收以下教育，才能允许进入工作岗位：
（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。
（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。
（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。
（4）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。
（5）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。
（6）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。
（7）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。
（8）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。
（9）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。
（10）作业环境卫生与文明生产。
（11）个人防护用品的保管和使用。
土木工程专业生产实习纪律：
1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。
2、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或职业技术学院提出。
3、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1～3天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者系主管教学主任批准。
4、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
5、实习生逐日写实习日记，实习日记应尽量详细，全面反映实习过程与实习有关的所看、所听和所想。
6、进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全，防止发生安全事故。
7、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。
8、实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。
9、实习小组要定期开会，交流经验，并向实习队反映意见和要求。
五、实习日记和实习报告的内容要求
实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记是积累实习收获的一种重要方式，学生在实习期间必须根据实习指导书的要求，要逐日认真写好实习日记，根据自己的实习内容，用文字、图表等简明地进行记述实习中的所见所闻和心得体会，现场测绘草图，按比例表达实物形象；如结构布置、新结构特点、新材料特性、新施工方法及其技术经济效果、劳动力组织及工作安排、施工进度计划和施工平面图布置、项目经理部的组织机构及职能、工程参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、实习工程对象的形象进度、技术调查及实习中的收获与体会等亦应及时写入实习日记中，为写实习报告积累素材。
实习结束时学生应根据实习日记中所积累的资料，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告能反映出学生对实习内容理解的深度，也能反映出学生分析和归纳问题的能力，实习报告应图文并茂，总字数不宜少于3000字。实习报告内容具体要求如下：
1.实习安排、实习工程概况，工程造价、主要工程的工程量及施工方法、施工单位的管理机构设置等；
2.将整个实习内容进行归纳总结，简述主要工程的施工方法及施工方案，，施工场地的平面布置，劳动组织、各项技术措施等。谈谈这次实习对你在思想上和业务上的帮助，以及体会和收获，；
3.以一次参观、工作例会、专题报告、现场教学、施工操作要领、新技术调查或工程简介为对象，全面地、系统地归纳总结，写出通过该项活动的体会和收获；
4.在实习过程中，对工程技术和现场管理提出的建议和采纳情况；
5.对学校安排的实习提出的建议及需要改进的地方；
6.在施工现场自己完成的有关施工技术、施工组织管理、施工预算方面的方案、图纸和计算书等（此项用复印件附在实习报告中）；
7.有关新结构、新工艺、新技术和新材料的专题调研报告。
六、考核内容和方式
实习考核分为两部分：
1.工地实习指导人评语
实习结束后，工地实习指导人根据学生在施工现场实习时理论联系实际情况、分析问题与解决问题的能力，并结合实际表现、工作态度、遵守纪律与规章制度的情况、生产实习的态度和完成的工作量以及在生产实习过程中的主动性和创造性等，在实习成绩表中写出评语，评语要求实事求是和一分为二，在肯定成绩的同时，亦要指出不足和今后努力方向。评语加盖公章后由学生带回学校，学生返校后实习日记和实习报告一并交指导老师。工地实习指导人评语是学校实习指导教师对实习成绩评定的主要依据之一。
2.学校实习指导教师对实习成绩的评定
学校实习指导教师依据平时出勤情况、实习态度、实习单位评语、实习报告确定最终实习成绩，实习成绩按五级分评定（优、良、中、及格、不及格）。
学生实习成绩按下列标准进行评定；
①评为“优”的条件：
a、实习报告内容完整，有1～2个主要工程施工全过程的书面总结，有施工组织设计文件拟定或执行情况的调查或现场生产管理调查报告，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
②评为“良”的条件：
a、实习报告内容基本完整，有1～2个工程施工全过程的书面总结，有对实习内容的认识和体会；
b、实习单位反映好；
③评为“中”的条件：
a、实习报告内容基本完整，有1～2个工程施工全过程的书面总结； b、单位反映好；
④评为“及格”的条件：
a、实习报告只有一个工程施工全过程的书面总结；
b、实习单位反映较好；
⑤具有下列情况之一者定为“不及格”：
a、实习单位反映不好；
b、在生产实习中严重违纪和弄虚作假，抄袭他人实习成果的学生。
建筑工程学院工程管理教研室
