生命教育主题班会活动策划书
学校：xx中学 班级：初一（3）班 人数：42人
活动主题：有你，有我，珍惜着！
活动设计背景：由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心重重，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，有各种数据统计表明，中学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。
活动目的：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任
何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
3.让学生认清自己的生活现状，通过活动，让他们意识到他们的生活并不仅仅充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。
活动时间：2015年10月5号
活动地点：初一（3）班教室。
活动参与者：初一（3）班全体学生。
活动组织者：班主任以及初一（3）班的班干部
活动形式：班会（讨论、朗诵、合唱等）。
活动准备：
1、教师查找资料、收集故事、谜语，《感谢有你》诗歌以及失落的花
季和不屈的人生的相关事件。
2、制作相关多媒体课件。
3.下载背景音乐《感恩的心》。
4、主持人准备串联词。选定剧情扮演者并进行排练出演小品《我不
做家里的小皇帝》。
5.召开班委会，明确班会分工。
6.提前一周让每个学生给生命创作一句“广告词”。
活动内容：
第一环节：主持人对活动进行介绍，某同学朗诵《感谢有你》。
第二环节：同学们的情感述说。 第三环节：深化教育，小品表演。
第四环节：回报演出，齐声朗诵《感谢您》。
第五环节：表决心，喊出自己的生命宣誓，并在“珍爱生命”的横幅上郑重签名。
第六环节：班主任总结讲话。
活动流程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：游戏体验
（课件展示生命从胚胎到母亲十月怀胎的情景，婴儿的诞生及初长成的图片。）
主持人：同学们，通过上面这些图片，大家能初步了解了生命的孕育过程。我们的生命是父母赋予的，在我们的成长过程中，他们倾注了多少无私、真挚的爱；我们的成长蕴藏着父母的辛酸和汗水。同学们，你们能感受到这种爱么？
游戏：（体验妈妈十月怀胎的辛苦）学生反背书包做捡钥匙、系鞋带等动作， 体会妈妈怀孕时的不便与艰辛。
主持人：：同学们，通过刚才的这个游戏，我想大家能过真切的感受到妈妈 怀孕的不容易。你们才背这么几秒钟就累得气喘吁吁，而我们在妈妈的肚子里要呆上整整十个月呀！在此，我建议让我们一起来感谢我们含辛茹苦的妈妈。
下面我宣布初一（3）班“有你，有我，珍惜着。”主题班会活动现在开始。
三、活动过程
主持人： 感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗歌朗诵《感谢有你》。（此时背景音乐《感恩的心》）
四、小结
1．互动活动：听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述） 2．小结发言。 主持人：每个人都只拥有一次生命。那么生命是什么呢? 在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？
3．活动升华——真实的故事的讲述
人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，给他们的家人带来巨大的痛苦。每个人对生命的态度，决定了他们人生的高度。
失落的花季篇（讲述）。
（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分
„„。
主持人：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？（同学讨论，采访几个同学。）
甲：生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃呢？
乙：生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
丙：不如意之事，十之八九。人不能遇到困难遇到挫折，就低 头，就退缩。
丁：我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
戊：对！面对困难，坚强面对。坚强是生活的基础。
主持人：同学们讲的都很好啊，面对困难，要坚强面对。 不屈的人生篇（讲述）
（1）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭。目前还没有一种特效药。小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
（2）1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒。”
主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？（采访几个同学，同学 讨论。）
1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？
2、你是如何面对的？
主持人：他们告诉我们：怎样对待生命？人生，因我们对待生命的态度而不同！所以，当自己的生命受到威胁时，绝不轻言放弃；当自己的生命遭遇困境时，定要勇敢面对；当他人感觉无助、生命遭遇寒冬时，尽可能伸出温暖之手；当生命不再完美时，依然肯定、悦纳生命。
相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。给生命一个笑脸，没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
五、小品表演——深化教育
主持人：对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。父母对我们的爱是无私的。我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？我们该如何做？下面的小品将会告诉我们。请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》 。 （小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝。）
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：父母的爱很平凡但也很伟大。给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1.齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，
感恩你身边的人
感恩你所有的所有。 （此时背景音乐《感恩的心》）
七.表决心。
1.我们的生命宣言：让每个同学大声的“喊出”自己的生命宣言——生命的“广告词”
2．在“珍爱生命”的横幅上郑重签名。
七.班主任总结讲话：同学们，生命是可贵的，每个人都应该珍惜父母给我们的生命，我们要正视生命，珍爱生命，要笑对人生，去品尝生命中的幸福与挫折；每个人在世界上都要实现我们人生的价值，去拼搏，不放弃。阳光总在风雨后，的确，不经历风雨怎能见彩虹？对于留皇镇两名同学打架致死的事件，应该给我们每个人以深刻的体会，身体是革命的本钱，没有了身体就会一事无成，没有了身体就不必谈理想抱负，没有了身体还说什么成就人生，都是空的，所以我希望同学们能直面人生，理智地去想问题，做事情，成为自己人生的主宰者。最后祝愿大家能一生平安。
主持人宣布活动圆满结束
工作安排：
1.宣传委员带领一小组同学负责布置教室。
2.劳动委员带领另一小组同学负责整个活动的卫生。 3.生活委员负责购买活动所需的物品
4.班里某个拍照技术较好的同学负责拍照。 5.班里的某个同学负责操控电脑。
6.班里口才较好的一男生一女生畏本活动的主持人。 7.某个同学负责维护现场秩序。
