金屯镇中学团队工作总结 2012-2013学年度
本年度,我校德育工作以“党的十八大”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以此为契机，进行德育工作的改革和创新，以法治校，以德治校。本年度，我校继续把班风、校风建设作为德育工作的突破口，全力培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，大力开展德育实践活动，并整合各方面的教育力量，加强德育的针对性、实效性，使德育工作取得了成效。
一、完善制度，加强德育队伍建设
（一）加强德育领导小组的管理力度
1．学校德育领导小组，职责分明，又团结协作。定期召开德育领导小组会议，研究学校德育工作。
2．完善德育管理制度，落实“层级管理”。
（二）加大年级组的管理力度。各年级成立了年级工作领导小组，级组工作各有特色，开展得有声有色。
1．起始年级重点抓好行为规范的养成教育。
2．初二年级组加强了法制教育，心理健康教育，促进处于心理动荡期的初二学生的健康成长。充分发挥学生级委会的作用，开展学习、纪律、卫生等多项级组评比，并及时总结，表彰先进，
3．毕业班年级组工作坚持面向全体学生,“以德治教”。开展“校园之星”、市、区级优秀学生的评选、表彰等德育活动，大力营造“迎中考, 勇拼搏”的浓厚气氛。
4．加强政教处对班主任工作的指导。完善班级管理制度，加强班级管理，培养班委会干部，团队干部，提高了学生自我管理的能力。并抓好学生的日常管理。
（三）班主任队伍建设 1．更新观念，开拓务实。
组织德育教师队伍认真学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，并在德育工作中积极地贯彻落实。
2．定期召开学校班主任工作会议、班主任工作交流会和德育工作研讨会；加强对班主任工作的指导。各年级不定期召开班主任例会。
3．通过各种培训（校内与校外学习相结合），提高管理水平。
4．完善班主任工作评价制度。做到定量和定性结合，使之更公正、科学，每学期评选校级“优秀班主任”，颁发证书给予表彰和奖励，发挥班主任的骨干作用。
5． 认真总结德育工作经验，开展德育工作研究。积极参加广州 市中学德育研究会年会论文评比活动，在市中学德育研究会第十八届年会论文评奖中，我校有两位班主任论文荣获一等奖、二等奖。
二、加强学生的思想道德建设，促进学生身心健康发展 以贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主要任务，以人为本，注重实效，扎实推进未成年人思想道德建设。
（一）利用“国旗下的讲话”进行系列主题教育，如爱国主义、
集体主义、传统美德、法制教育、安全教育、禁毒教育、公民意识、价值观等教育。
（二）加强爱国主义教育
1．以弘扬和培育民族精神为核心，采用多种形式开展爱国义教育。如利用升旗礼、班会课进行主题教育，利用国庆节开展各种主题活动等。
2．采取多种形式组织“我以祖国为荣”的主题班会，并进行有关墙报评比等。
（三）加强法制教育
1．利用班会课、升旗礼、校会，进行法制教育、纪律教育和预防未成年犯罪的教育，增强学生的法制观念，提高法律意识，最大限度地防止校园伤害事故的发生，校内的重大违纪率为零，违法犯罪率为零。
2．发挥法制副校长的作用。每学期，请法制副校长及政法部门领导到学校上的法制教育课，效果很好。
（四）深入开展安全教育
1．大力开展安全文明校园共建活动，维护学校及周边地区的治安秩序，充分发挥镇派出所的作用，加强校内及周边的巡查，共建文明校园，使周边的违法现象大大减少，为学校创造了安全的良好环境。也促进了后进生的转化工作。
2．在“远离毒品”宣传周中，组织全校师生观看禁毒VCD，在校会作禁毒宣传，使全校师生认识到毒品的危害。
3．结合“11.9”进行大规模的消防宣传周活动：全校消防知识宣传；召开校会作消防知识专题讲座；校园、课室张贴消防知识宣传，并结合班会进行教育。
4．高度重视安全及“学会自我保护”的教育。多次利用校会作专题教育。在安全教育周，除利用升旗仪式、广播、墙报、挂图等大力宣传外，各班还分别上了 “增强自我保护意识，提高自我保护能力”、“遵守交通安全”两节主题班会课，制作有关课件上课，生动活泼，效果很好。
5、加强交通安全教育。12月份，利用升旗礼、班会课进行交通安全的宣传教育。
（五）充分发挥以思想政治课为核心的学科课程特点，有机渗透德育内容。重视课内外结合，知行结合，紧密联系学习生活实际和社会实际，采用生动活泼的方式，提高学科育人的效果。
三、重点抓学生的行为规范，创建优良的班风、级风、校风
根据各班、年级、学校的实际，确定德育目标，创建班级和学校德育特色，切实扭转班风校风，提高我校美誉度。
（一）组织师生学习教育部新颁布的《守则》和《规范》，并认真贯彻执行。
（二）健全德育考核评比制度，让德育考核成绩与学生平时的思 想行为表现挂钩。使德育考核更全面，增强考核的实效性。
（三）落实《五羊中学学生每日行为规范》，严抓行为规范养成教育的落实，各年级、各班根据实际在实施中有所创新，促进了良好班风和级风的形成。
（四）完善“文明班”评比制度，采用共性和个性相结合的办法，更全面地评价一个班集体。同时，加强集体观念和集体荣誉感的教育培养，争创“文明班”和“红旗班”。每学年评选“校园之星”、“三好学生”、“优秀干部”等。
（五）制定了《金屯镇中学学生违纪处分条例》，以规范学生的日常行为，维护学校良好的教学秩序，从严治校，收到初步成效。
（六）注重起始年级的行为养成教育；重点突出学生行为规范的养成教育以及学习习惯的培养。使学生顺利过渡转型期，为三年的学习打下坚实的基础。 1．组织进行校风校纪教育，培养学生的组织纪律性。
2．全面了解学生各方面的情况。通过家庭普访、家长会、等途径建立学校与家庭的联系。
3．加强新生的心理健康教育。
4．严抓日常行为规范，创建良好班风。
（七）开展心理健康教育
1．以“中小学心理健康教育读本”为内容，开展心理健康教育讲座。
2、用团队活动、心理健康教育课、政治课、主题班会等形式，对学生进行辅导，促进学生的心理健康发展。
3．重视毕业班的心理辅导和激励教育，提高学生心理素质，提高竞争和创新意识。
（八）注重偏常生的帮教工作
1、用好帮教手册，规范帮教过程记录，建立帮教档案，提高帮教的实效。
2、严格控制非正常辍学率，对流失生进行彻底的清查并及时解决遗留问题，认真做好后进生的帮教转化工作，利用帮教手册，做好后进生帮教情况的记录及归档工作。
四、突出环境教育，创建绿色学校
（一）加强校园建设，创设良好的育人环境
1、校园环境教育宣传立体化
2、注重课室的整体布置，美化、净化课室环境。
3．加强校园文化建设，包括广播站、宣传栏、橱窗、各班墙报、校园专刊等，充分利用这些宣传主阵地，宣传道德建设内容，及时报道好人好事，营造良好的教育氛围。形成整洁、优美、富有教育意义的校园环境。
（二）大力开展环保教育活动，提高学生的环境意识。
本学年开展了各种环保教育活动，师生们都积极行动起来，关注环保、宣传环保、参与环保，为我校创建绿色学校而努力，在活动中提高了环保意识。
1.将环境教育的内容写进各级德育工作计划，将“创绿”与对学生进行公民道德教育结合起来，构成德育的主要内容，在各种教育活动中引入“绿色”的概念。
2.提高教师的环保意识，要求利用课堂教学的主渠道，有效地渗透环境教育内容。
3.加强绿色宣传利用“国旗下的讲话”进行宣传教育，如“开展环保活动，创建绿色学校”、“科技创新，绿色校园”等专题讲话；本学年出环境教育主题墙报4-6期，由校墙报、科墙报、班墙报大力进行环保宣传；同时，有绿色主题广播等。
七．发挥团队在德育工作中的重要作用
（一）配合德育工作坚持开展了丰富多彩的活动，如、植树环保、学法守法、卡拉OK赛等系列活动，让学生在活动中提高自我教育，自我管理，自我服务的能力，促进团员素质的提高。
（二）积极与社区有关部门开展共建精神文明活动，组织学生参加各种社会实践活动，慰问孤寡老人等敬老爱老活动等。
金屯镇中学 团委 2013年 6月
